校長室より②【準備と備え】の５月

　ゴールデンウイークが終わり，PTA役員の皆さんとの会議も行われ、令和５年度の【人との関わり】による教育活動が感じられます。PTA役員の皆さんが，さくらっこのために，楽しいことを考えてくださっています。ありがとうございます。

　さて，この２週間の様々な取組を振り返ってみたいと思います。

　５月１２日（金）に行われた，林間学校保護者会で私からお願いしたことは，【準備】です。身体の準備＝健康維持，心の準備，そして持ち物の準備です。細かいことは学年主任から説明がありましたので，何を準備すべきか，保護者の皆さんは分かったことと思います。ご不明な点は，担任を通じて，ご相談ください。使用したパイプ椅子を保護者の皆さんで進んで片付けていただきました。本当にありがとうございました。

　同日に行われた，引き渡し訓練は，前回の避難訓練の反省を生かし，素早く避難ができました。ランドセルを背負いながらの避難は大変でしたが，子供たちは頑張りました。そして，保護者の方には暑い中，待っていただきましたが，お子さんと共に帰宅することで，わかることもあったと思います。①危険箇所②避難場所③ご家庭の防災グッズの点検の３点をお願いしました。晴天の中で行う引き渡し訓練。ご協力に感謝します。

　また，５月１５日（月）から，読み聞かせがスタートしました。１年生のどのクラスも読書ボランティアの皆さんのお話をよく聞いていました。ボランティアの皆さん，ありがとうございました。ボランティアの見学にいらした方もいました。ぜひ，読み聞かせボランティアに登録をごお願いします。

　５月１６日（火）は３年生の学区探検がありました。３グループにわかれ，学区をぐるっと見学しました。私はまだまだ学区を知りません。３年生の皆さんに教えてもらおうと考えています。

　ゴールデンウイーク明けの毎日は，まさに｢人との関わり｣が活発になっています。関わることで思いがけないこともありますが，その途中で学ぶこともあると感じます。

　先生方も研修がスタートしています。本校は【思考力・判断力・表現力を育成する指導法の工夫】を研究主題として，３年目。算数科を通して，【反応や質問ができる聞き手を育てることで話し手の表現力は高まるだろう】と考え，日々の授業を行います。学団ごとに目指す【話し方名人・聞き方名人】を明確にしていきます。

振り返ると，｢準備｣と｢備え｣を意識した５月の２週間でした。