ICT活用実践事例集(令和4年度）

◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）

小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/04.pdf
学年 特別支援
教科 国語
単元名 卒業文集を書こう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ 標準アプリ「メモ」「ファイル」原稿用紙のPDF
活用１ ・全体で 取り組む内容を確認する 。◆iPad を使って下書きをする。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-08.pdf
学年 特別支援
教科 生活
単元名 あおそよ縁日をしよう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 縁日を行うにあたり，どんなお店をやってみたいかJamboardを使って，意見を集約する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google
活用２ それぞれのグループで作成するものを検索したり，折り紙の折り方を調べたりする。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/32.pdf
学年 小学６年
教科 算数
単元名 比
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google Workspace
活用１ 自分の考えを，予めGoogle Workspace上で配付されたワークシートに書き込む。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google Workspace
活用２ 自分の考えを，Chromebookの画面を見せながら友達に説明する。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/22.pdf
学年 小学６年
教科 算数
単元名 円の面積
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ 算数デジタルコンテンツ、Jamboard
活用１ デジタルコンテンツを自分で動かしながら考えを書き込む
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Forms
活用２ 振り返りを行う。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/25.pdf
学年 小学６年
教科 外国語
単元名 Unit6「 Let’s think about our food」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ meet
活用１ 自分たちが作ったオリジナルカレーについて， meet アプリを活用することでして，他校の児童に伝えたり，質問したりする。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ 発表 資料を，スライドで作成する
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/28.pdf
学年 小学６年
教科 国語
単元名 説得力のある文章を書こう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ これまで集めた説得カードや資料の情報をもとに話し合い，考えを広げる場面
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ コラボノート
活用２ 話し合い前後の自分の考えをスクリーンに映し出す
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-06.pdf
学年 小学６年
教科 国語
単元名 教えて！あなたの「とっておき」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleスライド
活用１ 修学旅行のプレゼンテーションを作成する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google meet
活用２ 相手校とつないでプレゼンテーションを発表し合う。質疑応答をする。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/42.pdf
学年 小学６年
教科 外国語
単元名 Unit5「We all live on the Earth.」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ 友達とのコミュニケーションで得た食物連鎖の情報をコラボノートEXにまとめる
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/41.pdf
学年 小学６年
教科 国語
単元名 好きな言葉を書く
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ PDF
活用１ 集まった言葉を教師がwordに入れ，書写に適したフォントに変換してPDFに変換する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ ClassroomにアップされたPDFから，自分が決めた言葉をキャプチャし，大きさやバランスを整えてスライドに貼り付ける。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-12.pdf
学年 小学６年
教科 理科
単元名 水溶液の性質
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleスライド
活用１ パフォーマンス課題：名称がわからない７種類の水溶液を、これまでの知識・技能をいかして、それぞれどの水溶液を明らかにする。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-11.pdf
学年 小学６年
教科 理科
単元名 土地のつくりと変化
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleドキュメント
活用１ ボーリング試料から土小の地面の下の様子を調べ、ドキュメントにまとめる。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライドやカメラ機能
活用２ 化石を観察して、「化石図鑑」としてスライドにまとめる。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-05
学年 小学５年
教科 算数
単元名 四角形と三角形の面積
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ デジタル教科書・Jamboard
活用１ 三角形の面積の求め方を，デジタル教科書のツールを使って 考え，共有する
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard
活用２ 適用問題に取り組む
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-02.pdf
学年 小学５年
教科 理科
単元名 天気と情報
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard、カメラ
活用１ 晴れと曇りをどのように区別するのか予想を書き、話し合う。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard、画像検索
活用２ 十種雲形について調べ学習をする「雲BINGO をしよう」「推の雲を探そう」
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-01.pdf
学年 小学５年
教科 社会
単元名 あたたかい土地のくらし
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 沖縄の家づくりの例（写真３ 枚背景設定）を見て、気づいたことを付箋で書き込む。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google Classroom
活用２ 分かったことや気づいたことなど振り返りを書いて全体に共有する。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-03.pdf
学年 小学５年
教科 理科
単元名 天気と情報
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 【活用場面】昨日と今日 の気象情報（雲画像やアメダス）をもとに「明日の柏の天気」を予想し、 Jamboard に 表現する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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