酒小日記　令和6年度

ラララミュージック第二部でした。音楽室で声出しをしてから本番に挑みました。

昨日とは違う動きでしたが，臨機応変に行動できました。

「ソプラノにつられないようにがんばった！」「だんだん大きくするところを意識した。」など，自分なりに昨日の反省点を生かして取り組むことができたようです。また「リコーダーは苦手だったけど，みんなと合わせるのが楽しくてリコーダーが得意になった。」「ハーモニーを奏でるのが楽しかった。」と前向きに捉える姿に，担任一同嬉しく思いました。

保護者の皆様，朝早い中，そして寒い中，温かく見守って下さりありがとうございました。

　今日はラララミュージックの第一部が行われました。４年生は「風になりたい」と「Ｗish~夢を信じて」の２曲を披露しました。

　リコーダーは指使いが難しく，毎日一生懸命練習してきました。合唱は，アルトとソプラノに分かれてのハーモニーに挑戦しました。本番前は，「心臓がバクバクする～。」「足が震えてる～。」と緊張した様子でしたが，１２１人の元気いっぱいで素敵な歌声と音色を届けることができました。

　教室に戻ると，他の学年の発表について「すごかった！」「大迫力だった！」「かわいかった～。」などのたくさんの感想を伝え合っていました。

　明日は第二部。お家の人に素敵な歌声を届けようと意気込んでいる４年生でした。

   ラララミュージック後の昼休み

いよいよ明日、待ちに待ったラララミュージックの本番を迎えます！

子供たちはこの日のためにたくさんの練習を積み重ねてきました。毎日少しずつ上達し、一緒に歌い奏でることの喜びを感じながら、仲間と力を合わせてきた姿がとても印象的です。

明後日には、いよいよ保護者の皆様に向けて発表会を行います。お子さんの成長と努力の成果を、ぜひ間近でご覧いただければと思います。楽しみにお越しください！

子供たちの一生懸命な姿と、音楽を通しての感動をお届けできることを楽しみにしています。どうぞ温かい応援をよろしくお願いいたします。

　今日は，下田の杜へ秋探検に行ってきました。春探検，虫探しに続いて今回は３回目です。校庭や下田の杜ですばやく集合したり，行きと帰りの道路で列を崩さずにまっすぐ歩いたりすることができ．成長が感じられました。

　下田の杜では，まず，木の葉や木の実の色を見たり，触ったり，風の音や鳥の声を聞いたりするなど，五感を使って活動しました。地面に敷き詰められた落ち葉を踏んだり，オナモミを体中につけたりして遊ぶ姿も見られました。「帽子がついているドングリを見つけたよ」「オナモミがくっついておもしろい」「鳥の足のような形の葉っぱがあったよ」「葉っぱがボディソープのようなにおいがしたよ」「大きなミミズがいてびっくりしたよ」などと，活動中，笑顔いっぱいで様々な話をしていました。子供たちの嬉しそうな顔を見て，こちらも嬉しくなりました。

　学校に帰って来てからは下田の杜で発見したことを「あきみつけ　ビンゴカード」にかきました。皆，下田の杜での活動を思い出しながら意欲的にかいていました。

　今回で，１年生の下田の杜への探検は終わりです。

　保護者の皆様，持ち物の準備等どうもありがとうございました。

　先週から６年生では太陽と月の観察をしています。

そこから，月と太陽の位置関係と月の形の見え方について調べています。

予想では，見え方に違いが出るのは，地球で遮られたり，月が太陽の光をはね返す部分が違うのではないかと意見がでました。

そこで，今週の学習は，電灯を太陽，ボールを月と見たてて実験を行っています。結果として，太陽と月の位置関係から新月，三日月，半月，満月と見えることがわかりました。

私生活でも，空を見上げた時に，月の形から太陽の位置を考えたり，次の日の月の形を考えたりするのも楽しいですね。

　2年生は今週金曜日と土曜日に行うラララミュージック本番に向けて,日々練習をしています。最初は,リズムに合わせて歌ったり,手拍子を打ったりすることが難しそうでしたが,アドバイスを真剣に聞き,何度も練習を重ねることで,リズムよく歌うことができるようになってきました。後2日で本番です。より良い発表ができるよう指導をしていきたいと思います。保護者の皆様も楽しみにしていてください。

