校長日記　令和6年度

 　本校は柏市唯一の小規模特認校です。柏市全域から通学が可能な学校です。

今日は，柏市教育委員会学校教育課主催の学校見学会を行いました。　

　５年生が国語の『すいせんしよう「待ちじまん」』の学習で学んだことをもとに学校紹介の動画を作りました。手賀東小学校の特徴について調べ見学会にいらっしゃった方に納得いただけるような構成を考えました。５年生の良さが光る動画をご覧いただくことができました。 

 　授業をご覧いただきました。

　本校に通学する保護者の声も聞いていただきました。PTAや登下校について等，２人のお子さんを本校に通わせている保護者の方に保護者目線でのお話をしていただきました。

　学校見学会は，９月にも予定しています。

　柏市が昭和60年3月20日に平和都市宣言をおこなってから今年で40周年を迎えるそうです。

40周年の記念行事として，５．６年生児童が折り鶴作りに協力しました。

　この折り鶴は，広島市平和記念公園に献納，または平和記念講演会で飾られるそうです。

５年生が時間を見つけて折り鶴を折っています。

　６年生は，校長室で作成してくれました。しばらく鶴を折っていないので，忘れてしまったところは友達と教え合いながら丁寧に折ってくれました。

　毎日，いろいろなことがありますが・・・戦争がない平和な日本で過ごせることに感謝して１日１日を大切に過ごしていきたいと改めて感じます。

　地域の方をお招きして，盆踊りの練習を行いました。見たことは，あるけれど・・・実際に踊ってみたことはない。と言う子供もいました。

　お越しくださった地域の方に自己紹介をしていただきました。今日は，柏おどりと炭坑節の２曲を教えていただきました。

　始めに地域の方に柏おどりのお手本を見せていただきました。

　子供たちは，真似できるところを真似しています。じっと見ている子供たちが，地域の方の手の動きを真似し始めました。

　今度は，子供たちも踊ります。中央で踊ってくださる地域の方を真似して一生懸命踊りました。

　まだ，完全に覚えられていないですが，楽しそうに踊っていました。

　「楽しかった」「柏おどりを知ることができてよかった」という感想が聞けました。

　短い時間でしたが，地域の方と楽しい時間が過ごせました。地域の方は，「子供たちみんなから元気をもらいました。」と嬉しそうでした。

　手賀地域ならではの交流が持てた時間です。夏休み中に学校の校庭を会場に行われる世代間交流夏まつりが楽しみです。

　盆踊りの練習の後は，授業に取り組みます。３年生から６年生は，水泳学習です。泳力別に練習しています。

暑い日なので，水の中は気持ちよさそうです。水に入るといつもより疲れます。今日は，いつもより早めに休みましょう。

　１年生の算数の時間です。話をよく聞いて，ノートもていねいに書いています。

　２年生は，図書の時間です。静かに本を読んでいます。４年生の作品と本の紹介のコーナーもあります。

４年生の作品を見ながら，本を手に取っている２年生もいました。

　４年生も算数の時間でした。真剣に話を聞いています。ノートの文字が丁寧になってきました。練習問題４問を集中して解いています。すぐに丸付けをしてもらえるので，安心して問題に取り組めています。

　３年生は，習字の時間です。『土』の清書の時間です。始筆や終筆に気をつけて作品を仕上げています。

作品は，すぐに掲示されていました。片付けも少しずつ上手になってきました。

　手賀東小学校の子供たちの１日です。今日も１日がんばりました。

 　飼育小屋のめん鶏が，６月から卵を温めていました。ひよこが生まれたので飼育小屋を見てきました。

めん鶏の羽の下にいるひよこを見に行くと，子供を守ろうとしている親鶏が羽を広げて威嚇してきます。

親鶏とめん鶏の間にいるひよこは，顔が少し見えています。２羽ともめん鳥に守られています。大人に守られて育っていくところは，人間と同じですね。

 　ひよこが餌を食べるために親鳥から出てきました。ピヨピヨと鳴きながら，餌を食べています。めん鶏のおなかの下から，卵が出てきました。

　ひよこが親鳥のところに戻ってくると，２羽のめん鶏はくちばしで卵を転がし，おなかの下に抱えました。

雄鶏と碁石チャボの雌鶏は，飼育小屋の外で散歩です。草や虫を食べています。

　逃げることなく，「お家に入るよ。」の言葉で飼育小屋に入ります。

ニワトリも自分の家がわかるようです。

　自然豊かな手賀東小ならでは・・・光景に心があたたかくなりました。

　昼休みに一輪車発表会を行いました。今回は，３名の選手が自分の技を披露しました。

司会の児童が選手の紹介をしてくれました。

 ２年生，３年生，４年生の選手です。

 　一人一人，演技をしました。２年生の選手が演技します。ジャンプ乗りという難しい乗り方も１回で成功しました。

　４年生の演技です。横乗りからスタートです。集中して演技に取り組んでいます。手賀東小学校で一番いろいろな技ができる選手です。

　３年生の演技です。片足乗りをします。アイドリングという技は，難しいのです。更に難しい片足を伸ばした状態でバランスをとってアイドリングするという技に挑戦しました。

　司会の人も選手が頑張れるように上手に紹介していました。

　選手のみなさんは，発表会という場所でも自分の気持ちを落ち着かせ，失敗することなく演技することができました。たくさんの友達が応援してくれる中，一輪車発表会が終わりました。

　今，一輪車の練習に一生懸命取り組んでいる人たちの中には，運動会の一輪車パレードを目標にしている人もいます。失敗してもあきらめることなく，自分に負けない心でがんばれることはとても大切なことです。

