校長日記　令和6年度

　１年生と転入生の保護者対象に給食試食会を行いました。

まず，子供たちと同じように給食の配膳からスタートです。給食が冷めないように工夫されている食缶を開けたり，盛り付けをしたりしていただきました。

　配膳が終わり，代表保護者の「いただきます」で食事の時間です。

　給食センターの圓城寺先生から，学校給食についてのはなしをしていただきました。

学校給食摂取基準の確保や衛生的で安全な給食，地場産物の使用，薄味が基本，楽しまれる給食を考えながら給食の献立を作成しているそうです。

　実際に給食を作っている様子の写真も見せていただきました。

　朝食のワンポイントアドバイスもありました。

　１日３回の食事で１年間だと食事回数は，１０９５回です。そのうち給食は１／６程度だそうです。「食育」として学校給食に期待されていますが，食事の基本はやはり家庭とのことです。

　家族みんなで食事をしたり，給食の話題を取り上げていただいたりして、ご家庭でも「食育」に取り組んでみましょう。とのことです。

　運動会の練習が始まっています。次の日に疲れを残さないように，バランスのとれた食事と早寝早起きへのご協力をお願いいたします。

　給食試食会の後は，生涯学習課の方の子育てセミナーです。

カードをひいてみると・・・試食会で意気投合したのか，偶然にも同じカードが集まりました。

　すごろくトークを始めます。

　じゃんけんで順番を決め，スタートです。「最近，嬉しかったこと，楽しかったこと」「おすすめのランチ・カフェのお店はどこ？」「子どものしつけで一番力を入れていることは何？」など・・・いろいろなお題があります。

　盛り上がってきました。サイコロトークでグループの方と楽しい時間を過ごせたようです。

　ご多用の中，子育てセミナーにご参加いただき，ありがとうございました。

　２．４．５年生の落花生グループが畑の様子を観察に行きました。朝，雨が降っていたのですが天気がよくなってきたので，出かけました。

出発の会で今日のめあてや道路の歩き方の確認をしました。畑に到着すると２年生の司会で始めの会を行いました。

　畑の先生，林　弘さんにお話しをいただきました。夏休み中の落花生の成長について教えていただきました。

　かわいい花が咲いています。黄色が綺麗です。

 　３グループに分かれて，観察を始めます。わからないことや知りたいことは,林さんに教えていただきます。

　相手に伝わる写真が撮れているかを確認しています。

子供たちが観察しやすいように１株抜いて，根の様子を見せてくださいました。

　大きさの違う落花生がたくさん実っています。

どのように成長していくかが，よくわかります。

　動画，宣伝､販売それぞれのチームが写真や動画の撮影をしています。目的を明確にし、意識させながら撮影していきます。

　値段をお知らせする動画に撮影しています。

　終わりの会の時間です。２年生が進行します。今日の活動の感想を発表しています。

　林さんからもメッセージをいただきました。

　帰り道です。５年生がリーダーとして活躍しています。

　疲れ気味の下級生を気遣いながら，学校に戻りました。

　昨日から，保健委員会による『全校ハンカチ調べ』が始まりました。１学期は，毎日の結果を保健室前に掲示していました。保健委員会でよりよい活動になるように，話し合い２学期の活動が始まりました。

手を洗ったとき，汗をかいたときだけでなく，万が一火事になったときに口をふさぐこともできることをポスターに記載してハンカチを身に着けることの大切さを伝えたり，ハンカチを忘れないためのワンポイントアドバイスを昼の放送で流したりしています。

　ランドセルに予備を入れておくというアドバイスがありました。

　下校時には，今日の結果を発表しています。２学期は，１００％を目指しているようです。

　この機会に，ハンカチを身につける習慣がつくように自分に合った方法をみつけられるといいな・・・と思っています。

　手賀東小学校の６年生は，毎年運動会の前に学区にある文化財の掃除をしています。

今日は，文化財清掃の準備として文化財の歴史やどんな場所にあるのか，清掃に必要な道具や服装等の事前学習を行いました。

　道順を確認しています。

　持ち物や服装など自分の考えを入力していきます。

　みんなで意見を共有していきます。

　学校の代表として，文化財の歴史を学びつつ清掃をしてきます。

　運動会の種目，全校ダンスの練習が始まりました。今日は，４．５．６年生の高学年のダンスです。

初めにダンスリーダーさんが舞台の上で踊ります。見ている人たちは，真剣な表情です。

　いよいよ全体練習です。前後，左右の人とぶつからないように広がって踊ります。

　覚えたてのダンスを音楽に合わせてみます。みんな，上手です。

　全校で楽しく踊る子供たちのダンスが楽しみです。

　先週，白いキャンバス紙に自分の好きな色を塗り，できあがった背景に絵を育てていきます。

４年生は，城をテーマにしています。背景よりも目立つ色のクレヨンを選んで，城を描き育てていきます。

「絵が小さくなっちゃったら，育てればいいから，失敗はありません。」という大谷先生の言葉に安心して描き始めています。

　思い思いに城を育てたら，クレヨンで色をつけていきます。この時は，持っているクレヨン全部の色を使って色を塗ります。隙間がないように色を塗りつぶしていきます。

みんな集中して取り組んでいます。

　２時間目の図工の時間は，絵の具を使います。クレヨンで塗りつぶした部分に絵の具をのせていきます。

大谷先生が絵の具の塗り方を教えてくださいました。近くで筆の使い方や色の付け方を教えていただきました。

　クレヨンで色を塗り終わった人から，絵の具の作業になります。

クレヨンで描いた線に絵の具がつかないように，絵の具の量や筆遣いを工夫しています。

　昨年よりも１つ技法が多くなっていますが，大谷先生の話をよく聞いて，よく見て，集中して自分の絵を育てています。

　今日頑張ると，次の時間は楽しいことができます。という大谷先生のお話でした。次回の図工の時間にどんな技法を使って絵を育てていくのか・・・次の時間が待ち遠しいです。

　不安な気持ちとの付き合い方を授業で学ぶプログラム「勇者の旅」の学習が始まりました。不安な気持ちを小さくする方法が分かったり，自分で不安な気持ちを小さくできるようになったりもします。

