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令和7年度大津一小子どもブログ

「全校生徒へ」子ども:AI活用

今日の3時間目に6年生は総合の授業でAIを活用した授業を行いました。

総合の授業ではAIに6−2の人達が考えた歌詞をAIに打ち込んで

6−2だけの音楽を作ってもらいました。題名は「6−2ウルトラソウル」です。

他にも6−2の人達が考えたゲームをAIに作ってもらいました。

AIではたくさんの事ができるしたくさんの会話できて勉強になるので、

ぜひAIを活用してみてください!

(カレー)

 

「全校生徒へ」子ども:カナヘビ

これは6年生の生き物係が飼っているカナヘビです。

カナヘビが2匹いてどちらもオスです。

昨日の放課後に探してとってきたカナヘビです。

たまに動くのがとても可愛くて癒やされます。

他にも飼う予定なので、できたら6‐2に見に来てください!

(カレー)

「全校生徒へ」子ども:家庭科の調理実習

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今日の3,4時間目に6年生は調理実習で野菜炒めを作りました。

材料はキャベツ・ニンジン・ピーマンです。

これはピーマンを切って野菜を炒めているところです。

味が薄くなってしまったけど野菜の大きさが均等に切れて美味しかったです!

(カレー・すみれ)

【保護者へ】子ども:国語 雪は新しいエネルギー

  

今日は1時間目に国語で、「雪は新しいエネルギー」というところを勉強しました。

今、日本は大量の二酸化炭素を排出していることがわかりました。

ですが、太陽光、風力、水力、地熱などのエネルギーは自然の中で繰り返し生成され、

原因となる二酸化炭素を排出しないそうです!

みなさんは、「雪は新しいエネルギーだ!」と言われたらどう想像しますか?

(すみれ)

「保護者の方へ」子ども:理科実験

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6-1は3、4時間目に植物の体のつくりとはたらきについて実験しました。 

3枚目の写真の左から㋐➡㋑➡㋒の順でやりました、㋐には切り込みを入れないで㋑(□)と㋒(△)

には切込みを入れて、葉にデンプンがあるかを調べた結果㋑にはデンプンがあることが

わかって、㋐と㋒にはデンプンがないことがわかりました!

(あめ)

 

 

【保護者へ】子ども:理科実験

   

 

6-2は今日の1・2時間目に理科の実験をしました。

昨日の朝からアルミホイルで葉を包んで日光に当たらないようにしていました。

実験結果は他の班の人はしっかりとヨウ素デンプン反応などが出て、ちゃんとした実験結果が出ましたが

私達の班はすべての葉がデンプン反応が出てしまいました。

先生に聞いてみたところ、ちゃんとアルミホイルで葉を包めていなくて、

日光が入ってしまったのかもしれないと言われました!  でも、理科実験楽しかったです!

(すみれ)