どのくらいできるようになるか・・・これからが楽しみです。 

　全校集会を行いました。始めは，手賀東小の新しい友達の紹介です。転入児童と体験児童とあわせて３人です。

みんなの前で，あいさつをしました。

　生徒指導担当から今月の生活目標の話がありました。

　児童会からは，新しい図書室の名前と８月の手賀盆踊りについての話です。

　今日の発表までには，児童会役員を中心として，図書室の新しい名称を全校児童に応募しました。図書室の目的を再確認し，自分達が図書室を活用することでレベルアップできるように願いを込めて決めていきました。

　今日の発表会の前に，決定したことを報告しに校長室に来ていました。７月１日（月）の全校集会でみんなに発表する内容について，事前に説明に来てくれました。全校集会まで秘密にしてください。ということでしたが・・・素敵な名前に決まったので，誰かに教えたくなる気持ちを我慢してこの日を待ちました。

　児童会役員が一人一人，自分の役割をしっかり果たしてくれていることがとても嬉しいです。

　世代間交流夏まつりのお手伝いの募集です。日頃，体験学習等でお世話になっている地域の方への恩返しの気持ちを込めて，学校を会場にして行われる夏まつりで受付やお店でお手伝いをします。

　児童会役員が中心となって進めています。世代間交流夏まつりのお手伝いへのご協力をよろしくお願いいたします。

　金曜日の山ゆりタイムの時間です。今日は朝から雨が降っているので，体育館で長縄をしました。

体育委員会を中心に準備運動から始めます。

 　１年生は，回っている縄を通り抜けるところから始めました。２年生は，ゆっくりですが回っている縄をよく見て跳んでいます。

 　３．４年生は，跳ぶタイミングや着地する位置を確認しながら練習しています。

 　５．６年生は，一緒に練習します。林間学校から帰ってきたばかりの５．６年生は，息がぴったりです。

順番を入れ替えながら，どんどん跳んでいきます。

　雨の日の山ゆりタイムは，体育館で長縄に挑戦していきます。スモールステップで練習を行い，１分間で何回跳べるか挑戦していきます。

  大房岬自然の家での生活も終わりです。最後の集合写真を撮影しました。

 　退所式です。実行委員が司会進行しました。所員の方から，ここでの体験は，楽しかったですか？という質問がありました。疲れているけれどみんな良い表情でした。今日の体験は，これからの暮らし方につながっている。というお話がありました。

　友達と声をかけ合い，協力しながら生活した２日間。学校とは違う体験がたくさんできました。所員の方に教えていただいた，これからの暮らし方につなげていってほしいと思います。

バスに乗って，学校に向かいます。

　野外炊飯の時間です。分担事に作業を開始しました。手賀の丘青少年自然の家で練習していたので，子どもたちの力で活動できました。練習の時よりも食材の量が多いので，カレー班は，野菜を切るのに大忙しでした。

　飯盒のお米が炊けました。今回も焦げることなくふっくら美味しそうに炊きあがりました。カレーも出来上がりました。カレーも水分がちょうどよかたので，とろみ加減も味もバッチリ仕上がりました。

　完成です！！！美味しそうです。

　「いただきます。」デザートは，りんごゼリーです。

　きれいになるよう心を込めて片付けました。

　一人一人が自分の役割をよく理解し，責任をもって活動することができました。

　朝食が終わり，退所点検も済みました。２日目の野外での活動が始まりました。

時計を見ながら，自分たちで考えながら行動しています。声をかけ合いながら全員で林間学校のめあてに向かって取り組んでいます。

　今朝のメニューです。

　食欲がない人もいましたが，今日の活動のために食べられるものを食べました。

 　静かな夜が明け，２日目の朝になりました。みんな元気です。

　朝の掃除です。

　朝食準備です。しおりで時間を確認しながら，行動しています。

　朝食に行ってきます。自分たちで，考えながら行動しています。

　大房岬の空も暗くなりました。ナイトハイクと花火にでかけました。

懐中電灯を持ってみんなで真っ暗な道を歩きました。磯遊びでお世話になった指導員さんがクワガタを見せてくださいました。

小ぶりなクワガタですが，何匹も出会う頃ができました。展望台にのぼると灯台の光を見ることもできました。

　宿舎に戻り，花火をしました。花火の光がきれいでした。

　ロビーで打ち合わせをしました。担任から子どもたちへ今日の良かったことを伝えました。

部屋に戻り，就寝です。ゆっくり休んで，明日の活動に備えましょう。明日も暑くなりそうです。

 　待ちに待った・・・夕食の時間です。今日のメニューです。

　みんなで協力して，準備しました。準備が早いので驚きました。

「いただきます」の挨拶をして，食べ始めました。ご飯とスープがお替りできるので，みんな嬉しそうです。

お腹いっぱいいただきました。

 　夕食が終わり，食器の片付けが済んだら，野外散策の準備をして外に出かけました。まだ，外は明るかったのですが，風が涼しくて気持ちが良かったです。

　夕食を食べたので，元気復活！！広場を走り回ったり，たくさん飛んでいるトンボを捕まえたりと楽しそうでした。夕日がきれいだったので，みんなで写真を取りました。

夕日に映える写真を撮ろうということになり・・・相談しながらポーズを決めました。

 　みんなで盛り上がった夕暮れです。

 宿舎に戻り，入浴の時間です。

　磯遊びです。みんな夢中で海の生き物を探しています。指導員の方が，岩の裏側にいるナマコを見せてくださいました。ナマコをはじめは，警戒していた子どもたちも「ナマコを触る機会はそんなにないと思うよ。」という言葉を聞いて，手のひらに乗せて感触を味わう子供もいました。