第１回目は，『いろいろな気持ちについて考える』ことについてです。

　「勇者の旅」の講師として，指導方法を職員にご指導くださった 柏市教育委員会　児童生徒課の内田守先生にお越しいただき，授業の様子をご覧いただきました。

　初めての授業でしたが，子供たちは，ワークブックに「いろいろな気持ち」について自分の気持ちや考えを書くことができました。

　一人一人の考え方や感じ方を大切にするプログラムなので，安心して自分の意見を発表しています。

　全１０回の学習をしていきます。「不安な気持ち」を落ち着かせることをたくさん学んでいきます。

 　絵画指導講師の大谷　稔先生の授業です。先週，白い画用紙に自分で選んだ２色で背景作りに取り組みました。

今日は，絵を育てていく時間です。テーマは，「ひまわりの王こく」です。

子供たちは，昨年教えていただいたことを思い出しながら，今年のテーマに取り組みます。 

大谷先生から，「この線，いいね。」や「楽しそうなひまわりだね。」などたくさん褒めていただきました。

子どもたちも，大谷先生に見ていただきたくて「大谷先生～」と声をかけていました。

　クレヨンで描いた後は，絵の具を使っていきます。指で色をつけていきます。どのように色を付けていけばよいか，丁寧にご指導いただきました。

　子供たちは，楽しそうにそして，集中して取り組んでいます。

 　来週も大谷先生にご指導いただきます。 

　金曜日の朝の時間は，全校山ゆりリレーです。前日に５．６年生がチームの勝利のために考え，アンカーまでスムーズにつなげるかを確認した走順で練習しました。

前回まで，はちまきで走っていましたが，ビブスに変えて走順確認がしやすく工夫しています。

練習の前には，走るときの心得の話がありました。

　本気！をテーマに取り組んでいきます。

　階段わきの『おすすめ！季節の本』のコーナーは，お月さまの本です。９月１７日は十五夜です。

かわいい月見団子や月に関係する俳句も飾ってあります。

　絵本や宇宙に関する本など・・・　低学年から高学年まで読める本が紹介されています。

　写真がたくさん載っている本は，見ているだけでも楽しいです。こちらのコーナーの本も貸し出ししています。

まだまだ暑い毎日ですが，秋を感じる時間が過ごせますよ。

 　運動会に向けての活動が少しずつ始まっています。休み時間に応援団と児童会の集まりがありました。

応援団の会議は，応援歌や姿勢についての確認です。応援歌には，今年のテーマをキーワードに入れたいとの話がありました。児童会での話し合いを受けて，決めていくことになりました。

　応援の姿勢で手の位置を確認しました。良い姿勢です。

　「押忍」の掛け声の練習です。初めてですが，団長を先頭に良い声が出ています。

 　児童会の話し合いも進んでいます。

　付箋に意見を書いて，並べて検討していました。

それぞれの係が全校の代表として，自分の役割をしっかり果たしている姿が頼もしかったです。

　１．３．6年生のトウモロコシチームの集まりがありました。種まきから夏休みに行ったトウモロコシの収穫や販売までの振り返りをしました。 

　アンケートをもとに活動を振り返り，次の活動につなげるための話し合いをしています。

　６年生は，みんなの意見を記録し，まとめています。

　かわいいキャラクターも活躍しました。

　農業体験活動での成果や課題を子供たちなりに考え，次につなげていきます。

　図工の時間に大谷　稔先生を講師にお招きして，今年の絵画学習が始まりました。

１時間目は，背景の色作りからです。同じ形の刷毛を２本と絵の具２色を選んで『秋』をテーマに作品に取り組んでいきます。

　混ざってきれいな色を考えながら，先生の刷毛の使い方を間近で見て心の準備をしていきます。

　先生の手の動きをよく見ていたので，みんな上手に刷毛を使っています。刷毛につける水の量も適量です。

　いい感じの背景ができました。次の時間は，墨を使って，絵を育てていきます。

　１年生のアニマシオンの時間です。今日は，１００かいだてのいえの絵本です。

読み聞かせの後に，子供たちが『つぎのかいには　だれがすんでいるのか」を想像して絵に描きました。

この本は，いろいろなシリーズがあります。ちか・うみ・ぬま・そら・もりと好きな本を見ながら子供たちは，想像を膨らませていました。

　「描き終わった人は，おかわりの紙ありますよ。」と学校図書館指導員の声掛けで，２枚目を描き始める人もいました。

　描いたプリントをクラスの友達に紹介しました。

　素敵な「つぎのかいにすむだれか」のお話ができていました。

　さわやかちば県民プラザで，7日（土），8日（日）に柏市小中学校科学作品展が行われました。

学校代表として，４人の作品が展示されました。

　作品展の入り口に作品を見る際のお願いが掲示してありました。

　学年ごとに展示されていました。学校代表の作品が展示してあるので，とても見ごたえがありました。

　最優秀賞の作品は，千葉県総合教育センターで10月１９日（土），２0日（日）に行われる『 令和６年度　千葉県児童生徒・教職員科学作品展「一般公開」』に展示されます。

