活動の様子（R05年度）

本日は、ボランティア委員会と生徒会総務部が合同で地域の

ゴミ拾いを実施しました。１０月頃から実施計画を練り上げて

ようやく実施した一大プロジェクトということで、給食後に

下校した３年生も再登校してゴミ拾いに参加しています。

永かった受験勉強もひと段落ついたうえに１時頃に下校となると

遊びたくなるのが普通ですが、地域のために貢献する３年生

の心掛けは立派です。

活動が始まると、生徒達は触るのもはばかるようなゴミも

臆すことなく拾い集めていきます。人目に付かないような

生垣にまで躊躇なく足を踏み入れ、手にしたゴミ袋はあっと

いう間にゴミで満杯になっていました。七小方面に向かうルート

では、丁寧に作業しすぎて予定していたルートの半分も進め

ないほど生徒達はゴミ拾いに熱中。通りかかる七小の子ども達

からは、お礼の言葉と元気なあいさつを貰っていました。

生徒達が考えた活動が、見事に地域の活性化へと繋がっている

と確信が持てるワンシーンでした。

家庭での性教育について、苦手意識を持っている保護者の方は

いるでしょうか？近頃のニュースでは、理科の教員が学習指導

要領を逸脱した過激な性教育を実施したことで処分を受けた事例

もあり、教員でも担当者以外が軽率に取り扱ってはいけないよう

な印象を受けます。

しかし、子ども達も生物である以上、性に対する興味が湧いてくる

のは必然であり、それは決して悪いことでは無いように思います。

１番怖いことは、何も正しい知識がない状態で興味を持ってしまう

事ではないでしょうか？

本日の１校時には日本医科大学付属病院女性診療科・産科の豊島将文

准教授をお招きして性教育について講演をしていただきました。

男女ともに参加する中で、月経などのデリケートな話題が出てきましたが、

今後とも同じ空間で生活していくことを考えると、適切な配慮をする上で

男子生徒にも必要な知識かと思います。お互いの性について理解を深める

ことで、男女平等という概念についても認識を深めることが出来たのでは

ないでしょうか？

お忙しいところ、生徒達のために貴重なお話をしていただきありがとう

ございました。

本校の体育館にあるスポットライトですが、いつの間にか

破損していたようで、行事の際に苦労することがあります。

そんな現状を打破するため、生徒会長がPTAの方々にPTA会費

からスポットライト購入の費用を捻出して貰おうと交渉して

いました。

日頃の授業からプレゼンテーションを作成している現代の

中学生なので、交渉の際にもその技術を遺憾なく発揮します。

画像を使って分かりやすくスポットライトの必要性を説明

する説得力に溢れるプレゼンテーションはPTA会長も絶賛して

いました。また「スポットライトを浴びるという経験を全校

生徒にもしてほしい」「もっと学校行事や生徒達の気持ちを

盛り上げたい」という強い思いも熱弁。生徒達の成長に狙い

を付けた学校運営を構想する姿は学校長のようでした。

PTAからスポットライトの値段や活用方法について尋ねられた

際にもしっかりと回答しており、事前調査や購入後のビジョン

もバッチリな様子でした。

多数の大人を前にしても怯まない見事なプレゼンテーションで

スポットライトの必要性について語った生徒会長ですが、会長に

就任してから、あらゆる場面でスポットライトを浴びてきた会長が

これほどの活躍をしたことが、スポットライトが与える生徒への

影響になによりも説得力を持たせているように思えました。

今回の生徒による予算交渉の場面は、PTAからの要望により実現

するに至りました。学校設備の充実だけでなく、社会人に通ずる

経験まで提供いただき、誠にありがとうございます。

本日は、初めて１・２年生のみで委員会活動を実施しています。

入試のため、頼れる３年生が不在ですが、今までの経験を活かして

２年生が中心となって活動を進めています。

学年全体のリーダーである学年委員では、全体の活動が終了後

に２年生だけが集まり、今後の活動について入念に確認。学年

全体をまとめるため、他の委員会の活動にも気を配っていくよう

気を引き締めていました。

３学期は次の学年の０学期（本校は２学期制ですが）という言葉

がありますが、２年生達の姿を見る限り、来年度は非常に良い

スタートを切ってくれると確信が持てます。

メインとなる発表以外にも色々と気を配りながら

３年生を送る会の準備をする２年生。次期最高学年

としての風格を感じさせてくれます。

打ち合わせの段階から楽しくなりそうな予感がした

感謝を伝える発表は、段々と形になってきた練習風景

の段階で、予感を確信へと変えてくれる魅力があります。

残りの準備期間がまだ２週間以上ある段階でここまでの

レベルに到達する２年生には、自然と期待が高まって

しまいます。

本日は先週末に実施された学年末テストの返却をしています。

高得点をとった喜びの声が聞こえてくる教科もあり、生徒達の

１年間の努力の成果が報われているように見えました。