　水が透き通っているので，小さい魚が泳いでいるのがよく見えました。友達と岩をどかして，生き物がいないか探しています。海の水が冷たかったので，歩いてきたときのように暑いと感じることもなく磯遊びを楽しみました。

ウニやヒトデやカニを見つけて嬉しそうな子どもたちです。バケツの中に生き物を入れていきます。

　一度，浜辺に集まり水分補給の後は，指導員さんから生き物の名前を教えていただきました。アワビ・・・と思っていた生き物は，トコブシでした。

　２回目に海に入りました。１回目とは違う生き物を見つけることができました。

海の生き物と一緒に集合写真を撮影しました。

その後，生き物を見つけた場所に返してあげました。

海の生き物たち・・・今日は，一緒に遊んでくれて，ありがとう！！

 　磯遊びに出かけました。外シャワーの前に集合しました。

所員の方が，磯遊びの指導をしてくださいました。帽子と麦茶を忘れていないかの確認もありました。

　大房岬の自然に触れながら，歩いていきました。手賀東小学校の周りにも豊かな自然がありますが，学校の周りとは違う自然を見ることができました。びわの葉は，表と裏とでは触り心地が違うことも学びました。

　途中で，湧き水がある場所に行きました。カエルの卵を見たり，トンボを見たりしました。

　指導員の方が立ち止まると，新しい発見ができます。今度は，木の根元にカニがいました。海から上がってくるそうです。海には，もっとたくさんのカニがいるとのことです。楽しみにしながら歩いていきました。

　浜辺は，日陰がないとのことで近くのあずま屋で海の生き物の話を聞きました。注意が必要な生き物についても教えていただきました。わからないことは，何でも聞いて下さい。と指導員の方の言葉で安心して浜辺に向かうことができました。

　大房岬の自然を学びながら，あっという間に浜辺につきました。

さあ！！磯遊びの始まりです。

 　大房岬自然の家に到着しました。バスで移動しているときから，「お腹すいた・・・」という声が聞こえていました。荷物を研修室に置かせていただき，涼しい食堂で待ちに待った，昼食です。

お茶とハンバーグ弁当です。みんな無言で食べています。「足りない・・・」とつぶやく人もいました。

　美味しいお弁当でした。

 　昼食の後は，研修室で入所式とオリエンテーションです。実行委員の人が進行します。

　所員の方から，大房岬自然の家の近くの生き物について教えていただきました。とんびやからすがいるそうです。野外炊飯のときに食材を置いたまま他の場所に行くと，すきを狙って食材を持っていてしまうそうです。

　明日の野外炊飯は，注意が必要みたいです。覚えておきます。

他には，アナグマがいるそうです。夜に出会えるかもしれないとのことです。フクロウもいるそうです。

　所員の方から『自分の身は，自分で守る』というお話を伺いました。暑いので水分補給をしたり，帽子を被ったりすること。そして，食事と睡眠をしっかりとるということでした。

シーツの付け方など施設の使い方も教えていただきました。磯遊びから帰ってきた頃にシーツの配布があります。

　入所式とオリエンテーションでは，みんなよく話を聞いていました。そして，お礼もしっかり言う事ができていました。

　鋸山に到着しました。ロープウエイに乗りました。進行方向の窓からは，緑の木々が見えます。後方は，海です。ロープウエイでも写真撮影をしました。

　きれいな景色です。

　展望台でも写真撮影をしました。

初めての宿泊学習となる５年生は，とても元気です。歌ったり，俳句を詠んだりしながら歩いています。

地獄のぞきにも行きました。きれいな景色でした。石大仏で少しだけ自由時間にしました。

　お地蔵様にお願いをしたり，大仏の前まで行ったりしました。赤とんぼが飛んでいました。ここでも集合写真を撮影しました。

　バスに乗って大房岬自然の家に向かいます。

　５．６年生の林間学校が始まりました。

朝早くからたくさんの保護者の方や職員に見送られて元気に出発しました。

バスの中では、楽しいクイズからスタートです。

よく見て知っているけれど，いざ答えようとするとどっちだったかなぁ？と迷うクイズばかりで，盛り上げっています。

 　おやつタイムです。約束を守っておいしそうに食べています。

　市原サービスエリアで、トイレ休憩です。お日さまが出てきて、良い天気です。

　バスに乗り、またバスレクで楽しんでいます。

 　６月の一輪車検定です。１年生も頑張って練習して検定に参加しました。

難しい技に挑戦している人たちです。８の字や後方降車に挑戦しています。

　１年生は，直進５メートルからスタートです。真剣な表情で検定を受けます。「合格」の声を聞くと可愛い最高の笑顔が見られます。

一輪車検定の後は， ７月の一輪車発表会にに参加する人たちが難しい技の練習をしていました。

 　５．６年生がジュニア救命講習を行いました。柏市消防局手賀分署の方が５名来校くださいました。

６年生は，昨年度も受講しています。昨年学んだことを思い出しながら，知識を確実なものにしていきました。

 　胸骨圧迫のポイントは，『強く・早く・絶え間なく』です。押し方が弱くなったり，リズムが遅くなったりしないように圧迫します。意外と大変です。周囲に協力してもらうことの大切さを感じたようです。

　『戦う救急アニメ　救え！ボジョレー！！』の動画を見ながら１時間の講習を受けました。今日の話をしながら，お子さんとご覧いただくと深い学びにつながります。

【戦う救急アニメ　救え！ボジョレー！！】

動画はこちらから↓

 https://www.119aed.jp/tatakau.html

 　おすすめ！季節の本コーナーには，「たくさんのふしぎ　傑作集」の展示がしてあります。

世の中には，たくさんの不思議があります。子供だった頃は，毎日「なんでだろう？」「不思議だな・・・」とワクワクしたり，出会った不思議をじっと観察したりしたことが懐かしいです。

