さくらっこ日記～令和４年度～

「書き初め」は，大切にしたい日本の伝統文化です。

　地域に在住の書道専門の講師をお招きし，３年生以上の児童を対象に体育館で毛筆による書き初め練習会を行いました。地域や保護者の方々もボランティアで参加し，子供たちの活動を支援してくれました。学校だけでなく，地域，家庭も一体となって，教育活動を行えることに感謝で一杯です。

１２月６日、高田小学校で「柏五中地区学校運営協議会」が行われました。

今回は、ＰＴＡ役員や教職員も加えて、「学校を核とした１０００カ所ミニ集会」を兼ねて実施しました。

この地域の共通の目標である「グローカル人材の育成」に向けて、今やっていることを確認し、

これからどんなことをやっていくことができるかを、「えんたくんミーティング」という手法を使って熟議しました。

最後に、参加者一人一人が、具体的な行動目標を宣言し、今後の取り組みにつなげました。

一人一人の小さな１歩が、子供たちの育成につながっていくと信じています。

人づくりは地域づくりです。学校・家庭・地域が当事者として、連携・協働していきたいです。

６年生は，平和学習の一環として「柏和会」から講師をお招きし，原爆体験のお話をいただました。

「なぜ人間はおたがい仲よく平和に暮らせないのだろう」ユダヤ人の少女アンネ・フランクが『アンネの日記』に遺した言葉です。今だからこそ，平和の大切さ，命の大切さを強く胸に刻んでほしいと願い，計画しました。

「共生的態度の育成」は本校の重点です。

　6年生は，外国語で「食」について学んでいます。英語で，メニュ－を紹介したり食の産地を紹介したりしています。今日は栄養士さんの登場！栄養素についても学びました。家庭科と外国語の学習を絡めたコラボ授業です。

　１２月２日（金），大堀川沿いで持久走大会を開催しました。　大堀川沿いの遊歩道は，ジョギングや散歩コースとしても，市民に親しまれおり，子供たちが地域の良さを実感する場として，絶好の会場です。

　子供たちは，初冬を感じさせる風景，川から聞こえる鳥のさえずり，そして，保護者や地域の方の応援の中，一生懸命走りきりました。保護者の皆さま，地域の皆さま，ご協力，ご声援ありがとうございました。