学習に役立つ掲示物

手賀東小では，算数の学習でのつまずきを改善するための授業を研究しています。

その手立ての一つが，「自分で問題を作り，友達と出し合う」学習です。

先生の説明を聞いているだけや，ドリル学習ばっかりといった学習では，思考力や判断力，表現力を育成することは難しいと考えているためです。

その学習内容を理解していなければ，問題は作れませんし，友達と出し合うことによって理解が深まることが期待できます。

今回は，全校で算数の問題を作って掲示しました。

それぞれ工夫の見られる問題に，しっかり学んでいる姿が見られます。（校長　佐和）