2021年5月の記事一覧

本校で飼育しているうさぎの赤ちゃんが生まれました。
大きさおよそ５CM。目も開いていません。音も聞こえません。それでももごもごとたくましく命の鼓動があります。
　担当の先生の学級の箱の中で、飼育をしています。それを知った子供たちは、図書室から本を借りてきて、早速飼育の仕方を調べたり、餌は何が良いかを調べたりしています。
　こうやって興味あることには子どもは、自ら進んで学ぼうとします。必然性を感じて興味もわくからです。
　日常の学習の中でも「何か」に興味を持ったり、日常のささいなことや現象に興味を持つこともあります。そのタイムリーな勢いや熱を逃さず、支援できる教師、背中を押せる親であってほしいと思います。
　さて、名前は何にしようかな。ふれあいの場もつくれるといいな。

毎朝、花に水をやる委員会の児童がいます。うさぎに餌をあげる委員会の子もいます。
手洗い場の泡ポンプの点検をする子もいます。
5年生、6年生の委員会の児童が「縁の下の力持ち」で活躍しています。
　見えないところで働く子や決められた仕事をこつこつやり遂げる子は素晴らしいです。いつかコロナ禍が収まりましたら、高学年にもっとスポットをあてて低学年の面倒をみる機会をたくさんつくってあげたいなと思います。

5月13日　朝　登校中の風景
1年生が道端に座り込んで、泣いていました。交通安全指導中にその場面を見つけ近寄ると、その周りにはお姉さんお兄さんが4人ほど取り囲んでいました。（学年・組と名前を聞き忘れました）「今日はカレーだよ、給食美味しいよ。」「ほらもう行こうよ。クラスの友だち待ってるよ。」などと励ます姿は立派でした。数分間、地べたにすわって「お母さんがいい」とぐずっていましたが、みんなの励ましに立ち直り、片方ずつ二人のお姉さんがその子の手を握り学校に向かいました。途中から少し笑顔になり、無事に登校完了。
本当にすばらしい。朝から温かい気分になりました。ありがとうね。
ほかにも兄弟、姉妹仲良く登校する姿を多く見かけます。微笑ましいです。
困っている子を見かけたら、声をかける。できることを手助けする。そんな富勢の子が大好きです。

1年生が植えた朝顔の種が早くも芽を出しました。運の良い子で４つも芽が出ていました。「運がいい」というよりも、その子が朝顔に「早く芽がでて」とたくさん愛情を注ぎ、水やりを欠かさずやった成果かもしれませんね。早くに芽が出る（力を発揮する）子もいますし、ゆっくり芽を出す（力を発揮する）子もいます。お日様、水、土と栄養、そして愛情（育ってほしいと願う思い）鉢の場所も成長に関係しているかもしれませんね。人間界に置き換えると…。種と子、114名の鉢を見ながら、こう考えてしますのも教師だからなのでしょうかね。成長をみるのは楽しい。

日の出が早くなるとともに、早く登校する児童も増えてきたような気がします。
登校時間は7時50分～8時10分（チャイム席）みんなで同一時間に登校することで安全指導も徹底できますし、安心でもあります。早い到着する子は一つ家のお手伝いをしてから。遅く来る子は「行ってきます」の時間を少し早めて、調整してみましょう。
　高野台歩道橋の工事がようやく終わり、登下校時に金物店を遠回りしなくてもよくなりました。高野台公園、富勢中方面からくる子ども達にとっては便利で安全になりました。

5月10日　晴れ
残念ながら、運動会は、22日の実施は延期となりました。
もう一度　春の運動会、実施日を6月12日（土）に設定いたします。
※年間計画では「一日参観日・引き渡し訓練」として予定されていました。
本日　各ご家庭には詳細のお手紙を配付しましたのでご確認ください。

　今日から5年4組に、教育実習生が入りました。金曜日までの5日間です。　栄養教諭を目指すための現場実習です。一人でも多くの学生がいろいろな形で学校の職員を目指してくれるのは非常にありがたいことです。頑張ってほしいですね。

5月7日　天気はくもり
5連休のあとの二日登校、しっかりがんばりました。
本日は柏市教職員一斉研修のために午後の授業はありません。

2年生は、ミニトマト、なす、ピーマンの3種類から選んで自分の苗として育てます。
1位人気はやはり「ミニトマト」でした。大切に育ててほしいですね。
1年生は、昨日種を植えた朝顔に水やりです。「土が茶色になるまでしっかりあげてね。
水がないと　のどがかわいたよっていってるよ」
3年生は、縄跳びの様子、6年生はハードル走の様子です。
　頑張っている子供たちの活動を参観いただきたい、子供たちには運動会させてあげ
たいな。

富小のキャラクター募集を締め切りました。
応募総数140作品。うれしい限りです。
この中からアイデア賞20作品。優秀賞を6作品程度選出します。（職員投票）
優秀作品の中から色や形状をデフォルメして、児童のオリジナルを生かしつつ、専門職員の手を加えながら『世界に一つの「富小キャラクター」』を生み出す構想です。
　140名の児童作品についてはどこかで展示をしたいなと考えています。
子どもの力は素晴らしい。「０」からものを創ることは楽しいことです。絵を描いてくれた子供たちに感謝です。
　夢は、シャツに…掲示物に…富小クッキーに…着ぐるみにも…できたらいいなと
本気で思っています。学校は楽校でありたい。