2025年5月の記事一覧

本校の授業研究のテーマである
「主体的・対話的で深い学びの実現のための教科指導の工夫 ～個別最適な学びを目指して～」
をもとに日々授業研究を行っております。
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実。なかなか難しいテーマです。
南部中としては生徒たちに選択権を与えて，主体的に取り組めるよう工夫を重ねています。
写真は，一人で取り組んでいる子もいれば，集団で学んでいる子もいる様子です。
どの教科でもこのような姿が見られるようになってきました。

１・２枚目は１年生の技術の様子です。
のこぎりやヤスリを使って，木材の加工をしております。
作業の時間は顔が輝いていますね。安全第一に，道具の使い方を学びましょう。

３枚目は２年生の音楽の様子です。
１人１台端末を利用して調べ学習をしております。
音楽でも端末を利用する授業が見られます。

４枚目は３年生の国語の様子です。
図書室を利用しての授業となります。
図書室前には３年生のビブリオバトルの写真もかざられています。

３年生は修学旅行を終え，本日は今の実力をみるためのテストとなります。
進路に向けた取組がスタートしております。
２年生は来週に控えた林間学校に向け，最後の確認です。
写真はキャンプファイヤーの練習の様子です。
１年生は７月に実施する校外学習に向けて部会議が開かれておりました。

本日から教育実習生が1名学校に来ております。
本日から３週間の予定です。
国語科で１年生を中心にまわる予定です。
生徒とともに成長していきます！！

1枚目は1年生の理科の様子です。
植物を観察し，スケッチをして，特徴を確認しています。
2枚目は3年生の数学の様子です。
修学旅行明けですが，因数分解に集中して取り組んでいます。
難易度が上がってきていますね。
3枚目は2年生の家庭科です。
調理実習なので，協力して取り組む姿がみられ，何よりも楽しそうでした。

1枚目の写真は3年生国語の本の紹介のシーンです。
それぞれが自身の読んだ本について説明をしていました。

本日は５時間目の時間帯を担任授業とし，授業公開をしました。
雨の中ですがたくさんの方に訪れていただきました。
特に１年生は教室に入りきれない人の数がきておりました。

今週は土曜日の授業もある関係で，こどもたちは少し疲れ気味の様子です。
ただし，3年生は修学旅行前なので気持ちは元気なのか，表情は明るいです！
写真は3年生の理科の実験の様子です。
溶液を少しずつ混ぜて色が変わった瞬間を報告に来てくれました！！
笑顔も素敵ですね！

1枚目は2年生の理科です。
鉄と硫黄を混ぜての実験の様子です。安全に気をつけて取り組んでいました。
2枚目は1年生の数学です。
正負の大小や計算をトランプで体験している写真です。
3枚目は1年生の英語の様子です。ペアで英語のやり取りをしています。
どれも体験がともなう授業なので，顔がいきいきとしていました。

【第１回学校運営協議会】
本日は校長室にて学校運営協議会が実施されました。
委員の皆様に授業を見学していただき，自学自習会や地域の活動への中学生の協力など，様々な議題について議論が交わすことができました。実現に向けて動き出していきます。

【教育相談期間】
今週は担任と本人は1対1でお話をする面談期間となっております。
勉強や部活動のこと，学級や友達のことなど，不安なことを少しでも取り除くことができればと考えます。

１枚目は希望学級の家庭科の様子です。
フェルトを使って時間割を作っているのでしょうか？
２枚目は１年生の理科です。
つつじをばらばらにし，どのような仕組みでできているのか考えている場面です。
３枚目は３年生の社会の授業です。
課題に対して，一人で取り組む生徒や複数人で取り組む生徒など，取り組み方などを生徒に委ねています。
どの学級も落ち着いた取組です。

レタリングで「永」の字を書く授業でした。
デザインなどはデジタルでできる時代ですが，
どのような仕組みでできているのかなどを理解することで，
様々なデザイン等に転用できるのではないでしょうか。
１年生は熱心に取り組んでいますした。