　かんたんAI教育ラボ　代表　中野良一様をお招きし，教職員研修を行いました。

AIの基本から生成AIまで，実験を交えながら講義いただきました。少し難しい内容でも分かりやすい言葉で解説してくださったので，あっという間に時間が過ぎてしまいました。

物体検出や画像生成など，実際に体験しながら研修しました。

画像生成では，主役・背景・季節・表現方法（写真・イラストなど）を入力してAIが画像を生成しました。

　リクエストした画像です。

　１０月には，児童向けの講習会もお願いしています。

　環境整備で頑張った子供たちは，３時間目の授業参観でも頑張っていました。少し緊張気味な人もいましたが，考える，人の意見を聞く，発表する，ノートを書くという授業を見ていただきました。一生懸命に取り組む姿を見ていただけたこと，子供たちも嬉しそうでした。

　夏休みの作品もご覧いただきました。休み時間には、お子さんと一緒に作品をご覧になる方もいらっしゃいました。子供たちは，おうちの方と一緒に作品を見られて楽しそうです。

　ご多用の中，ご来校いただきましてありがとうございました。

　自然豊かな手賀東小学校は，草の成長がとても速いです。子供たちが安全に学習したり生活したりできるように，児童，保護者の皆さん，地域の方と一緒に校舎外の環境整備で除草作業を行いました。

　PTA役員の方が，保護者や地域の皆さんにお茶を配布してくれました。朝８時過ぎには，気温が高かったので熱中症に気を付けながら作業しました。

　子どもたちも一生懸命に作業しています。

　保護者の方の力があると，あっという間に草が抜かれていきます。

　６年生は，草が入った袋をリヤカーで回収しています。緑色の草は，袋に入ると結構重いです。

　稲刈りでお忙しい季節ですが，地域の方もお手伝いに来てくださいました。

　子どもたちのために，ありがとうございました。

　教室に入って、汗の始末をしたら２時間目の授業です。

　来週から，運動会の練習が始まります。大きなけががないように，子供たちと草取りをしていきます。

 　2学期の発育測定を実施しました。身長と体重を測定する前に，養護教諭から『３つのお願い』の話がありました。

①暑い日がまだ続くので，水分補給をしてほしいです。水筒の中身をいつもより多めに持ってきてください。

②汗をかく季節です。避難訓練でも話がありました。ハンカチを身に着けてください。

③熱中症防止のため，帽子をかぶってきてください。

ご家庭でも，お子さんへの声掛けをお願いします。

　自分の名前を言って身長計に乗ります。体重計には，そっと乗ります。上手にできました。

 　「お願いします」「ありがとうございました」と気持ちの良い挨拶ができる人もいました。

１学期よりも大きくなっていました。

 　山ゆりリレーの練習が始まりました。運動会の種目『全校リレー』の練習も兼ねています。

転入生も加わり，新しいチームでの練習がスタートしたところもあります。

チームのみんなで，力を合わせ全力で走ります。 

 　また，来週の練習が楽しみです。

　JAちば東葛支店の方がジャンボカボチャの生育状況の確認に来校してくださいました。

今年は，酷暑で花が咲いた後に実がなるはずですが・・・なかなか実にならずにいました。

９月になり，昨年よりはずっと小さいのですがジャンボカボチャが育ち始めています。

　夏の間は，気温が高すぎて草取りができませんでした。草に栄養がとられてしまっているのか，なかなか大きく育ちません。これから，コンテストまで１か月あります。成長を見守っていきたいです。

　５．６年生が夏休みに借りた本の返却に来ていました。学校図書館指導員から東京上野にある国立国会図書館国際子ども図書館の紹介がありました。外観は，外国に来たかのような風景です。

　本の裏表紙には，国の名前と国旗が書いてあります。１冊の中にいろいろな国のことを書いてある本は，裏表紙に国旗がありません。

　本をめくると国ごとの食べ物，衣装，色使いなど日本との違いがわかります。インドの本は、手触りや匂いが違うそうです。

　デジタル図書では，手触りや匂いは味わえません。本の素敵なところです。貸し出しは，できませんが学校内で読むことはできます。いろいろな国の本にふれあってみると，知識の幅が広がります。

　夏休みの本の返却です。「この本面白かった」と紹介している人がいました。全面の黒板には，１年生が国際子ども図書館の本を紹介する掲示物がはってありました。

　１年生のおすすめの本も読んでみたいですね。

 　国立国会図書館国際子ども図書館の本は，青い箱に入って届きました。５０冊あります。９月末まで借りています。是非，手に取ってみてください。

　避難訓練を行いました。今回は，大きな地震が起きた後に職員室脇から火災が発生したという想定です。

業間休みの時間でしたので，校庭で遊んでいる人の方が多く，放送を聞いてすぐに校庭の中央に集まってきました。

上級生が「１年生が真ん中だよ。」と声をかけ，１年生が円の外側にいないようにしていました。

　校舎から子供たちが避難してきました。ハンカチで口を覆いながら避難してきた児童もいました。

　安全担当の職員から地震について話がありました。

　火災が起きたときの命を守るポイントは，悪いガスつまり煙を吸わないことです。姿勢を低くして床近くの空気を吸いながら逃げることです。火災が発生した場合、早くからたくさんの煙が発生します。建物の中では，落ち着いて行動し，外に出たら走ることを確認しました。

