休校、第１日目

　休校が始まりました。子供ルームに所属していない１年生から３年生までの子供たちを受け入れるために、昨日から準備を進めていました。学級担任の職員は成績処理と通知票作成があるので、担任以外の職員が分担し、受け入れをします。受け入れ教室を、途中で読書ができるように図書室にし、教室で過ごす日常とは違う雰囲気を味わわせる…そんな職員の工夫もありました。また他にも子供ルームのサポートとして、数名が関わりました。ルームに５０名以上の子供たちは多いので、今日は３年生を２年生の教室で受け入れて対応しました。いつもと違う対応なので、子供たちも戸惑い気味です。図書室での受け入れですが、登校確認、健康観察、昼食、下校指導と、職員が関わります。今日は全ての子供たちの迎えがありましたが、同行しての下校もしていきたいと考えています。休校１日目の学校はそんな様子でしたが、自宅で過ごす子供たちはどんなふうに過ごしましたか？まさか、１日中、ゲームで過ごす…ないですよね？
　夕方のニュースではやはり、新型コロナウイルス感染症の話題が満載です。まだまだ各地で感染者が報告され、春の高校野球も無観客か中止とのこと。決定がされないところに、関係者の苦悩が感じられます。感染者が数日前まで店舗での接客、という報道もありました。店舗は営業停止、関係者の健康観察と、影響の大きさを感じます。「何でそんなことになるの？」と、いろいろと考えてしまいますが、「自分は感染しない」という思いはあるんでしょう。それが感染症の怖さだと思います。　
  今日の午後、数名の校長が集まり、これからの対応について協議しました。「休校期間中は子供たちにとっては試練の時。入院生活と同じ」、「この期間中、自己管理ができた子とできない子の成長の差は大きい」そんな話がありました。私も同感です。今日は１日目。きっと長期休業日と同じ気持ちの子は多いと思います。でも自由度が利かない日々です。３日、５日、１週間、２週間、…と続いていくと、飽きがきて、不満がたまり、その様子を見ている大人はイライラ、やはり不満がたまっていく…そんなふうにならないようにしていくことが大事です。「不満がたまり、ルールを破ってつい…、それが事故につながって…」そんなお決まりのパターンにしない、子供たちの頑張りが今、求められています。感染してしまうことは悪いことではありません。問われるのは、感染しないために、それぞれがどんな取組をしたかです。「頑張って過ごせた立派な姿を、思いっきり褒める！」そんな嬉しさをイメージしながら、子供たちを励ましていきましょう。２３日まで３週間ありますが、毎週、各学年から「励ましメール」を送りたいと考えています。平日は職員が通常勤務しています。何かありましたら連絡してください。