生活科の学習では，ドングリやマツボックリ，落ち葉を使っておもちゃづくりをしています。

マツボックリけん玉やドングリごまでは，作って遊んでみることを通して，「膝を曲げてやったらできた！」「ひもが揺れないようにまっすぐ持ち上げると入ったよ」「こまの持ち手を短くしたらよくまわるようになったよ」などと自分たちで楽しみながらコツを発見する姿が見られました。

１２月には，幼稚園や保育園の子たちを招待して秋のものを使ったお店を開く活動を予定しています。

　今日のパーティーは、学級の代表者が計画を立て、各クラスでレクリエーションや仮装を楽しむことができました。 子どもたちはそれぞれ思い思いの仮装をして、いつもとは違う姿で特別に参加するな雰囲気に、クラス全体が大いに盛り上がりました。

　レクでは、普段とは違う衣装だったので，いつも以上にテンションが上がって、みんな笑顔いっぱいで活動していました。 魔女やヒーロー、おばけに扮した姿で友達と遊んでいる様子は、見ているだけで楽しい気分になりました。仮装を見せ合い、お互いの衣装に驚き、笑い合うシーンもたくさんあり、教室には子どもたちの明るい声が響いていました。

　10月31日のハロウィンの日に，各学級でレクを行いました。

　10月上旬からレク係が企画し，レクを行う授業の打ち合わせやアンケートの実施，当日の進行をしました。また年に一度のイベントとあって，その時間のみ仮装をし，各学級それぞれ楽しくレクを行うことができました。

　今日から11月になり，卒業まで5か月を切りました。今後もさらに全員で協力し，見通しをもって計画的に，また主体的に活動できるようにしてほしいです。

今週の算数の学習では，持ってきた空き箱を使ってかたちあそびをしました。隣の席や班の友達と協力して色々なものを作る活動をしました。「何を作る？」「電車を作ってみようよ」「これを下に置いた方がいいかな？」などと子供たち同士で話し合う姿が見られました。キリンやカバなどの動物，お城やタワーなどを作って担任に見せてくれました。

そして今日は箱を写し取って絵を描く活動をしました。どちらも子供たちは楽しそうに活動していました。

保護者の皆様，箱の準備等ありがとうございました。この後の図工でこの空き箱を使って一人一人作品づくりをします。

　３年生は１０月２４日（木）に社会科の学習で「店ではたらく人」という学習をしました。

　今回は，生活の中でも身近なスーパーマーケット見学に行きました。「生鮮市場ＴＯＰ　増尾台店」に行き，店内・バックヤード・冷蔵庫・冷凍庫を見学させていただきました。冷蔵庫に入ったり，珍しい魚について教えていただいたりするなど，貴重な経験に目を輝かせていました。

なかなか見ることのできないお店の裏側に潜入できて，よかったですね！

今後の社会科の学習に生かしてほしいです。

ボランティアの方々には，安全確保などのサポートをしていただきました。お忙しい中ありがとうございました。

生鮮市場TOP　増尾台店の皆様，お忙しい中のご対応ありがとうございました。

10/25（金）に，総合の「くらしやすい町をめざして」の学習として，柏市消防団の方々に来ていただき，お話を聞きました。

消防団は消防士とは異なり，普段は別の仕事をしながら災害時に出動をしており，「自分たちの町を自分たちで守る」ために活動している組織であることを学びました。

酒井根小学校の地区には「第七分団」があるそうです。

実際に学校の隣にある施設を見せていただき，道路にかかれたオレンジの線は，消火栓を車がふさがないようにするためだという話も聞きました。

また，消火活動時に着る防火服や，ホースを持ってみたり，消防車の設備についてお話を聞いたりしました。子供たちからは，「こんな重いホースを持って走っているなんて，大変！」「自分たちを守るために努力してくれているんだな」といった感想が出ました。

