休み時間なのに机に向かう

休み時間に２年生の教室に行ってみたら，机に座って学習を続けている子供が複数いました。

「学習が終わらなかったの？」

と聞くと，

「ううん。問題が楽しいから考えている！」

との答え。

黒板を見ると，少し難しい問題の解き方を考え，自分の言葉で説明をかく学習でした。

学びが楽しいと思うのは，「分かりやすい」時だけではありません。

「少し難しかったけど，考えたり，友達と話し合ったりして，ようやくできた。」という経験も，子供たちは楽しいと感じるのです。

そして，思考力が育つのは，このような学習の場面です。

明日は，それぞれの考えを発表するようなので，また参観に行きます。（校長　佐和）