2025年2月の記事一覧

　６年生が卒業制作で学年・学級の表示を作成してくれています。3DーCADソフトを使ってプレートを設計する方法を学んでから，どんな設計ができるか楽しみにしていました。

【卒業制作への取り組み】もご覧ください　↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/146/1773e5d476abad617e15be4b0839e49c?frame_id=73

今回は，3DーCADソフトを使い設計したものを見せてくれました。一人１学級で担当を決め，７つの表示の設計ができていました。

　上から，斜めからどんな形に見えるかや横から見た高さも見ました。

　７つ並んだところで，「令和6年度卒業制作」の『６』が漢数字と算用数字のプレートがあったので，揃えてもらうようにお願いしました。Chromebookの画面を見て，すぐに修正していました。

　実際のプレートは，3月中旬頃にできあがるようです。今年度試験的に導入した3Dプリンタですが，卒業制作でも使うことができました。

　感謝の会の準備が進んでいます。各学年ごとに発表の練習をしてきました。

写真は，全校合唱の練習の様子です。

　感謝の会のテーマは「必笑　～ありがとうの花を咲かせよう～」です。各学年の練習の様子を見ていると綺麗なありがとうの花が咲きそうです。

　感謝の会の会場を少しだけ掲載します。当日，子供たちの思いをご覧ください。

　広い体育館が会場ですので，寒さ対策をして来校ください。

　手賀中学校区の第５回学校運営協議会を開催しました。今年度最後となります。はじめに授業参観です。手賀東小学校の子供たちのがんばる姿を委員のみなさんにご覧いただきました。

　協議会では，大越会長からの挨拶，手賀中学校区の学校評価について，次年度手賀中学校区について等を話し合いました。

　今年度の学校運営協議会の会議は終了ですが、委員のみなさんは手賀中学校区の子供たちがより良く成長していけるように活動してくださいます。

　さわやか　ちば　県民プラザのギャラリーで柏っ子造形展が開催されています。

本校の子供たちの作品も出品しています。たくさんの人が作品展に来場していました。

　入口を入り左側のガラスケースの中に作品が展示されていました。おしゃれな画廊に来た感じもします。

　地区ごとに作品が展示してあります。工作の作品です。子供たちの一生懸命さが伝わってきます。作品を作っているときの真剣で，楽しそうな表情が目に浮かぶようです。

　絵画作品です。学校の体育館で行った作品展で見たときよりも素敵に見えました。

　柏っ子造形展は，１１日火曜日まで行っています。是非，子供たちの力作をご覧ください。

２階からは，こんな作品も見られます。

　栽培委員会が花のアーチの準備をしています。綺麗な花を咲かせるために植物の成長を見守る栽培委員会は，紙の花も綺麗に咲かせます。

　ていねいに仕事しています。

　全校合唱の指揮者と伴奏者が練習をしています。二人で息を合わせています。

　素敵な演奏をきかせてくれます。お楽しみに！

　児童会役員も練習をしています。司会やそれぞれの言葉を堂々と言えるように・・・がんばっています。

旧役員と新役員が協力しています。

　感謝の会まであと少しです。それぞれが責任を持って自分の役割を果たしています。感謝の会では，子供たちの成長をご覧いただけると思います。

　４年生の外国語の授業は，ALTの母校についてです。通学していた学校の写真を見ながら，どんな教室か英語で応えていきます。

　素敵な建物が映し出されました。子供たちは，どんどん英語で，発音しています。

　この写真は？「science room」なるほど・・・学校の理科室にも靱帯模型あるなぁ・・・でも，足の手当しているところに目をつけた子供たちが発言していました。

　一人一人に指名して，英語での発音を確認していました。

　たくさん手を挙げて，元気に発表していました。

　最後にはALTが小学生の頃に住んでいた写真を見せてくれました。楽しい外国語の時間が終わりました。

　シャッフル読み聞かせを行いました。担任ではない職員が読み聞かせを行いました。担当になった職員が子供たちどんな本を読み聞かせたいかを考え，選書した本を持って教室に行きます。子供たちが一生懸命，話を聞いています。