今日学んだことをいかし，「安心・安全」でくらしやすい町について探究を深めてほしいと思います。

　先週からラララミュージックの学年練習が本格的に始まりました。初回の練習では，最高学年として，最後のラララミュージックとしての心構えについて話をし，練習が始まりました。

　毎日短い時間の中ですが，終始集中して行い，改善点を伝えるとすぐに修正することができ，完成度を高めようとする気持ちがよく伝わってきます。今年度の合奏や合唱では挑戦や明日への思いがテーマとなり，今後環境が大きく変化していく6年生にぴったりの曲となっています。

　本番まで２週間となりますが，日々の練習を大切にし，満足のいく発表をしてほしいと思います。

　１０月２５日（金）から，体育館での「ラララミュージック」の練習が始まりました。２５日の第１回目の練習では，並び方を覚えました。クラスごとにまとまって並ぶのではなく，「大きなかぶ」の役ごとに分かれて並びます。並び方を覚えることは難しいことですが，「前から〇番目だ」「〇〇さんのとなりだ」と，一生懸命に覚えようとしていました。

　２８日の練習では，「歌い方をそろえること」を目標に練習しました。ブレスの場所をそろえ，しっかりと声が出せるように何度も練習しました。また，「大きなかぶ」は元気よく，「きょうもあしたも一年生」は優しい声で歌うことも意識して練習しました。皆，口を大きく開けて頑張る姿が見られ，嬉しく思いました。

　２９日の練習では，「動きを覚えよう」を目標に，歌う際の振り付けを練習しました。とてもかわいい姿が見られました。また，実行委員や「大きなかぶ」の代表者のせりふの練習も行いました。大きな声で堂々とせりふを言うことができ，立派でした。

　本番では，素晴らしい発表ができるように，支援して参ります。お家でも励ましの言葉をお願いします。

　保護者の皆様，先日のお手紙でもお知らせしましたが，ラララミュージックの衣装のご準備をよろしくお願いします。

　先週水曜日に2年生は,自分が選んだお店や施設へ探検をしに行きました。そのお店や施設で大切にしていることやお客様に喜んでもらうための工夫などをたくさん聞くことができました。子供たちは普段行くことができないような場所も見せてもらうことができてすごく楽しそうにしていました。学校に戻って来た子供たちは,自分たちが見たことや聞いてきたことをとても嬉しそうに話してくれました。今後の生活科で,自分たちが聞いてきたことをまとめ発表会をします。子供たちがやり切ったと思えるような発表ができるよう支援を続けていきます。

　町探検で子供たちを見守ってくださった保護者及びサカスクの皆様,本当にありがとうございました。今後もよろしくお願い致します。

　家庭科「こんだてを工夫して」という学習で，給食の献立について考えました。

　前回の授業では，主食，主菜，副菜，汁物や色どりに気を付けて2人で１つの献立を考えました。今回の学習では，考えた献立の栄養のバランスについて３つの食品グループに分けながら確かめる１時間となりました。栄養士の市川先生にも入っていただき，栄養のバランスに偏りがないかチェックを行いました。

　献立に不足している栄養素があるときは，献立を見直し，食品を変えたり，別の主菜や副菜を考えたりしました。

　立てた献立は，市川先生に見ていただき，各クラスで１～２つほど給食のメニューに取り入れてもらいたいと考えています。児童も自分達の献立が選ばれるように頑張って考えていました。どの献立が選ばれるのか，非常に楽しみです。