成功に喜ぶだけでなく、失敗に対する反省も生徒達は忘れて

いません。間違った問題は黙々と復習し、同じミスを繰り返さ

ないように注意していました。

学年の集大成という印象のある学年末テストですが、来年も

テストがある１・２年生達には、今回の成功・失敗ともに

次年度へと活かしてほしいです。

テストが終わり、開放感が最高に高まるであろう本日の昼休み

ですが、生徒会総務部の生徒達は自主的に生徒会室へと集まり

三年生を送る会に向けて打ち合わせをしています。元から放課後

には活動する予定が入っていたのですが、テスト明けの精神状態

にも関わらず「放課後にやればいいや」という結論に至らない

勤勉さには驚くばかりです。

「誰か来るかもと思って生徒会室の鍵を開けていた」という

生徒会担当の教員の期待を裏切らない結果となっていました。

公立入試目前となった３年生では、最後の授業となる教科

も出て来ています。教科担任からは３年間の学習をまとめた

プリントを配ったり、学んだことを入試で点数を取る以外にも

活かしてほしいと語ったりと授業の内容から３年間の総まとめ

といった様子が伝わってきます。熱く語る教員の話に３年生も

しっかりと耳を傾けていたように見えました。

本日の気温はとても暖かいなと思っていると、梅の花がぽつぽつと

開花している事に気が付き、だんだんと春が近づいてきていることを

実感します。そんな気分まで良くなりそうな天気ですが、テスト前日

である生徒達の心模様はどうでしょうか？校庭を見ると、いつも昼休み

に遊んでいる生徒達がいつも通りに遊んでいます。

ストレスについて学ぶ１年生の保健体育の授業でも、適度な気分転換

が推奨されており、生徒達はしっかりと授業で習ったことを実践して

いるようにも見えてきます。授業では、適度なストレスはこころの発達

に必要とも説明されていましたが、テスト前日でもリラックスを忘れ

ない生徒達であれば、あらゆるストレスも力に変えてしまうように

思えます。

前回の調理実習で中華風サラダを作った１年生は、次のステップ

として肉料理の「中華まん」を作っています。

肉料理ではありますが、餡に椎茸やタケノコを混ぜる本格的な

中華まんなので、野菜のみじん切りにも注力する１年生。細かい

作業で時間がかかりそうですが、なんと生地まで１から手作り

しており、時間内に作り切れるのか心配してしまうほどの作業量

です。

生地と餡の準備が完了し、いざ蒸し始めると、家庭科室の窓は

どんどん蒸気で曇って行きます。廊下から様子を覗くことが

出来なくなりましたが、変わりに肉汁とごま油が混ざり合った

良い香りが家庭科室から溢れ出してきており、調理が進むことで

視覚ではなく嗅覚から食欲を刺激してくるようになっていました。

３年生を送る会の準備のため、昼休みも活動している姿を

見かける１年生。詳細は明かせませんが、各々がしっかりと

自分の仕事を果たして1つの発表を作ろうと努力していること

が伝わってきます。特別に役割を与えられた訳でもなく、

自ら歌の自主練習に励む生徒までいるほどです。

自主練習までする１年生なので、パート練習の時間も当然

見事な歌声を響かせます。音楽に精通した男子の人材が

豊富なようで、伴奏も難なくこなしている姿を見かけます。

１年生の数学の授業では水を使って柱と錐の体積を比べています。

錐の体積は柱の体積の1/3であることを計算式で教えるだけでなく

実際に確認しているのですが、生徒達は楽しそうに水を錐の模型

に入れています。小学２年生の算数「かさ」の授業でも、笑顔で

同じような実験をしたかと思われますが、５年ほど経過した現在も

生徒達は楽しそうに学び続けています。

実験中はワイワイと楽しそうでしたが、解説を聞く時間になると

一切の私語が無くなったり、学び合いの時間になると教える側も

教わる側の生徒も真剣に対話したりと、生徒達のメリハリの付け方

には目を見張るものがありました。

小学２年生の時と類似した授業内容を小学２年生の頃よりも更に

向上しているであろう授業態度で受ける１年生の姿は、なんだか

小学校の先生達に見せたくなってしまいます。

歴史の授業をする２年生ですが、より学びを深めるために社会主義と

資本主義どちらが良いかディベートをしています。今の日本は私有財産

が認められているという点で考えると、生徒達も資本主義の方が馴染み

深いように思えますが、社会主義のメリットについてもしっかりと

挙げていきます。生徒達が上げたメリットの中には、世界の問題とされる

経済格差の解決につながりそうなものもありました。資本主義派の

生徒も「頑張りが報われる世界の方が良い！！」と熱弁を奮っており

一進一退の熱い議論を繰り広げていました。

授業の最後には審査員を務める生徒達によるジャッジが下されます。

社会の授業ながら、説得力を持たせる文章の構成や話し方まで学習

までしていました。

給食委員会の生徒達が黙食と会食、２つの意義について考えています。

コロナウイルスが５類に引き下げられたとはいえ、感染リスクがゼロに