　今回の避難訓練では，ハンカチを身につけていなかった人が多数いました。普段から，ハンカチを身につけておくことは，有事の際に命を守るアイテムになります。

２学期が始まりました。毎日持ってくる物を忘れないようにご家庭でも声かけをお願いします。

　２学期が始まりました。台風の影響が心配でしたが，綺麗な青空が広がっています。

　歩いて登校してくる児童は，夏休みの宿題や上履き・防災頭巾など・・・荷物が多い日となりました。

今日は，登校指導で職員が子供たちと一緒に通学路を歩いてきました。

 　２学期の始業式です。長い夏休みを元気に過ごし，子供たちがまた元気に登校できたこと，嬉しく思います。

　２学期の主な行事としては，稲刈り，運動会，校外学習，こども県展の絵，収穫祭，持久走記録会等があります。それぞれの取組に目標をもち，２学期をスタートさせましょう。また，教科の学習も 『このくらいできるようになりたい。』『わかるようになりたい。』と最初に目標をもつことが大切です。全員が目標を持てるように支援します。

　今日は学習のスタートに当たり，算数で頭を使う練習をしました。問題をよく聞いて，わかった人は手をあげてくれました。

まだ，学習していない問題にも挑戦してくれた人もいました。間違えてしまっても，気持ちを切り替えて聞いたり，考えたりできる子供たち。２学期の成長が楽しみです。

　元気に問題に答えてくれて．ありがとう。

　続いて，生徒指導担当からの今月の生活目標について話がありました。夏休みが始まる前に３つの大切なことについてどんな話が合ったのかをよく覚えていた子供たちです。

長い夏休みの生活リズムを学校生活の時間に早めに整えられるように，９月は『時計をよくみて行動しよう』です。

 　転入生と新しい職員の紹介をしました。

 　６年生が指揮，５年生が伴奏をして全員で校歌を歌いました。心をひとつに，一生懸命歌いました。

　終わりの言葉で２学期始業式を締めくくりました。

　教室では，夏休みの作品を集めたり，夏休みの報告会をしたりしていました。教室から楽しそうな子供たちの声が聞こえてきました。

大きな事故や怪我もなく，みんな元気に登校できたこと。嬉しい２学期の始まりでした。

　４．５．６年生は３時に集合して，準備のお手伝いをしました。

机や椅子を運んだり，模擬店のヨーヨーやPTA模擬店準備の手伝いをしたり・・・いろいろな仕事を経験させていただきました。

準備が終わり，地域のみなさんと一緒に活動する目的や受付・模擬店のお手伝いの時間の確認をしました。

　みんなで夏まつりを盛り上げていきましょう！！！

　手賀地域ふるさと協議会・手賀地域社会福祉協議会主催，手賀地区小中学校共催で夏まつりが開催されました。

今年は，手賀東小学校の子供たちも地域の方と一緒に模擬店のお手伝いに参加しました。そして，手賀東小学校のPTAの模擬店も出店しました。

教職員，子供たち，保護者と地域のみなさんと一緒に夏まつりを楽しむことができました。

　防災ゼリーの試食会もありました。太田　和美柏市長がお見えになりました。防災ゼリーの試食をされました。

　秋谷会長と太田和美柏市長の挨拶がありました。

　地域の方と一緒に約束の時間に遅れないように担当の場所でお手伝いします。

PTAの模擬店です。おいしいフランクフルトでした。完売だったそうです。

　本校５年生児童が太鼓をたたいて，盆踊りを盛り上げました。

　お手伝いが終わると踊りや模擬店巡りで楽しみました。

　手賀西小学校のピザは，整理券を配るほど大盛況でした。おいしいピザでした。

　ビンゴゲームの時間です。手賀地域の特産品が景品です。お米や野菜，なし等です。ビンゴになった人から好きな景品をいただけます。

　よく聞いて・・・カードをじっと見つめます。

　手賀の特産品の他には，ミニタオルなどはずれなしのビンゴゲームで盛り上がりました。

夏まつりで地域の方やPTAの方と一緒に活動できたことは，子供たちにとって貴重な経験になりました。

温かく子供たちを見守ってくださりありがとうございました。手賀東小学校の教職員も夏まつりに参加させていただき，楽しかったようです。楽しい夏まつりをありがとうございました。

　また，来年も手賀東小学校の子供たちが夏まつりのお手伝いをさせていただけたら・・・と考えています。

　ご来校いただいたみなさん。ごみの持ち帰りにご協力いただきまして，ありがとうございました。綺麗な学校で夏まつりを終えることができました。みなさんのマナーに感謝いたします。