　手賀東小学校での生活は，大人でも不思議だな・・・と感じることがたくさんあります。特に自然に関することは，新しい発見があり楽しいです。

不思議だな・・・と感じたときに，本に触れてみると知識が深まると思います。

 　このコーナーは，低学年から高学年まで楽しく読める本です。

　気温が高くて校庭で遊べない日や雨の日に不思議の傑作集を手にとってみてください。

　１年生の教室で，ローマ字入力に向けての活動をしていました。

キーボードに色を塗りながら，楽しく学んでいます。

　ポジョニングの基礎となる，右手と左手の位置を確認します。

　色塗りが終わった人は，紙のキーボードの上で指を動かす練習です。

 　今度は，言葉のプリントでレベルアップです。何色かな？と見ながらアルファベットの場所を確認しています。

　終わった人は，指を動かしながら入力の確認です。

真剣な表情で話を聞いたり，色を塗ったりしている１年生ですが，指を動かす練習のときは，笑顔いっぱいです。

上手にキーボードを使えるようになるまで，スモールステップで学習を積み重ねていきます。

　七夕かざりの準備が始まりました。２年生が飾りや願いを込めて書いた短冊を飾りました。大きな笹なので低学年の子供たちが自分で飾り付けられるようにしています。

　朝の笹はあまり飾りがなかったのですが・・・・

　午後の時間には，短冊と飾りが増えていました。

　来週には，他の学年の子供たちも短冊を飾るようです。

みんなの思いを飾ったきれいな笹飾りを見ることが楽しみです。

 　１時間目にサツマイモ畑の草取りに行きました。草取り前にiPadで畑の様子を撮影しました。

軍手をして，草取りをがんばりました。根っこから抜くのは，難しそうでしたが一生懸命取り組んでいました。 

 　水分補給も自分のタイミングでしています。

 　マルチシートに植えた苗と直接土に植えたサツマイモの大きさの違いが出てきました。マルチシートは、病気を予防するそうです。そして雑草の生え方も違います。

　草取りが終わってから，iPadで撮影します。草取り前と草取り後を比べるそうです。

　写真を撮り終わったので，教室に戻ります。

　集中して，活動しました。１年生・・・がんばりました。

 　落花生グループの集まりです。販売部・動画部・宣伝部に分かれて活動しました。

　５年生の教室です。販売部の人が集まっています。縦割りで集まっているので，上級生が下級生の意見を聞きながら活動しています。 

　２年生教室は，動画部の集まりです。写真を確認したり，畑で撮影した動画を見ながら話し合いを進めています。

　４年生教室は，宣伝部です。看板を作ったり，宣伝するときに使うお面を作成したりしています。自分の分担の仕事を進めながら友達とも自分の作業について確認しています。

　らっかちゃんとらっかくんのキャラクターです。学習端末で作成しています。

 　１０月の収穫に向けて，落花生グループはしっかり活動しています。学校園にまいた落花生の種も大きくなってきました。地域の畑で育てている落花生の成長と比べながら活動しています。 

 　養護教諭が４年生の保健授業を行いました。

　変化してきた わたしたちの体の学習です。懐かしい１年時の集合写真と４年時の集合写真を比べて体の変化を考えます。

　個人の身長の変化が印刷されたプリントで学習を進めました。一人一人身長の変化が違うので，自分のデータをみて驚いたり，感心したり・・・いろいろな反応がありました。

　数字では，変化がわかりにくいので，自分データを棒グラフにして，友達と意見を交換しました。

　体は，年齢と共に変化すること。体の発育・発達には個人差があることを学びました。

　保健委員会の活動は，あまり目立たないのですが全校児童の健康を守る大切な仕事です。

　トイレットペーパーやハンドソープの点検作業（なければ補充します）給食時の健康観察表の回収,，そして現在は全校ハンカチ調べと歯！ぴかぴか週間の活動などです。

　ハンカチ調べの集計の様子です。

　おしい・・・あと少しです。

　忘れてしまったときは，家に帰ってすぐにランドセルにきれいなハンカチを入れておくことをやってみるのはどうでしょう？

人間は誰でも失敗します。その失敗を放っておくのではなく，失敗しないように考えることが大切です。

工夫する知恵を使って，明日は忘れないといいなと思います。

　給食後の歯磨きの様子です。給食のはじめの時間に保健委員会が歯磨きのポイントについて放送しています。

ポイントを意識して磨けるといいですね。

　歯の模型を使って，歯磨きの仕方を確認しています。口の中は，見えないので家で磨くときは鏡を使う工夫するなどもよいかも知れません。

　大切な歯です。ていねいに磨いて，大切にしましょう。

　乳歯をむし歯にしてしまうと永久歯にも影響があるそうです。歯科検診でむし歯がある人と言われた人は，夏休み中に一度歯医者さんに行ってみることをお勧めします。

　カレー担当です。野菜が煮えているか様子を見ています。

　カレールーを入れて様子を見ます。おいしそうにできています。

　今回お借りした飯ごうは，丸型ですが子供たちから兵式飯ごうについて質問が出ました。所員の方が実物を見せてくださり説明もしてくださいました。

　カレーも火から下ろしました。盛り付けです。

　おいしそうにできました。

　焦げもなくて野外炊飯練習で作ったとは思えないくらいです。かまどは，片付けを始めていました。

　「いただきます」の前にできることを進めます。

　食事の準備が終わりました。あいさつをしていただきます。

　給食が待っているので，少なめですが，来週はもっと作りますよ。

片付けも協力して行いました。来たときよりも美しく，残すは感謝のみ・・・

　片付けのあと，所員の方が点検してくださいました。みんなできれいにしたので合格をいただきました。

所員の方にお話しを伺い，みんなでお礼を言いました。

　手賀の丘青少年自然の家のバスに乗って，学校に戻りました。

　ありがとうございました。

　練習をしたので，きっと本番は自分達だけでおいしいカレーを作ることができると思います。少人数ですので，一人一人が自分の役割をしっかり果たさないと，おいしいご飯ができません。今日のことを忘れずに，当日もがんばりましょう。

