2025年5月の記事一覧

１枚目は希望学級の家庭科の様子です。
フェルトを使って時間割を作っているのでしょうか？
２枚目は１年生の理科です。
つつじをばらばらにし，どのような仕組みでできているのか考えている場面です。
３枚目は３年生の社会の授業です。
課題に対して，一人で取り組む生徒や複数人で取り組む生徒など，取り組み方などを生徒に委ねています。
どの学級も落ち着いた取組です。