　朝から，よい天気です。３日前に草刈りをしていただいたのに・・・草の生長は，本当に早いです。

芝の上を歩くとふかふかしています。

　朝８時から，夏まつりの準備が始まりました。校庭にやぐらを組み立てます。地域の方の手作りの夏まつりです。

このやぐらの周りで踊ります。

 　模擬店用のテントや音響・来賓テントも設置されてきました。

　ビンゴゲームの景品準備です。地域の畑で朝とれた野菜を袋詰めしています。

 　みんなが安全に夏まつりを楽しんでもらえるように，草刈りや駐車場の整備もしています。

　会場の準備が整ってきました。

　暑くて天気のよい午前中でしたが，協力して作業が終わりました。

　校内研修会を実施しました。

　体育館でネット型ゲームの研修会です。相手コートのどこにボールを返したら，勝てるのかを考えながらゲームをしました。

子供たちが楽しく運動できること，思考力や判断力が育成する指導を研修しました。

どの職員も一生懸命に取り組んでしました。

　体育館での研修の後は，授業の構成や進め方の研修です。

　もうすぐ２学期が始まります。子供たちを迎える準備が始まっています。

　みなさん，毎日暑い日が続いていますね。気温が33度・・・という日が続いていますがいかがお過ごしですか？

　学校は，子供たちの声が聞こえず静かで寂しいです。

でも・・・校庭や畑の草は，元気に伸びています。暑さに負けないで，外で生長している草を見て『すごいなぁ』と感心してしまいます。

　今日は，朝早くから手賀地域の方が草刈りに来てくださいました。本校を会場に行う夏まつりの準備です。

学校にはない，機械を持参してくださって草刈りが始まりました。

　丈が長い草は機械の歯に絡まってしまいなかなか作業できない学校の機械とは違い，あっという間に，綺麗になっていきます。

　草刈りをしていただいたので，リヤカーで運びます。

　終了の時刻になっても，作業が終わりません。

　暑くなってきたので，作業を終了しました。校庭がさっぱりしました。

　地域のみなさんのご協力で学校が綺麗になりました。

　作業後の打ち合わせです。

　手賀地域ふるさと協議会・手賀地域社会福祉協議会のみなさん，ありがとうございました。

　道の駅しょうなんでの販売準備です。準備をしているとたくさんのお客さんが「何時からですか？」と声をかけてくださいました。子どもたちが集合してきました。今日の流れを確認しています。

　それぞれの担当がしっかり仕事できるように確認しています。子供たちが作ったPR動画を待っているお客さんに見ていただきました。

　　トウモロコシのキャラクターです

　販売が始まりました。たくさんのお客さんが買いに来てくださいました。

　子どもたちが作ったチラシをお客さんに配り，ドルチェドリームのおいしさを宣伝しました。

　子供たちの成長を見に来てくださった方もたくさんいました。

　予定していた時間より，早く販売終了になりました。みなさん，道の駅しょうなんまで買いに来てくださり，ありがとうございました。

　６年生が大切な売上金の計算をしています。３つの会計を慎重に計算しています。

　朝の収穫から販売まで，貴重な体験をすることができました。畑の指導をしてくださった大山さん，児童送迎のための駐車場を調整してくださった方，トウモロコシ選別の場所を貸してくださった方，道の駅しょうなんのみなさんと子供たちのためにたくさんの地域の方がお力添えくださいました。この体験活動は，たくさんの方にご支援いただき成り立っています。

　子供たちの笑顔から，今日はたくさんのことを学んだということが伝わってきます。協力することの大切さやきちんとした仕事をするということはどういうことかを感じることができたようです。今日の体験を今後の生活に活かしていけるように学校でも指導・支援して参ります。

子供たちの成長のために，支援いただいた皆様。今日は，ありがとうございました。感謝申し上げます。

　５月から大山さんに教えていただきながら育ててきた，トウモロコシの収穫です。今週は，火曜日の昼に強風と大雨でトウモロコシが倒れていないか心配していましたが，元気に育ってくれていました。

朝早くから，大山さんは今日の収穫のために畑を見に来てくださっていました。

　元気に育っています。大きくなりました。

　大山さんに挨拶をして，収穫の仕方を教えていただきました。畑の周りのオレンジ色の紐についても教えていただきました。

　上にある実をもぎ取ります。立派なトウモロコシです。生でも食べられるそうです。

　１粒食べてみました。甘くておいしいトウモロコシです。

　　下の実のでき方を実際に見て上の実の大きさと比べます。

　収穫したらトウモロコシの木を折るそうです。そうすることで，作業が終わったことがわかるように工夫しています。

さあ，収穫が始まりました。大山さんに教えていただいたとおり，トウモロコシの上の実をもぎ取ります。

　収穫したトウモロコシを選別していきます。選別の仕方を大山さんに教えていただきます。

　どんどんコンテナでトウモロコシが運ばれてきます。

　コンテナにきれいに並べていきます。

　収穫が終わりました。一度解散して，道の駅しょうなんに向かいます。

　保護者の方に引き渡して畑の作業は終了です。

　大山さんが朝早くから，子供たちが育ててきたトウモロコシを安全に楽しく収穫できるように心を配ってくださいました。

大山さんの畑で育てたトウモロコシを道の駅しょうなんで販売します。

 　徒歩で登下校している子供たちの安全を見守ってくださっている交通安全推進隊の方との情報交換会を実施しました。歩いて登下校している子供たちは，４０分近く歩いています。

４月から見守りの仕方を変更したので，登下校の児童の様子についての情報を交換しました。

 　子供たちは，安全に気をつけて歩いて登校できているようです。

　危険箇所の情報交換も行いました。手賀地域は車の通行量が増えてきています。特に手賀十字路を入ったところのお墓の近くは，道が細くなっているにもかかわらずスピードを出している車が多いとのことです。

この細い道でも集合場所に向かうために児童がお墓の反対側から道を横断してきます。見通しも悪いので，万が一のことがあったときにすぐに止まれるスピードで走ってほしいとの意見もありました。