　５．６年生は，来週の林間学校に向けて，手賀の丘青少年自然の家で野外炊飯の練習を行いました。

朝，手賀の丘少年自然の家のバスが迎えに来てくれました。

運転手さんに気持ちのよいあいさつをして，バスに乗りました。車内は，涼しくて快適でしたがあっという間に目的地に到着しました。

　今日、お世話になる所員の方にあいさつをして，手賀の丘青少年自然の家での体験活動がスタートしました。

はじめは，飯ごうについてです。お米の量り方，水の分量です。お米は２合，３合，４合と何合でも炊けることを学びました。

　薪の組み方、火の付け方を教えていただきました。

さあ！！いよいよ自分達で活動します。

　飯ごうとカレーの準備中にかまどの準備です。時間が余ったので，マッチで火をつける練習をしました。

　飯ごうの準備が整ったので，マッチの練習は終わりです。かまどに火を入れます。

飯ごうが来ました。おいしいご飯が炊けるように火の当番が活躍します。

　カレーの鍋の準備ができたようです。飯ごうを２つ並べて火にかけます。

火の当番は，１人ずつ水分補給もします。火力が落ちないように薪を入れながら様子を見守ります。

ご飯がそろそろ・・・炊けたようです。蓋を開けて様子を見ます。おー！！！お見事！！真っ白いご飯です。おいしそうです。

飯ごうを火からおろし，蒸らします。飯ごうのかまどの火は，カレーのかまどに移動します。

飯ごうの中は・・・不安そうに蓋を開けると，よく炊けていました。もう一つの飯ごうも蓋を開けます。

　おいしそうに炊けました。

　１７日（月）から歯！ぴかぴか週間が始まりました。給食の時間に保健委員会の担当が，全校児童に向けて，食後の歯磨きタイムで意識してほしいポイントを発表しました。

①ゆっくりていねいに磨くこと。時間の目安は３分

②歯ブラシは細かく歯の形に合わせて動かす

　階段のおすすめ！季節の本コーナーでは，歯と口の健康週間をテーマに本が紹介されています。

歯！ぴかぴか週間の今週に是非読んで見てください。

　３．４時間目は，１．２年生の水泳学習でした。１年生は，小学校のプールに初めて入ります。

２年生がプール開きの司会進行をしました。

１．２年生の水泳学習のめあては，“みんなで仲良くルールを守って，安全で元気にプールを楽しもう。”です。

　２年生が安全に水泳学習が行えるようにお清めのお酒をまきました。

　水に慣れることから始めました。水に潜る練習もしました。がんばっていました。

　水に浮く練習です。上手に浮くことができる人が増えてきました。

　１．２年生は，よく見て・よく聞いて。一生懸命学習していました。

気温が高く，暑い１日でした。早めに寝て，疲れを残さないようご家庭でのご協力をお願いします。

　朝から，気温が高い１日でした。今年度初めてのプールです。

１．２時間目は，４年生～６年生がプール開きをして，水泳学習を開始しました。

司会の児童がプール開きの会を進めていきます。担当職員から，水泳学習についての話をしました。

学年代表の児童が水泳学習のめあてについて，発表しました。

　水泳学習の安全祈願のため，プールの４つの角にお酒をまきました。今年のプールも安全に怪我等もなく行われることをお祈りしました。

　担当職員が塩素濃度の確認をしていますが，養護教諭も安全に水泳学習が行えるように水質検査等を行いました。

　シャワーを浴びて，入水しました。指示をよく聞いて安全に楽しく学習をしました。

　暑い日だったので，水泳学習は気持ちよさそうでした。水に入ったので，いつもより体が疲れていると思います。今日は，早めに就寝できるとよいと思います。

　業者さんがプール掃除に来てくださいましたが，保護者ボランティアの方が子供たちがきれいなプールで学習できるようにとプールを掃除してくださいました。

　今日の水泳学習は，いつもの年よりきれいなプールで学習を始めることができました。ありがとうございました。

　思いやりの木の葉っぱのテーマが変わりました。今回は，『友達と一緒に　やってみたいこと　楽しみなこと』です。

登校してから下校するまでには，学びがたくさんあります。椅子に座って学習する時間だけでなく体験的な学習，休み時間や係・当番活動など様々な活動があります。友達とどんなことしたいかを掲示してあります。

