ノートにでんぷん？

「校長先生！おもしろいことを発見したから見に来て！」

と，５年生の子供が呼びに来たので理科室に行きました。

(手賀東小では，おもしろいことを見つけると校長室に報告に来てくれます。)

ヨウ素液を使った実験の際に，ノートの切れ端につけてみたら，青紫色に変化したというのです。

「でも，ティッシュは反応しないよ。どうしてかなぁ？」

その後，早速，休み時間に自分の端末でインターネット検索し，理由を調べていました。

そして分かったことを，学級のクラスルームに書き込んで共有しています。

(それを見るまで私も理由は知りませんでした。)

自分で課題を発見し，教師の指示がなくても調べ，みんなと共有するというのは，１人１台端末の利活用で理想とされる姿だと思います。(校長　佐和)