　持久走大会に向けて１０月１６日のなかよしタイムから練習が始まりました。走ることが得意な子も走ることが心配な子も自分のペースで一生懸命走る姿が見られます。

　練習が終わると「今日は５周走れたよ」「最後まで歩かずに走れたよ」「いっぱい走ったから疲れたよ」といった声が聞こえてきます。

　保護者の皆様，日々の体操服やカードの準備ありがとうございます。

　１１月２８日の持久走大会では，子どもたちの頑張る姿をぜひご覧ください。

　5年生は、学年全体でスポーツテストのシャトルランを行いました。普段は各クラスごとに体育の授業をしていますが、今回のシャトルランは学年全員での実施。子どもたちも気合い十分で臨みました。

　シャトルランの測定中、子どもたちはお互いを応援し合い、「がんばれ！」と声をかけながら励まし合っている姿が見られました。限界まで全力で走ろうとする姿や、最後まで諦めずに挑戦する様子は、見ているこちらも胸が熱くなりました。去年の記録より大幅に成績が伸びた子が多く、子どもたちはとても喜んでいました。自分の成長を実感しながら、嬉しそうに笑顔を浮かべる姿が印象的でした。

　今回のシャトルランでの成果は、子どもたちの体力や気力の成長だけではありません。教室移動や話を聞くときの姿勢などにも、以前よりも落ち着きと協力の姿勢が見られました。林間学校での「自分で考え、行動する」「友達と協力する」という学びが、日常生活の中にも生かされていると感じ、とても嬉しく思います。

これからも、子どもたちのさらなる成長が楽しみです。

　10月21日に薬物乱用防止教室がありました。体育(保健)の「病気の予防」の一環で，喫煙と薬物について，学校薬剤師の大塚昌孝さんと大学生2名にお話をしていただきました。

　喫煙の話では，「健康の損」「お金の損」「気持ちの損」の３つの損について理解し，自分にとって良いことは何もないことや周りの人への害が大きいことを知りました。

　薬物の話では，絶対に手を出してはいけないことを今回の講義を聞き，改めて理解することができました。レプリカも用意してくださり，見た目からは薬物だと気付くことが難しいということも知りました。

　今週は，保健の授業で飲酒も含めて学習をしていきます。さらに理解を深め，自分の心身を守ることができるようにしてほしいです。

　10月22日にJICAの出前授業を行いました。シニアボランティアの会の中西陽典さんからお話をしていただきました。事前に世界や日本の文化や歴史，良いところなどを調べ，出前授業を受けました。

　SDGｓについて，子どもたちは興味をもち，特に大切だと思うことと，自分ができる取組について考えを深めました。実際に海外での生活や様子について，写真を用いてお話してくださり，海外や外国語に興味をもつ児童も多かったです。

　３学期に社会科で，外国とのつながりについて学習を行います。今回の話を生かして理解を深めていってほしいです。

　１０月から，９+４，８+５などの「繰り上がりのあるたし算」を学習しています。この学習では，どのように計算すればよいか，自分の考え方をノートに書く活動（自力解決）をしています。１学期は，式と答えを書いたり，数字の練習をしたりするためにノートを使っていましたが，「繰り上がりのあるたし算」の学習からは，式と答え，数字の練習だけでなく，自分の考えをノートに書くようになりました。

　そのため，今回からはマスが小さく，文字をたくさん書くことができるノートを使っています。自力解決の活動になると，皆，夢中でノートに自分の考えを書いています。文章で表現している人，図を使って説明している人など，色々な方法で自分の考えを書いています。さらに，自分の考えをはきはきと発表することもできます。その姿を見ると，子供たちの成長を感じます。

　自分の考えを書くことは大変難しいことですが，今後の学習でも取り組み，自信をもたせたいと考えています。

　どの教科も学習内容が難しくなっていますが，子供たちは一生懸命に頑張っています。ご家庭で，励ましの言葉をかけていただけたらと思います。