　１年生も書いています。校外学習や先日から始まった農業体験ｗみんなと一緒にやってみたいそうです。

友達と一緒だと楽しい気持ちが何倍にもなるし，もし困ったことがあっても協力する心と工夫する知恵があるので，「よかった」にかえることもできますね。

　手賀東小学校の子供たちが友達と一緒に成長できるように，教職員も力を合わせて行きます。

　ロング昼休みなので，栽培委員会が花壇に夏に咲く花の種をまきました。

３年生が数名，お手伝いしてくれました。

　花の種のまき方をよくきいて，ていねいに作業していました。

　たっぷり，水やりもしました。栽培委委員会と３年生のお手伝いしてくれたみなさん。ありがとうございました。

夏にきれいな花が咲くのが楽しみです。水やりや草取りをして大切に育てていきます。 

　昨日（１２日）の夕方から，地域の方と，手賀中学校区（手賀中・手賀西小・手賀東小）が本校に集まり，夏まつりに向けての話し合いを行いました。

昨年度，第１回を本校校庭で行いました。

【昨年度の様子】

↓　楽しかった夏まつり

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/127/15b04e917611b140e704aa123e9fe41f?frame_id=167

今年は，手賀地域を身近に感じられるように，地域の方とのふれあいができないかと相談してきました。

　おまつりの受付やお店のお手伝いを一緒にやってみようということで，本校の児童もお祭りのスタッフとして参加させていただくことになりました。受付補助，ジュース，スーパーボールすくいのお手伝い。ヨーヨー釣りは，

ヨーヨーを膨らませる準備からお手伝いさせていただくことになりました。

　夏まつりのお手伝いについて，これから計画を立てていきます。みんなが楽しめるような夏まつりにできるように子供たちと考えていきます。

　朝の読書の時間は，シャッフル読み聞かせを行いました。今回は，２回目です。担任でない職員が読み聞かせを行います。職員は，担当学年にあわせて読み聞かせをする本を選んできます。

　楽しい本，大きな声で笑える本，楽しい本・・・いつも少し違った雰囲気での読み聞かせでした。

　昼休みに学校図書館指導員によるアニマシオン体験会を行いました。

アニマシオンの「アニマ（anima）」は，ラテン語で魂・心を意味しているとのことです。

アニマシオンとは，子供たちの魂・心がイキイキ・わくわくと躍動することです。

　読書をゲームのように楽しみながら読解力・表現力・コミュニケーション力を育てます。

今日は，雨の日の昼休みに楽しめむための体験会です。高学年の児童も楽しそうです。

今回のお話を決めました。圧倒的人気で，“たべものやさん　しりとりたいかい　かいさいします”に決まりました。

　椅子ではなく，絵本の近くに座ってお話しをききました。

　お話しの後は，２チームに分かれてゲームです。１人４枚の動物絵カードを受け取り，しりとりをしながら並べていきます。カードは残さないように丸く置いていきます。

　あっという間に並べ終わりました。毎日，一緒に過ごしているかのような息がぴったり合っていました。

２回戦目に行く前に，外に遊びに行くために抜ける人，新しく仲間に入る人と入れ替えをして新しいチームを作りました。

　異学年のチームでも声をかけ合いながら全員がゲームを楽しむことができました。　

雨の日にどんなアニマシオンが行われるのか・・・少し雨の日が待ち遠しいです。

　保健委員会は，５月２０日（月）からハンカチ点検をしています。６月の全校朝会で，保健委員会からのお知らせを発表しました。

　保健委員会の思いや活動の目標をわかりやすく発表しました。

　ハンカチの役割や３日間ハンカチを洗わなかったらどうなるかの説明もしました。細菌が増えている写真にびっくりしている人もいました。

　さて・・・ハンカチは，みんなもってきていますか？自分で準備できるようになるといいですね。

そのためには，“洗濯したハンカチを置く場所を決めること”が大切です。ご家庭の協力も必要です。

　活動が始まって２日間は，９０％を越えています。

　ハンカチを持って来ている人が少なくなってしまいました。身につくまでがんばろう！！

　全校朝会で発表をきいてから，ハンカチを忘れない人が増えています。

　昨日は，ほとんどの人がハンカチを持ってきました。

　ご家庭の協力，ありがとうございます。習慣になるまでもう少しです。

さて・・・今日ですが，９５．３％で記録更新ということです。

養護教諭の話では，全員ハンカチを持ってきている学級が増えてきたとのこと。あと少しです。

　清潔なハンカチを身につける習慣がつくように保健委員会を中心に取り組んでいます。

　６月の生活目標は，『健康な体を作ろう』です。清潔なハンカチを身につけることも健康な体を作るために必要なことですが，早寝・早起き，朝ご飯と排便を家で済ませてから学校に来ることも大切です。

全校朝会できいたことを思い出しながら，健康な体を作れるようにしましょう。

　気持ちのよい朝がスタートしました。きれいな青空の中，今日も元気に子供たちが登校してきました。

手賀方面から登校してくると，門の近くに山ゆりがあります。先日の環境整備で抜かれないように用務員が棒を立て　　ピンクのひもで目立たせておいてくれたので，きっときれいな花が見られることを楽しみにしています。

　青いあじさいもきれいです。

　火曜日なので，空き缶回収日です。地域の方がわざわざ空き缶を届けてくださいました。大きな袋にたくさんの空き缶です。いつもより，たくさんの空き缶が集まりました。空き缶を集めて，子供たちの活動の資金にしています。

