藤っ子日記（R７）

　４校時，漢字の学習をしていました。

　４年生からは，画数の多い複雑な漢字が増えてきます。

　習う漢字の量も，とても多いです。

　一画一画丁寧に書き，頑張っていました。

　４校時，２年生は図書室で読み聞かせをしてもらっていました。

　３校時の音楽発表会練習の後でしたが，集中して話に耳を傾けていました。

　図書室でのマナーも，年度初めに比べてとても良くなりました。

　６年生は，校庭で走り高跳びの学習をしていました。

　グループごとに素早く準備を済ませ，練習に励んでいました。

　助走のリズムやふり上げ足などに気をつけて，はさみ跳びをしていました。

　５年生は道徳の時間でした。

　「家庭生活の充実」というテーマで，みんなで考えを深め合っていました。

　「家族の幸せのために，進んで役に立ちたい」と考える児童もいました。

　放課後，２・３年生の教室では，ステップアップ学習会が行われていました。

　どのクラスも，後ろ姿から真剣に取り組む様子が伝わってきました。

　このような小さな積み重ねが，高学年になってから確実に生きてきます。