　１年生の教室では，最後のページまでめくると「えー，１冊で終わりなの？」と残念そうな声が聞こえてきました。２冊目があったようです。よかったね。

　高学年も楽しそうに聞いています。

　６年生の教室の読み聞かせは，いつもと違う読み聞かせでした。教室を覗いた職員は，話が面白いので立ち止まってしまうほどでした。

　白熱する歴史の話でした。もう１冊用意してきたということで，「大人六法」の紹介がありました。大人だけでなく子どもにも法律をわかりやすく面白く書いてある本です。

終わりの時間が近づいていたので，紹介は１つだけ・・・ということでしたが内容がわかりやすく面白かったのでいくつか紹介しました。

　最後は，みんなで片付けて終わりました。さすが６年生・・・片付けが早い！！

 　職員の思いが詰まったシャッフル読み聞かせになりました。

　業間休みにスポット避難訓練を行いました。今回は，大きな地震がおきたことを想定して訓練を行いました。授業時間以外で担任が近くにいないときにどのように避難したらよいのかの訓練です。急に訓練を始めると驚いてしまう子もいるので，月曜日に「今週のどこかで避難訓練があります。」と連絡しておきました。

　放送が入ると教室内にいる子供たちは机の下に潜り込みました。教室にはほとんど子供たちはいませんでしたが，図書委員会が仕事をしていたので図書室では数名が活動しているときでした。

　廊下にいた子供たちもいました。終わった後に，教職員が近くにいる子供たちに避難の仕方について助言します。

　校庭で遊んでいる子供たちもたくさんいました。放送が入ると校庭の真ん中に集まってきました。

　校庭は実際に動作を行いながら避難方法を確認しました。

　いつもは，教室で授業を行っているときに，地震や火事が起こったという設定で避難訓練を行い，大人（教職員）の指示に従い並んで避難をしていますが，地震はいつ，どこで起こるかわかりません。
緊急地速報がなったとき，どのように行動すればよいのか。
廊下・トイレ・校庭などで，大人がそばにいなくても，シェイクアウトを行い，自分の命を守る行動ができていたようです。

　学校説明会を行いました。５年生が新１年生と仲良くなれるように，いろいろな企画を準備していました。

お家の人と一緒に座っている新１年生を迎えに行くところから交流会が始まりました。

　少し不安げな表情の新１年生ですが，体育館に向かいます。

　体育館では，はじめにじゃんけん列車で遊びました。じゃんけんをした後に自分の名前を言いました。緊張していいても自分の名前がちゃんと言えました。少しずつ緊張がほぐれ，２回目からは元気に走り回れるようにもなりました。２回目は，好きな動物，３回目は好きな色をじゃんけんの後に友達に伝えました。

　最後は，全員でつながって体育館の中を歩きます。

　次のゲームは，ハンカチ落としです。元気いっぱい円の周りを走っていました。走るのが速いです。５年生が追いつけないくらい，走りの速い人もいました。

　最後に記念撮影をしました。ポーズがかわいいです。

　５年生が校舎内を案内しました。職員室や音楽室、家庭科室など５年生が考えてくれました。１．２年生合同読書指導の教室も見学しました。

　トイレにも行きました。手を洗った後にポケットからハンカチを出している人もいました。ハンカチを身につけている素敵な子に５年生も感動していました。

　最後は，１年生が書いたお手紙と学校のマスコットキャラクター「テガニ」のプレゼントです。このテガニは，１年生が３Dプリンタで印刷して作りました。喜んでもらえたかな？

　楽しそうに手を振ってくれた新１年生に５年生も安心したようです。短い時間でしたが楽しい時間が過ごせたようです。４月に入学してくるのをみんなで待っています。

　読書へのアニマシオンを１．２年生が合同で行いました。今日は，紙芝居を見て，「紙芝居の題名を考える」という内容でした。

１つめのお話は，「こぶたのまーち」です。

　２つめのお話しは，どんなお話かな？

　「私の名前はまーる。私、仲間を探しに行くところ」。まるい形をした主人公まーるは仲間に会えるかな？いろいろな意見が出ています。

まーるのなかまさがしのぼうけん，まーるのおともだち・・・黒板にたくさんの意見が書かれています。

　どんな題名かな？「これかな？」と思う意見に手を挙げていきます。まーるのなかまさがしというお話でした。

学校図書館指導員の先生が「手賀東小学校の紙芝居だと読んでもらったことがあるお話かも知れないので隣の学校から借りてきました。」という紙芝居でした。全員が楽しめるように工夫してくれています。

　最後のお話です。コックさんの顔が面白いんです。

　学校見学に来た来年入学するお友達も，教室で紙芝居を見ていました。お話の途中でしたが，次の見学場所に行きました。入学したら楽しいお話を読んでもらえるよ。楽しみにしていてね。

　合同でのアニマシオンは，いろいろな意見を聞くことができるので，自分の考えを広げることができるようです。

たくさんの意見が想像力をかきたててくれるようです。楽しそうな表情の１．２年生でした。