　小規模特認制度を利用する児童が増え，歩いて登下校している児童の安全を守ってくださる交通安全推進隊の方の人数が年々減少しています。

徒歩で登下校している児童の安全のために交通安全推進隊の方の活動を広げていければと話し合いました。

　保護者の方が，ボランティアで校舎内の清掃をしてくださいました。

　子供たちが掃除の時間にスポンジでこすって汚れを取っていますが，広い廊下はがんばってもすぐに汚れてしまう状態でした。

　大きな機械で廊下をきれいにしてくださいました。２階の端から掃除が始まりました。

床には傷がたくさん付いていますが，見た感じはきれいかな？と思っておりました。（子供たちががんばっていますので・・・）

　機械で掃除していただくと，こんなに汚い水が出てきました。

　反対側の廊下からも掃除を始めてくださいました。汚い水です。

　夕方まで作業していただきました。暑い中，本当にありがとうございました。

いつもより明るい廊下になりました。ピカピカに光っています。窓からの光が廊下に映っているのにびっくりしました。

　階段もピカピカです。階段に飾ってある絵画も引き立って見えます。美術館のようです。水道の前の緑色の床がこんなにきれいな色だったとは！！！

　トイレの床も真っ白になりました。汚したらすぐにきれいにすると白さが保てます。

廊下の汚れがすっかりきれいになりました。

　左の写真は，掃除前です。右は，掃除後です。並べてみると，きれいに見えていた床に汚れがこびりついていることがわかります。

　子供たちがスポンジでこすった跡が廊下にたくさんありましたが，周りの汚れがきれいになったので，こすり跡もなくなりました。

子供たちは，きれいな廊下とトイレを見るのは９月になります。楽しみにしていてください。

きれいになった学校は，とても気持ちがよいです。

　夏休みに入りましたが，１．３．６年生の縦割りで活動してきたトウモロコシチームが27日（土）は，トウモロコシのもぎ取りと道の駅しょうなんでの販売会を行います。

大山さんの畑にトウモロコシの様子を見に行ってきました。

　大人の背丈よりも大きくなっっていました、そして青々としたトウモロコシの葉っぱの横にトウモロコシの実がなっています。

　トウモロコシの実も大きくなってきました。今週末にはどのくらい大きくなるか・・・楽しみです。

動物たちがトウモロコシを食べないように大山さんの畑には工夫がされています。

　さて，昨年度まで手賀東小職員のチームポロシャツは，ロイヤルブルーでしたが・・・

諸事情により今年度は，カラフルポロシャツになりました。左胸に手賀東小キャラクターのテガニが描かれています。色はカラフルですが，一致団結！！チームワークはバッチリです。

昨年度と少し違いますので，トウモロコシの日に大山さんの畑や道の駅しょうなんにお越しの際は下の写真のポロシャツを参考にお声かけください。

　夏休みが始まり，子供たちのいない校舎内は静かです。職員は，午前中から特別教室の片付けや山ゆりコースの杭打ちなど普段できない箇所の整備を行いました。

　職員作業の後は，研修会です。ICT研修をオンラインで受けました。

　職員の学びが深まる研修ができました。

2学期に楽しい授業ができるように，学んでいきます。

　１学期の終業式を行いました。１学期がんばった人の表彰式から始めました。

　キーボー島の名誉島民の表彰です。一輪車をがんばった人の表彰です。たくさんの人ががんばったので，名前を呼ばれた人は，その場に立ちました。

一輪車検定，読書マスター認定の人たちです。たくさん努力して認定されました。

山ゆりマラソン，柏市優良健歯コンクールの表彰です。

　私からは，子供たちへお願いとして２つ話しました。

１．夏休みは，手賀東小学校の地域行事がたくさんあります。お世話になっている地域の方とのつながりを深めるため，地域の方の役に立つ機会です。地域の行事に是非参加してください。

２．健康に過ごすこと。睡眠不足だと楽しいことも楽しめないし，がんばりたいこともがんばれないです。そして，熱中症や感染症にもかかりやすくなります。『早寝早起き』を継続してください。

　生徒指導担当から，夏休みの生活について話しました。キーワードは，太陽・水・車です。

　１学期がんばったことについて２年生と４年生の代表の人がお話をしました。

校歌斉唱では，６年生が指揮をしました。

　明日から，待ちに待った夏休みです。時間がたくさんあります。机に向かう勉強だけでなく，たくさんの体験をしてください。健康に過ごし，９月に元気に会いましょう。

　１学期の終業式の前日となりました。それぞれの学級が夏休みに向けての活動をしています。

６年生の教室は，みんなでレクリエーションをしています。

　担任も参加しています。楽しそうです。

　５年生も自作のクイズで盛り上がっていました。

　和気藹々・・・ほのぼのします。

　４年生の教室です。テストの返却やリーフレット作りの完成を目指していました。集中してがんばっています。

　３年生は，わくわくハッピーレクの宝探しで盛り上がっていました。どんな宝に出会えたのかな？

まだ，見ちゃだめ・・・とのことで，透かして見るだけでしたが，わくわくドキドキでした。

　２年生は，きつねのおきゃくさまのリハーサル中。がんばれ！！

　１年生は，大掃除前のお片付けタイム。整理整頓できたかな？

　そして，大掃除の時間です。きれいに掃除する場所を決めて，掃除しています。縦割り活動なので，上級生が下級生に教えながら活動しています。

　大掃除が終わり，学校がきれいになりました。

明日は，１学期の終業式です。

　昨日，５年生が２年生の劇を見られなかったので，２年生が再上演していました。

５年生のために，一生懸命『きつねのおきゃくさま』の劇を見せてくれました。 

　教科書に描かれていない場面も背景にしていました。２年生の演技に５年生が嬉しそうに拍手していました。

５年生が１人ずつ２年生へ感想を伝えていました。見ていて５年生の温かいメッセージが素敵でした。

２年生も嬉しそうでした。

　国語の学習で学んだことを劇にして全校児童に見せてくれた２年生でした。２学期も学んだことをみんなに伝えてほしいと思います。どんな発表があるか・・・今から楽しみです。

