昨日の夕方に、激しい雨が降りました。そして雷も鳴りました。

　急に、涼しい風を感じたら、雨が降る可能性が高いといいます。そして、雲が濃くなってきたら雷が鳴るかもしれません。様々な情報を集めたり、状況を感じたりして、危険を避けるようにしたいものです。

１年生（国語）　「がぎぐげごのうた」

　担任が文字をなぞりながら読み聞かせしています。

　なかには聞きながら教科書の文字を指でなぞりながら読んでいる姿も見られます。

　「がぎぐげごのうた」の作者はまど・みちおさんです。以前に、まどさんの作品を教科書で読んだので確認をしていました。

　まどさんの文章にはどんな特徴があるか、一読して考えてみるのもいいですね。

２年生（国語）「きつねのおきゃくさま」

　劇練習も終盤のようです。

　お面をかぶり、本番さながらに練習しています。

　ディレクター（担任）が細かに動きを確認していました。

３年生（理科）

　動物の特徴を自分で選んでまとめています。　そろそろ完成です。

　索引や編集後記のような感想等を加えて終わりです。

４年生（外国語活動）　What time is it？

　missing時刻を当てるクイズ

　どの時間が無くなっているかを他の児童が当てるものです。

　記憶力と時間の言い方を使うことが求められます。

５年生（図画工作）「見つけてワイヤーワールド」

　針金で作る作品の図案を考えています。

　図案から必要な針金のサイズ（メートル）を予想して作品づくりにつなげています。

６年生（国語）防災パンフレット

　防災パンフレットを作成しています。地震の計測器を発明した人や避難所、非常食などについて調べたことを冊子にするようです。

　完成したら、この冊子を基に、学校や家庭で防災について考えたいものです。

たんぽぽ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本語指導