2023年6月の記事一覧

現在，生徒の代表者で朝の挨拶運動を行っております。
毎朝，校長先生と髙橋先生が，校門前で交通誘導を行っております。
狭い道ですが，車も通るため，1列で歩くように指導しておりますが，最近は2列や3列で歩く姿もあり苦慮しております。
帰りの下校時も，危ない場面があると地域の方からご意見を頂いており，生徒主導で取り組みができるよう，生徒会や部長会に投げかけていきます。
地域の方で危ない場面を見た場合は，情報提供をお願いします。

行事レク大会では長縄の八の字跳びを行う予定です。
3学年を縦割りにしたチーム編成で，生徒会を中心に行事の企画を行ってきました。
写真は，昼休みの各チームの練習の様子です。
3年生を中心に練習する姿は，微笑ましい限りです。
6月29日（木）11:15開始予定です。自由参観となっております。

本日より，3年ぶりのプール指導が開始されました。
体育の授業の一環となります。
ＡＥＤの場所を移動したり，安全対策をしっかりした上で実施していきます。

本校の生徒につけたい力の１つである「関わり合う力」は，各教科の授業でも見ることができます。
一番左は，家庭科の授業です。玉結びを教え合う姿がありました。

2・3枚目は2年生の社会の授業です。
こちらは地方のことを各班ごとに調べ，発表する授業形式をとっています。
この日は各班で発表のリハーサルを行っています。
教科の内容だけでなく，教科の内容を通して資質能力を育む授業を行っています。

1年生全クラスにて，柏市教育委員会児童生徒課が推奨する授業が行われました。
ＳＴＡＮＤＢＹ（相談アプリの会社）から先生が来校し，各教室で授業を行いました。
ＳＮＳによるいじめの書き込みに対して，「選択」を迫らました。
やめるように書き込むのか，そのまま見守るのか・・・。
傍観者にもいじめはとめられる。その一つの選択肢として，柏市教育委員会が推奨するアプリの紹介も行われました。
【生徒の感想より】
・いじめをする人がいることがまず悲しいけれど，それを見ている人が何か行動にうつさないと，自分もその人たちと同じみたいにされてしまうから，いじめのような行動があったら何か自分のできることをしたいと思いました。

・小学校でもいじめのことについて学んだけれど，改めて中学校で学ぶことが出来て良かったし，もしクラスで，学年でいじめが起きていたらどのように対応すればいいかが良くわかりました。

技術の授業ではラジオの制作をしています。
写真は，2年生が安全めがねをした上で，はんだ付けをしています。
写真は練習の様子ですが，パフォーマンス課題として取り組むそうです。

若草学級の前には，ゴーヤなどが生き生きとしています。

中間テスト2日目でした。
生徒のみなさんは，勉強してきた成果を出し切れたでしょうか？

生徒が下校後，教員で救命処置講習会を実施しました。
安心・安全に過ごせるよう，全員での研修を実施しました。

今年度より2期制の教育課程を実施しております。
今年は，校外学習や旅行的行事を終えてからのテストになりました。
しっかりと準備はできたでしょうか？
1年生にとってははじめてのテストであり，3年生にとっては進路に関わる大切なテストです。
本日は1日目で，落ち着いた雰囲気でテストに臨むことができました。
県民の日をはさんで，金曜日に2日目が行われます。

1年生の国語の授業です。
４枚の写真から，物語を考える単元でした。
この日は，それぞれで４枚の写真をもとに物語の構成をしていました。
１人１台端末でまとめ，表現し合う準備をしています。

２枚目は２年生の理科の授業です。
この日は実験を通して，化学反応後の様子を調べていました。
班で協力し，コミュニケーションを通して，考えを深めています。

６月１１日（日）１０：００から光中図書室にて，開催されました。
地域とともにどのようなことができるのか
小中９年間を見通した教育活動をどのように展開できるのか
課題はまだまだ山積みですが，できることからやりましょうという話し合いとなりました。

１回目は，小中の学校経営方針を理解してもらうところからの始まりです。
・試験のパターンが変わるが保護者や子どもの不安はどのように解消されるのか。
・忙しい先生達が教育について考える時間を確保するためにも手伝えることはないのか。
・えがお，あいさつ，たすけあいをキーワードにどのように地域として関われるか，
　まずは挨拶が課題ではないか
　など様々な意見がでました。

学校運営協議会委員
会　長　富田裕之　様
副会長　鈴木則子　様
委　員　田中裕子　様　寺島幸江　様　小池　健二　様　杉浦　民夫　様　宮﨑　豊　様
　　　　入澤直樹　校長　荻村竜一　校長

本日５・６時間目の時間に，高校説明会および進路集会を実施しました。
前半は柏南高校、流山高校、日体大柏高校、麗澤高校に説明をいただきました。

その後、進路集会および進路保護者会を実施しました。

次の写真は技術科の授業の様子です。パフォーマンステストではんだ付けを行っていました。
光中ではどの教科でもルーブリックを用いた評価を取り入れており、
生徒はどのような観点で評価されるかを意識しながら取り組むことが出来ています。