ICT活用実践事例集(令和4年度）

◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）

小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-01.pdf
学年 小学１年
教科 生活
単元名 あきとなかよし
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ コラボノートに自分の見つけた秋の情報を書き込む
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ カメラ
活用２ 自分が発表している様子を動画に撮り，よりよい伝え方を考える
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-02.pdf
学年 小学２年
教科 国語
単元名 あきとなかよし
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ おもしろいもので気付いたことをコラボノートの付箋に書き込む
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ コラボノート
活用２ グループでの話し合い活動によって，自分のメモを増やしていく
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-03.pdf
学年 小学３年
教科 理科
単元名 電気の通り道
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ Jamboard で電気の回路のつなぎ方やどんなものが電気を通すか予想し，お互いに確認する
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard
活用２ どんなつなぎ方で明かりがつき，どんなつなぎ方で明かりがつかないのか， J amboardで 協働 整理する
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-04.pdf
学年 小学４年
教科 理科
単元名 とじこめた空気や水
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ 協働で予想を深める
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ コラボノート
活用２ テキストマイニングを使って，予想や考察の根拠となるキーワードを可視化する
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-05
学年 小学５年
教科 算数
単元名 四角形と三角形の面積
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ デジタル教科書・Jamboard
活用１ 三角形の面積の求め方を，デジタル教科書のツールを使って 考え，共有する
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard
活用２ 適用問題に取り組む
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/05.pdf
学年 小学４年
教科 算数
単元名 計算の約束を調べよう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ 算数デジタルコンテンツ
活用１ デジタルコンテンツを自分で動かしながら立式をする
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ 算数デジタルコンテンツ
活用２ 児童同士の共有
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/04.pdf
学年 特別支援
教科 国語
単元名 卒業文集を書こう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ 標準アプリ「メモ」「ファイル」原稿用紙のPDF
活用１ ・全体で 取り組む内容を確認する 。◆iPad を使って下書きをする。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/07.pdf
学年 小学４年
教科 国語
単元名 写真をもとに話そう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ ドキュメント
活用１ 発表原稿をドキュメントで作成する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ カメラ
活用２ 自分の発表を端末で自撮りし，最も良い発表動画をクラスルームの課題に投稿する。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-02.pdf
学年 小学５年
教科 理科
単元名 天気と情報
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard、カメラ
活用１ 晴れと曇りをどのように区別するのか予想を書き、話し合う。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard、画像検索
活用２ 十種雲形について調べ学習をする「雲BINGO をしよう」「推の雲を探そう」
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-01.pdf
学年 小学５年
教科 社会
単元名 あたたかい土地のくらし
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 沖縄の家づくりの例（写真３ 枚背景設定）を見て、気づいたことを付箋で書き込む。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google Classroom
活用２ 分かったことや気づいたことなど振り返りを書いて全体に共有する。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-03.pdf
学年 小学５年
教科 理科
単元名 天気と情報
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 【活用場面】昨日と今日 の気象情報（雲画像やアメダス）をもとに「明日の柏の天気」を予想し、 Jamboard に 表現する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-05.pdf
学年 小学５年
教科 理科
単元名 ＊全単元で活用可能
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleスライド
活用１ デジタルノート見つけよう ・ 予想しよう ・ 確かめよう ・ 記録しよう ・ まとめよう
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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