ご協力いただき，ありがとうございます。

　健康観察の時間に間に合うように，リヤカーで空き缶を運びます。

　ペットボトルに水をくんで，畑に向かっている１年生がいます。畑に植えたサツマイモに水をあげています。

今日は気温が高くなりそうです。少しでも涼しいうちにお水をあげるところが素敵です。

　２年生が育てているピーマンが実をつけています。おいしそうですよ。

　２年生は，植木鉢にミニトマトを育てていますが畑には，トマトが植えてあります。

こちらも大きくなってきました。

　ジャンボカボチャも大きくなっています。

　コンテスト３年連続優勝を目指しているそうです。

　地域の農家の方に教えていただいた，愛情をこめて育てることが大切ですね。水やりも草取りもていねいに作業していくことが

 　職員研修で，エピペン講習と普通救命講習を行いました。

毎年，この時期に２つの講習会を行っています。エピペン講習は，養護教諭を中心に行いました。エピペントレーナーを使い，職員がエピペンの使い方を確認しました。 

 　手賀消防署からAEDの機械と人形をお借りして，心肺蘇生とAEDの使い方を研修しました。

 万ITに備えて，真剣な表情で研修を行いました。

 　6月1日（土）に授業参観・避難訓練を行いました。

今年度，2回目の授業参観でした。たくさんの保護者の方が参観してくださいました。 

 　学校運営協議員の方や地域の方も子供たちの学ぶ姿を見てくださいました。

避難訓練の様子です。今年度に入り２回目です。前回は雨天のため，外に避難することはできませんでしたが，今回は，外に避難することができました。

教室での一次避難から校庭までの避難の様子を保護者の方にも参観していただきました。 

 　本校の避難訓練の後は，手賀中学校，手賀西小学校との３校合同引き渡し訓練です。手賀中学校に兄・姉がいる児童は，手賀中学校に向かいました。

　６月１日（土）に環境整備を行いました。９時１０分までに朝礼台前に集合いただいて始める予定でしたが，地域の方の中には，８時前から学校にお越しくださり，機械を使って草刈りをしてくださいました。

　たくさんの地域の方のご協力で，学校の草がきれいになりました。特に山ゆりコースの付近やプールの裏側など，普段，学校職員だけでは手が回らない場所もきれいにしていただきました。

　保護者のみなさんと子供たちも一緒に草取りをしました。

　PTAの方が地域や保護者の方に飲み物を配布しました。

　６年生は，草の入った袋をリヤカーや一輪車で集めました。

　５年生は，プールのトイレや倉庫の片付けと掃除担当でした。

　終わりには，今後予定している祭りの日程についてお知らせしました。たくさんの草が集まりました。

　全校児童，保護者のみなさん，地域の方々とみんなで力を合わせ，学校がきれいになりました。安全に過ごせます。ご協力いただいたみなさん。ありがとうございました。

愛情込めて育てること　

　姿美しく真っすぐに伸びたタチアオイ。赤やピンクの花が、色鮮やかに咲きはじめました。花言葉「豊かな実り」は、折しも５月中旬よりスタートした本校「農業体験活動」の実りを、爽やかに応援してくれているようです。

　今年度は、５月１７日（金）に１・３・６年生の縦割りグループでとうもろこしの種蒔きを、５月２２日（水）に２・４・５年生の縦割りグループで落花生の種蒔きを、そして５月３０日（木）には全学年の縦割りグループで田植えを実施しました。活動した３日間、いずれの農家の方も「愛情込めて大切に育てることが一番」と言われていました。具体的には、注意深く観察すること、丁寧に作業をすること、始めから終わりまで手を抜かないこと、が基本であり、その一つでも欠けるとよい作物は実らないということを学ばせて頂きました。

　そこで、今年度は協力農家の方からとうもろこしや落花生の種を頂き、学校敷地内の畑で児童が育てる活動を新たに取り入れました。種を蒔き芽が出て、一日一日少しずつ生長していく様子を観察しながら、水やり、草取り、追肥等、児童が最初から最後まで愛情を込めて育てていくことで、意味のある「農業体験」を経験できると考えます。毎日地道にとうもろこしや落花生の世話をする児童に、温かな励ましを頂ければ幸いです。

東校のかわいい仲間たち

　本校には古くから鶏小屋があり、代々のかわいい鶏たちが児童や教職員、保護者・地域の方々と触れ合いながら過ごしてきました。

　現在、この小屋には先住のシロちゃんとコッコちゃん、新入りのオトウさんとオカアさんと、４羽のかわいい仲間がすんでいます。先日、怪我で歩くのが不自由だったシロちゃんに「ちゃんと歩けるようになって良かったね。」と私が声をかけていると、５名の１年生がやってきました。１年生の子供たちは、私がクローバーの葉を４羽にやっているのを真似して、嬉しそうに４羽へ話しかけながら葉をあげていました。シロちゃんたちも、喜んで葉を食べていました。東校の日常の微笑ましい一場面に、思わず私もにっこりでした。

入学から２か月、１年生は学級の友達や他学年のお兄さん・お姉さんに加え、この日４羽の鶏とも仲良くなりました。

（校 長　深 野 政 美）

 　手賀近隣センターに学校だよりをお届けに行きました。５月は，鯉のぼりと五月人形が飾ってありましたが，６月のコーナーに変わっていました。

　手賀地区の方の手作りの飾りとのことです。１つ１つ素敵な作品でした。 

　カラーペーパーで作ってあるふわふわのあじさいです。遠くから見ると本物のあじさいがあるようです。お隣は，消防からのお知らせです。手賀近隣センターのお隣の消防署と連携してコーナーを作っているとのことです。

　７月には，どんな季節の飾りになるか・・・楽しみです。

　利用者さんの作品です。ていねいに作ってあります。

　柏市のいろいろな情報がここに集まっています。冊子やリーフレットなどが並べてあります。

手賀東小学校のリーフレットもありました。

 　近隣センターの帰りに，全校で田植えをした田んぼを見てきました。

 左が子供たちが植えた苗たちです。右は，機械が植えた苗です。

　機械は，すごいと改めて感じます。

 　白い鳥が田んぼの中を歩いています。子供たちが植えた苗の間も優雅に歩いていました。

 　手賀東小学校の周りは自然が豊かです。田植えの時に水の中にいたオタマジャクシもカエルになろうとしています。

　雨が降っていたので，朝の山ゆりタイムは体育館で長縄跳びをしました。

全校で体操をしてから，各学年にわかれて練習を開始しました。

　体育委員も活躍しています。

　励まし合いながら，練習しました。

　５．６年生は，リズムよく跳んでいました。順番を工夫して，跳ぶ回数が伸びるように考えながら活動していました。１年生は，縄を跳び越えるところからスタートして，少しずつレベルアップしていました。