　地域の方から大きいすいかをいただきました。全校ですいか割り大会を行いました。

農業体験学習の縦割りグループに分かれて，行いました。すいか割りのルールと注意事項を確認してから始めました。

　目隠しをして，棒の周りを回ってからスタートです。みんなの声援や誘導の声を聞きながらすいかの前までそーっと歩いて行きます。

　１年生も一生懸命応援しています。

　すいかのある場所とは違う方向に歩いて行ってしまう人もいました。

　応援したり，「もっと右・・・」と声をかけたりしながら盛り上がりました。

　職員も挑戦しました。子供たちの声を頼りに，すいかの前までいけました。

　目隠ししている人も，見ている人も盛り上がったすいか割り大会でした。

終わった後は，みんなですいかを食べました。

　みんなでいただきますをしました。甘くておいしいすいかでした。

地域の方のご厚意でいただいたすいかは，大きくて立派なすいかでした。甘いすいかでおいしくいただきました。

すいか割りで割れたすいかは，ニワトリたちがいただきました。おいしそうに食べていました。

　いつも，校庭の樹木剪定のお手伝いをしてくださっている本校児童のお爺さんは，竹灯籠作りの名人です。

写真で素敵な竹灯籠の作品を見せていただいていたのですが，今回子供たちに竹灯籠の作り方を教えてくださることになりました。

　地域の方も，子供たちの安全を見守るためにお手伝いに来てくださいました。

　子供たちが安全に楽しく活動できるように，道具や材料の準備をしてくださっていました。

　早速，竹灯籠作りです。安全に気をつけながら電気ドリルで竹に穴を開けていきます。

　デザイン画のまるをよく見て，ドリルの刃を替えながら穴を開けていきます。竹に対して真っ直ぐに刃を当てて穴を開けます。

竹灯籠が完成すると竹について詳しく教えていただきました。竹でオリンピックの五輪も作りました。１本の竹で，いろいろな作品を作りことができることを学びました。かわいいカエルのストラップもお土産としていただきました。それぞれに表情があって，愛嬌のある表情です。

　講師の先生と記念撮影です。竹灯籠は，上手にできています。

　竹を使って，流しそば体験もしました。講師の先生が半分に割って持ってきてくださいました。そばが流れるように竹のふしを金槌で割ってくださいました。

　そばを茹でました。初めて茹でる体験をした人もいるようです。

　いよいよ，流しそば体験です。並ぶ順番を変えながら楽しみました。

　上手にとれました。

　竹を使って，いろいろな体験活動をした５年生です。初体験もたくさんあったそうです。子供たちは，１つ１つの体験をよい学びにしていました。

子供たちの体験のために，朝早くからお手伝いいただいた講師の先生，保護者の方，地域のみなさんに感謝いたします。

こちらもご覧ください。↓

【竹Party①】

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/b078920e542502517f092b4cbdc85b4a?frame_id=78

【竹Party②】

https://kashiwa.ed.jp/tegae-e/blogs/blog_entries/view/147/4e53fba1f61bb9e9f794f09c5c500fc7?frame_id=78

 　おすすめ！季節の本コーナーでは，『夏がきたら　こんな本！』で映画化された名作の紹介です。

低学年の人には，少し難しいお話ですが映画になった本がこんなにたくさんあると言うことを知ってほしいです。

　夏休みの図書貸し出しは，終わりましたがおすすめ！季節の本コーナーで紹介している本は，自分の住んでいる近くの図書館にも置いてある本です。

時間がたくさんある夏休みです。是非，読んで見てください。

　２年生が国語科で学習した「きつねのおきゃくさま」の劇を見せてくれました。

たくさんの子供たちが２年生の劇を見に，集まってきました。

　手書きの背景が劇を引き立てています。台詞を覚えて，堂々と演技していました。

　見ていた人からたくさんの拍手が送られました。２年生の真剣でかわいい表情が素敵な劇でした。

　１年生の教室では，牛乳パックを使ってさかなつりの準備です。

クレヨンで４種類の魚を描いています。２学期の算数で使うので４種類の魚を準備しているそうです。

　絵を描いてはさみで切った人は，クリップをつけて箱に入れます。みんなで集まってクリップをつけています。

　１年生の教室では，２学期の学習がスムーズにスタートできるようにみんなで準備しています。

　４．５．６年生女子を対象にワコールから講師の先生をお招きし，つぼみスクールを行いました。

　子供たちは，ここで学んでいる時間は「つぼみさん」と呼ばれていました。思春期の体の変化について学びました。

　肌触りや形，伸縮性等を実際の下着を手に取って確かめました。

　ステップ１からステップ３までの体の変化に合わせた下着が袋の中に入っています。触ってみてどれが入っているかを当てるゲームです。

　グリーン・ピンク・ブルーの順に袋の中に手を入れて確認しています。相談しながら答えを書いています。

　みんな，正解でした。嬉しそうです。

　感想を書きました。それぞれにいろいろなことを感じた授業でした。

　冊子とメジャをいただきました。

　子どもの成長は，家族にとって嬉しいことです。少し恥ずかしいと感じる人がいるかも知れませんが，今日学んだことをお家の人に話してみてください。そして，体の成長のことで不安になったときは，一人で悩まないで先輩でもある身近な大人に相談できるといいですね。

