花野井小日記　令和７年度

７月１１日、科学技術館と国会議事堂に行きました。

午前中の科学技術館は、班ごとに分かれて見学を行いました。科学や自然の力を使った展示物を、見て、触って、充実した時間を過ごしました。

午後は国会議事堂の見学、参議院体験プログラムに行きました。

普段、なかなか入ることの出来ない国会議事堂に入ることができ、子どもたちは静かに喜んでいました。

実際に、本会議場や天皇陛下がお過ごしになられる御休所、中央広間なども見て回りました。

事前に学習して行ったので、ドアノブやステンドグラス、ポストが海外製であることなど、細かいところもじっくり見ていました。

全員無事帰校することもできました。２学期の修学旅行もとても楽しみです。

本日、朝、田中中学校区「あいさつ運動」を行いました。本校は児童会役員、生活委員会、朝の準備が終わった児童が、登校する児童たちや小学校付近を通行される方々に挨拶をしました。

たくさんの子どもたちが外に出て挨拶をしていたので、照れてしまう子もいましたが、相手に聞こえる声で挨拶ができる子が多く、朝から温かい気持ちになりました。

本日だけでなく、明日からも、あたたかい挨拶が続くように、また９月の生活目標も「自分から挨拶をしよう」が、今から達成できるように学校でも伝えていきたいです。

朝早くから、ご協力ありがとうございました。

6年生、水泳学習が始まりました！練習内容はどの子も同じ・・・ではなく、一人一人のレベルに合わせて、できることを増やしていく、子どもたちにとって効果があり、楽しい内容が盛りだくさんでした。

これから夏休みに入り、水に触れることがあると思います。水泳学習で学んだことを思い出して、楽しく安全に水と関わってほしいです。

↓子どもたちに水泳学習中のイラストをお願いしました。↓

花野井小学校のために、チーバくんが来てくれました。1、2年生とさくら学級の子供たちが、チーバくんクイズやじゃんけんをしたり、「ゆめみるチーバくん」のダンスを踊ったりして、一緒に楽しい時間を過ごしました。

子供たちは、チーバくんの赤色が見えたとたん大興奮でした！最後に一人ずつハイタッチをしてくれ良い思い出になりました。「また来てね！チーバくん！」

1年生に向けて、警察の方に来ていただき、不審な人から自分の身を守るために大切なことを学びました。

不審な人に声をかけられたときの合言葉「いかのおすし」を確認したり、防犯ブザーの使い方を練習したり、「助けて」と大きな声で言う練習をしたりして、大切な自分の命を守るために真剣に話を聞いていました。

生活科の学習で柏ビレジ近隣公園に公園探検に行ってきました！

公園にはどんなものがあるのだろう？

公園にはどんな生き物がいるのだろう？

来たことがある子たちも新たに見つけたり、初めて知ったりしたこともあり、よい探検になりました！

６年２組（旧５年２組）が昨年の９月から育てていたカブトムシの幼虫が長い月日を経て、１匹目は６月２日に、２匹目は６月２０日に成虫になりました。

幼虫の時期から、お世話をしたり、様子を見ていてくれたりした子どもたちは大喜びでした。

幼虫時代は４匹いたので、恐らくあと２匹も成虫となって出てくるはず・・・。

学級のみんなでカブトムシの羽化を見守りたいと思います。

6年教室前の廊下です。

今は社会科の歴史の本を廊下に置いています。子どもたちが少しでも日本の歴史に興味を持ってもらえるように、「歴史まんが」「やばい日本史」を用意しました。

「やばい日本史」は内容や文言をみると、歴史上人物の行いにクスッとしたり大爆笑したり、引いたり・・・子どもたちの興味関心を短い文章で引き出してくれます。

廊下に置いて１・２組、どちらの子どもたちにも楽しんでもらいたいので・・・帰りまでに本が全ててそろえば、教室でも廊下で立ち読みでもよいというルールを設けました。

今日は・・・昼休みにちょこっと立ち読みしている様子が！少しの読書の積み重ねが、いつか大きな知識になるはずです。これからも読みたいときに、読みたい本をぜひ手に取ってみてくださいね☆

国際交流会では、１年生から６年生まで学年ごとに、柏市のALTの方が５名来てくださり、英語を使いながら楽しく活動しました。普段と違って、どの子も「楽しかった」「またやりたい」という声がたくさん出ました。

１・２年生は、Do you like~?I like~のフレーズを使いながら、好きな色や動物のカードをタッチしたり、鬼遊びをしたりしました。

３・４年生は、what do you want?を使って、アルファベットのカードを集めたり、ペアを探したりしました。

５・６年生は、Can you~を使って、進化じゃんけんをしたり、ペア探しをしたりしました。

６年生の国語「パンフレットをつくろう」の学習です。

今回のパンフレットのテーマは・・・「国会議事堂」です。

７月に行く、国会議事堂をテーマに、図書資料やインターネットを活用して、パンフレットをつくります。

今日の学習はテーマ決め。たくさんの調べごとをしてもいいのですが・・・今回は「太陽チャート」という思考ツールを活用し、「特に調べたい内容」を１つ、２つ選び、内容を深めていくことにしました。

子どもたちからは、「たくさんの内容だと、書ききれないし、内容も薄くなっちゃうかもね」「少ない内容だと、調べやすいし、テーマから逸れにくい」というポジティブな発言もあり・・・学習のスタートは順調です。

調べ学習をたくさんして、校外学習では「ほんとうだ！」という事実確認ができたらさらに素晴らしいと思います。

（太陽チャート）

個人で頑張ったり、近くの友達と話したり見せ合ったりと、情報を交換しています。

子どもたちの学習や学校生活が少しでも楽しく、意味のあるものになるように、今後も頑張ります☆