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2025年5月の記事一覧

「全校生徒へ」子供:理科の実験

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今日の1,2時間目に6年生は理科で実験をしました。

今回の実験では人がはいた空気と人が吸った空気の

中の気体の変化について調べました。

石灰水や気体検知管を使って実験をしました。

色々な実験ができたし、結果も予想とあたっていてよかったです。

(カレー)

 

「全校生徒へ」子ども:AI活用

今日の3時間目に6年生は総合の授業でAIを活用した授業を行いました。

総合の授業ではAIに6−2の人達が考えた歌詞をAIに打ち込んで

6−2だけの音楽を作ってもらいました。題名は「6−2ウルトラソウル」です。

他にも6−2の人達が考えたゲームをAIに作ってもらいました。

AIではたくさんの事ができるしたくさんの会話できて勉強になるので、

ぜひAIを活用してみてください!

(カレー)

 

「全校生徒へ」子ども:カナヘビ

これは6年生の生き物係が飼っているカナヘビです。

カナヘビが2匹いてどちらもオスです。

昨日の放課後に探してとってきたカナヘビです。

たまに動くのがとても可愛くて癒やされます。

他にも飼う予定なので、できたら6‐2に見に来てください!

(カレー)

「全校生徒へ」子ども:家庭科の調理実習

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今日の3,4時間目に6年生は調理実習で野菜炒めを作りました。

材料はキャベツ・ニンジン・ピーマンです。

これはピーマンを切って野菜を炒めているところです。

味が薄くなってしまったけど野菜の大きさが均等に切れて美味しかったです!

(カレー・すみれ)

【保護者へ】子ども:国語 雪は新しいエネルギー

  

今日は1時間目に国語で、「雪は新しいエネルギー」というところを勉強しました。

今、日本は大量の二酸化炭素を排出していることがわかりました。

ですが、太陽光、風力、水力、地熱などのエネルギーは自然の中で繰り返し生成され、

原因となる二酸化炭素を排出しないそうです!

みなさんは、「雪は新しいエネルギーだ!」と言われたらどう想像しますか?

(すみれ)