自分を大切にできる素敵な人になれるように応援しています。

　４．５．６年生の男子を対象に心と体の変化について学習しました。

４年生教室では，プライベートゾーンや体をきれいにすることについて学習しました。

　５．６年生が合同で体と心の変化について学習しました。資料を見ながら，思春期の自分の体と心の変化について,そして心の変化に合わせたルールやマナーについても学びました。

　体が変化していくことで不安になることもあるかも知れません。そんなときは，家族の人に相談してください。

　家族の人は，みなさんの成長を嬉しく思ってくれています。体や心の変化を経験している大人に話を聞いてもらうことで，気持ちが楽になるかも知れません。

個人差がある体と心の成長を上手に受け止めながら，素敵な人になっていくことを応援しています。

　1年生の楽しそうな声が聞こえてきました。ストローでシャボン玉を作っています。細かいシャボン玉やカップの上にシャボン玉を作ったり・・・いろいろな形のシャボン玉が飛んでいます。

担任から「今より大きいシャボン玉やたくさんできるシャボン玉を作るにはどうしたらいいかな？」という問いかけがありました。

子供たちは，「段ボールを使う」「フラフープを使う」などそれぞれが考えています。

　今回は，ストロー1本だけでシャボン玉を作りましたが，夏休みに本やインターネットで調べておいてください。との話がありました。

子供たちがどんな道具を探してくるか（自分で研究して発見する子供がいるかも知れません）楽しみにしています。

　シャボン玉の次は，ペットボトルの水鉄砲です。遊ぶ時の約束を確認しました。

かわいい絵や模様を描いた一見普通のペットボトルに見えますが，水を入れると水の出方は様々・・・

「かけてもいい？」と友達に声をかけてから，ペットボトルを押して水を出しています。

友達のことを考えながら遊べる素敵な1年生です。

　今日は，曇り空で外での活動ができました。外での活動ができて，よかったね。

　給食センターの栄養士さんが来校してくださいました。

３年生の教室でかむことの大切さを知る授業をしていただきました。

　１０回かんだときと３０回かんだときのご飯の粒の大きさ，味，唾液の量を調べるために実験用のご飯が配られました。

　２年生の教室では，箸で豆を移動させるゲームをしながら，正しい詩の持ち方とカップの持ち方を学びました。

　給食の時間は，栄養士さんが各教室を回って子供たちが食べている様子を見てくださいました。

「ひじきと同じ仲間は，どれでしょう」というクイズがありました。

　１．くろごま　２．きくらげ　３．わかめ　この中から回答を見つけます。さすが高学年は，正解でした。わかめと同じ仲間では，いろいろな海藻の名前が出てきました。

　あかとさか・・・という海藻の名前を知っている高学年の児童がいました。大好きでよく食べるそうです。（お刺身に付いてくるツマに入っているそうです）

　栄養士さんの訪問で，新しい学びができました。

　３年生から６年生の着衣泳の学習を行いました。着衣泳の学習を始める前に，水の事故の話がありました。昨年度１年間で７３４人が水の事故に遭い，夏は５６８人，中学誌以下は１０６人という話を聞きました。「２５メートル泳げるから大丈夫」ということはありません。年に１度の学習ですが大切な学習です。

　子供たちは，水着の上に洋服を着て，靴下と靴を履いてプールに入水しました。

　溺れてしまったときに，すぐ助けが来てくれるとは限りません。全身の力を抜いて浮く練習をしました。

　感覚をつかみ「浮いて待つ」ができてきたので，次の学習です。

　ペットボトルを抱いて浮いたり，小さいサイズのペットボトルでの浮き方を学びました。

　ボールを使うときは，滑らないようにレジ袋に入れて使うことも知りました。

　小さいボールは，小さいサイズのペットボトルと同じ要領で使います。

　クーラーボックスでの救助も学びました。暑い日には，クーラーボックスが近くにあることも多いですね。投げる位置に気をつけるとよいですね。

　最後は，長い棒を使っての救助です。助ける人が，引っ張られて水に入らないように体勢を低くして助ける方法を学びました。

　溺れている人を見つけたら，周りの人に助けを求めることや１１９番することも大切です。

　救助の方法を知っていることで万が一の時に助けられる命があります。自分で助けることが難しくても協力して助けられることもあります。

なにより，子供だけで水の近くに行かないことが一番大切です。

着衣泳で３年生から６年生の水泳学習が終わりました。

　明日，７月７日は，七夕です。

階段脇には，５日（金）の午後まで手賀東小学校の笹飾りがありました。願い事込めて書いた短冊も飾ってあります。

　短冊を子供たちに渡せるように午後に笹を切り分けてました。

教室に届けて，子供たちが持ち帰りました。

　笹飾りの隣の階段には，おすすめ！季節の本コーナーがあります。今回は，たなばたに関する本が展示してあります。

星と月に関する本，お願い事をする本,たなばたのことがわかる本・・・いろいろのジャンルの本です。

　どんな願い事をしましたか？願い事が叶うように・・・自分でがんばることも忘れないでくださいね。

　さて，新しいデザインのお札が発行されました。もう，手に取りましたか？新しいお札に関する本や子供新聞の記事も展示しています。

　新しいお札をまで手にしていない人も「なるほど・・・」にたくさん出会える本です。貸し出しもしています。夏休みに読んで見てはいかがでしょうか？