酒小日記　令和6年度

　２月１２日（水）の昼休みに，今年度最後の「いっしょにあそぼう」を行いました。２年生が楽しんでもらえるように，各グループのリーダーを中心に遊びの計画や準備を重ねてきました。どのグループも，笑顔で遊びを楽しんでいる様子が見られ，上級生のお兄さん，お姉さんとして頼もしく感じました。

　先日の酒小日記で，１年生が生活科の時間に凧を作っていることをお伝えしました。皆の凧が完成したので，凧あげ遊びをすることになりました。なんと，凧あげ遊びは，大好きな６年生がお手伝いしてくれることになりました。そのことを伝えると，「やったあ！！」と大喜びでした。

　６年１組と１年１組は７日（金）の１校時に，６年２組と１年２組は６日（木）の５校時に，６年３組と１年３組は１０日（月）の１校時に行いました。どの日も素晴らしい天気で凧あげ日和でした。

　活動の前に，６年生がお手本を見せてくれました。高くあがる凧を見て歓声をあげていました。

　いよいよ，凧あげ遊びの始まりです。はじめは６年生に凧を持ってもらい，１年生があげました。「１年生，走っていいよ」「頑張って走って」などと，６年生に嬉しい言葉をかけてもらい，１年生は張り切ってあげていました。

　次は，６年生があげる番です。６年生が走ると，凧は高くあがっていきました。「すごいね」「６年生がやると高くあがるね」などと，１年生は驚いていました。

　凧あげ遊びが終わると，「楽しかったな」「家でもやってみよう」と大満足の様子でした。６年生，１年生のためにありがとうございました。楽しい思い出がまた一つできました。

　2月5日に新旧児童会役員による引き継ぎ式がありました。

　６年生の3名は，4年生の三学期に児童会役員に選出されてから今日まで、酒井根小学校の代表として活動してきました。今年度は最高学年として，引っ張っていくだけでなく，良い伝統を引き継いでいこうとする姿がたくさん見られました。

　児童会としての活動は間もなく終わりますが，6年生として卒業まで立派な背中を見せていってほしいです。

「さよなら集会」に向けて、５年生が体育館の装飾を行いました。６年生への感謝の気持ちを込めて、一生懸命準備を進めています。

色とりどりの星を使って、華やかな天の川を作成しました。色や大きさを考えながら、バランスよく装飾を仕上ました。見るだけで本番が楽しみになような仕上がりです。５年生の担当は側面ですが，全体の仕上がりが楽しみです。

また，「さよなら集会」に向けた発表練習が本格的に始まりました。
５年生は、６年生の思い出を寸劇で表現します。６年生に楽しんでもらえるよう，工夫を凝らした発表を準備しています。セリフの言い方や声の大きさ、動きのタイミングなどを細かく確認しながら、練習を重ねています。最初は恥ずかしそうにしていた子どもたちも、大きな声で発表できるようになってきました。

５年生同士で意見を出し合いながら工夫を重ねています。先生からのアドバイスを受けて、さらに良い発表を目指して練習を続けています。

６年生にとって、思い出に残る素敵な会になりますように。

２月１８日に行われる，さよなら集会に向けて，１月の下旬頃から各クラスで歌の練習，実行委員と劇の代表者は昼休みに練習を行っています。今週の水曜日からは体育館での練習がスタートしました。昨日は自分の並ぶ場所を覚え，発表の大まかな流れを確認しました。また，本日は全員が声を出すところを中心に練習しました。みんなで息を合わせて大きな声で言えるよう，たくさん練習しました。

入学してから今まで６年生に，たくさんお世話になってきた１年生。そのありがとうの気持ちを伝える発表ができるよう，学年のみんなで力を合わせて引き続き頑張っていきます。

　今週から体育館でさよなら集会に向けた練習が始まりました。6年生に笑顔で卒業してもらえるよう,2年生は歌やせりふ・劇の動きを覚えようと頑張っています。

　1学期に比べて大きくなった2年生の姿を6年生に見て楽しんでもらえるよう,残りの練習も指導していきます。子どもへの応援よろしくお願い致します。

　２月に入り，さよなら集会に向けての練習がスタートしました。歌「どんな小さな」を手話を入れて練習したり，ダンスやプログラム，装飾作りなどそれぞれの係に分かれて休み時間も活動したりしています。みんな，はりきって練習や準備に取り組んでいました。
　１月３１日（金）～２月４日（火）の休み時間には，４年生各クラスと６年生各クラスでレクをして交流を深めました。さよなら集会では，６年生みんなに楽しんでもらえるように，さらに完成度を高めていきたいです。

　国語で「はじめてしった　学校のこと」を学習しました。この学習は，酒井根小学校の先生に３つの質問をし，その返事をクラスの友達に伝える活動です。

　先週，質問をする先生を決めました。「校長先生に質問しよう」「よくけがをしてお世話になっているから，杉本先生に質問しよう」「図書の久保先生に聞きたいな」「お兄ちゃん，お姉ちゃんの先生のところへ行こう」と，子供によって理由は様々でしたが，皆，自分が質問する先生を決めることができました。

　挨拶や質問の仕方を覚えて練習し，いざ，インタビューに出発です。「できるかな」「ドキドキするな」と，緊張していましたが，練習したとおりに上手に質問をすることができました。教室に戻ってきたとき，「質問できたよ」「〇〇先生の好きな給食がわかったよ」などと，笑顔で話していました。その嬉しそうな表情から，インタビューが成功したことがわかりました。

　１年生の活動の範囲が広がり，自分たちだけで出かけて質問をすることができました。子供たちの成長が感じられました。

　今後は，質問したことをクラス内で発表します。こちらも楽しみです。

　1月は，16日，30日の２回読み聞かせをしていただきました。

　卒業まで残り３０日を切り，現在６年生は休み時間に下級生との交流など，卒業前の様々な取組でせわしない毎日を過ごしています。学校生活の中でなかなか読書をする時間が取れず，今回の読み聞かせは子どもたちにとって非常に貴重な時間となりました。

　残り少ない小学校生活で一冊でも多くの本に出会ってほしいと思います。

　今週の木曜日に６年生では，「葉っぱの化石を見つけよう」の出前授業がありました。

授業では，マイナスドライバーと金槌を使って化石を取り出しました。

化石とは，どうやってできて，どんなものがあるのかについても改めて学習しました。

葉の化石を取り出す際には，どの子も力加減を考えながら薄く削っており，「葉の化石がでました」や「虫の化石があります」と嬉しそうに話していました。

ご家庭にも化石を持ち帰っていますので，是非お子さんとご覧ください。