　雨のため延期になった全校田植えを行いました。５名の地域の方に子供たちの体験活動のためにお力添えを頂きました。

　全校田植えは， ４つの縦割りグループに分かれて活動しました。６年生がリーダーとして下級生を良くまとめていました。

　毎年お世話になってる，地域の方が田んぼで待っていてくださいました。

「あの子，大きくなったね。」と地域の方が６年生を見て声をかけてくださいました。地域の方も子供たちの成長を喜んでくださっています。

　田植えを教えてくださる地域の方々です。みんなが名前と顔を覚えられるように自己紹介をしていただきました。

　苗の植え方を教えていただきました。田植えで大切なのは，等間隔に植えることだそうです。太陽の光を浴びないと苗は育ちません。根っこをしっかり土に埋めることも大切だそうです。いい加減な仕事をすると稲も大きくなりません。３本ずつ苗を植えると秋には３０本になるそうです。

いよいよ，田んぼに入ります。

　ロープについている印をよく見て植えました。

「足が抜けない。」「オタマジャクシがいる。」「滑った」といろいろな声が聞こえてきます。

　１年生は，初めての田植えです。なかなか田んぼに足を入れられない子もいましたが，上級生が手をとり１年生のタイミングを待ってあげていました。優しい心遣いがたくさん見られました。田んぼの水は冷たくて，気持ちよかったです。

　機械が動き始めました。田植え取材班の児童が取材を始めました。

　トラックの荷台に乗っている袋に気づき，質問しています。写真を撮ったり，動画撮影したりしています。

　苗を機械にセットするところも見せていただきました。

　苗をいただいて，学校でも育ててみるそうです。

　田植えが終わりました。用水路で足を洗いました。ここでも下級生を気遣う様子がたくさん見られました。

　足を洗った後に機械で苗を植える作業を見せていただきました。

　等間隔に真っすぐ，あっという間に植え終わりました。手で植えるより，ずっと速いスピードで，正確に作業が進んでいきます。子供たちは，手で田植えをするのは大変だと実感したようです。

　取材班は，しっかり動画撮影しています。

　６年生を中心に終わりの会をしました。田植えを教えてくださった地域の方にお礼を言いました。

 　みんなが植えた苗です。大きく育つといいですね。田んぼの前を通るときには，今日植えた苗に向かって優しい言葉をかけると大きく育ちますよ。

JCOM柏の取材も受けました。

  今年も地域の方のご協力で，子供たちが貴重に体験活動をすることができました。稲刈りまで，よろしくお願いいたします。

【5年生　バケツで田植え】

　５年生がいただいた苗を学校で育て始めました。

詳しくはこちら ↓

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/e72083e8d78b46586760d772945af31b?frame_id=78

　ロング昼休みの様子です。

午前中に全校田植えをしましたが・・・子供たちは，元気です。

　１年生が一輪車の練習をしています。６年生がやり方のお手本を見せてくれています。

　ペダルをこいで，前に転ぶ練習です。あっという間に１年生が上手になっていきます。教え方が上手な６年生です。

　粘り強く，何回も練習しています。がんばる姿が素敵です。

一輪車検定です。今日は，１人です。２年生がジャンプ乗りに挑戦です。

　合格しました。

　この２年生は，１年生の時に今の１年生と同じで一輪車に上手に乗れませんでした。一生懸命練習して今は，できる技が増えています。

　音楽に合わせて，走っています。何マス，マラソンカードに色ぬりできるかな？

　友達とボール遊びです。

　砂場でも異学年交流です。高学年のお兄さんが優しく見守ります。

水くみもしています。

　ニワトリとなかよし・・・葉っぱを食べさせています。

　しろちゃんも嬉しそう！

　自分のしたい遊びを楽しんでいる子供たちです。異学年で遊んでいる姿がたくさん見られます。異学年交流の中で，それぞれの学年にあった社会性を身につけています。

　１年生が図工の学習で折り紙を切って，作品を作っていました。

教室を通りかかった時には，学習が終わりそろそろ片付ける時間でした。

作った作品を担任に渡して掲示してもらうと，床に落ちているごみをほうきで履きはじめました。

　入学して２か月が経ちます。後片付けもしっかりできるようになりました。

　自分の使ったものをきちんと片付けること。汚してしまった場所は，そのままにしないできれいにすること。みんなで協力して，時間内に終わらせること。勉強だけでなく，学校ではみんなと一緒にたくさんのことが学べます。

 　１年生も工夫する知恵・協力する心が育ってきています。

　PTAの第１回理事会が５月２４日（金）に行われました。

　理事会では，自己紹介，環境整備について，１年間のPTA活動について等話がありました。

 　PTA会長さんのお話

　そして，学校の課題である駐車場についての話題も上がりました。本校は，小規模特認校制度を利用して学区外から車で通学している児童が年々増えてきました。下校時の駐車場について現状と課題が話し合われました。

　２９日（水）の夕方，PTA代表の方が，課題解決のために来校くださいました。保護者の方と一緒に課題解決に向けて協力していきます。

　PTAの方々も，子供たちの健やかな成長のために学校と協力して活動してくださっています。