なった訳ではありません。楽しさと安全という、食事において両立が

難しい問題ですが、生徒達は自分達の意見をしっかりと述べて議論を

深めていました。出てくる意見の中には、食事マナーの講師のような

ものまであり、生徒達の行儀の良さがうかがい知れました。

学生時代にコロナ禍を経験した生徒達は、大人顔負けのテーブルマナー

を身に付けているかもしれません。

英語の授業では、１年生は好きな人物について、２年生は日本の偉人について

調べたことをパワーポイントにまとめてインタビューテストを実施しています。

インタビューテストをずっと張り付いて見ていた訳ではありませんが、動画の

通り流暢な英語を使いこなす生徒を複数発見できます。「樋口一葉のお気に入り

の小説は何ですか？」という問いに対し、正直に「読んだことがない」と返答

したのを見ると、生徒達の英語でのコミュニケーション能力も上達してきて

いるように思えてきます。

明日から、さわやかちば県民プラザで「柏っ子造形展」が開催され

本校の生徒が美術の授業で作った作品も出品されます。

１年生が作った段ボールによるアートは、パット見るとダンボール

の茶色しか目に入ってこないので、華やかさに欠ける印象を受けますが

生徒達が書いた作品の解説を読むと印象が一変します。作品を形作る

部品の1つ1つに意味が込められているようで、生徒達の様々な感情を

見事にダンボールで表現しています。作品タイトルも秀逸で、ルーブル

美術館の出展一覧に載っていても違和感のなさそうなセンスをしています。

２年生が作った、枡の中で何かの世界を表現する作品は、見えない部分

までこだわっており、１つのアングルからの写真だけでは作品の魅力を

伝えきれない、立体の醍醐味を活かした作品となっています。粘土を細かく

成型する制作風景は、細かすぎて部品なのかただの切れ端なのか判別が

出来ないほどです。

３年生の篆刻と水墨画も流石最高学年といったところで、思わず手に

触れてみたくなる魔力があります。

どなたでも入場可能ですので、お時間がありましたら是非とも足を運んで

その魅力を感じてください。

本日は、来年度入学してくる新１年生が学校見学にやってきました。

学校長からは、柏三中の４つのキーワード（Smile）（Diversity）

（Update）（Challenge）についての話がありましたが、新１年生は

しっかりとした反応を見せてくれました。

在校生の代表として学校の説明をする生徒会総務部の生徒達。

制服を着て司会進行を務めていた生徒が、数分後には夏の校内服の

モデルに大変身しており、１人で何役もこなして少人数ながらしっかりと

会を進行していました。日頃の授業からユーモアあふれる発表でクラス

メートを笑顔にしている生徒会長は、本日の学校説明でもその人柄

を存分に発揮したスピーチで新１年生の緊張をほぐしています。

台本を淡々と読み上げるだけでない温かみのある語りかけに新１年生も

心を掴まれたのか、話の節々でしっかりと返事を返していました。

校内見学の時間では、見学の場所が重複するという不測の事態もあり

ましたが、生徒会総務部は臨機応変な対応で乗り切ります。次に会う

のは２ヶ月ほど後になりますが、新１年生の名前を覚えようとメモを

取りながら案内する生徒もいました。その場しのぎの対応であれば

絶対に出てこない行動に、来年度の後輩を歓迎する気持ちを感じ取れました。

生徒会総務部の活躍により、来年度の新１年生達の不安も解消された

のではないでしょうか。

「あいさつ　名言」でネット検索すると、「マナーのある人が先に挨拶する」

「挨拶は、人間らしく生きるための基本の心である。」等々、色々な著名人が

挨拶の大切さについて説いていることが分かります。そんな、その気になれば

簡単に出来そうなのに、あらゆる界隈の重鎮から重要視される挨拶を向上させる

ため、今週の月曜日から生活委員会が朝の挨拶運動を実施しています。

まだまだ気温が上がり切っていない早朝の時間帯ですが、全校の手本となるように

爽やかな挨拶をする生活委員会の生徒達。学年の仲間が朝から精力的に活動する

様子を見て、普段よりも元気に挨拶をする生徒達も増えたのではないでしょうか？

さらに、教室には「目指せ挨拶イケメン・挨拶美人」というポスターが貼られており

朝の挨拶運動の時間以外にも挨拶を意識するような工夫がされています。

２月の生活目標は「自分から爽やかに挨拶をしよう」ですが、生活委員会の生徒達

の取り組みにより、良いスタートダッシュが切れそうな予感がします。

社会人になってから「ヒヤリハット」について学んだことがあり

整理・整頓・掃除・清潔・しつけの５Sが大事だと聞きました。

２年生の家庭科では家庭内に潜む危険な場所について考えており

危険個所の対策方法に前述した５Sをズバリと答えていました。

危険について予測する段階では、生徒達は１枚のプリントを全員

で覗きこんで様々な意見を出していました。全員が当事者意識を

もって授業に臨む姿勢は「素晴らしい！！」の一言です。

毎日生活するゆえ、小さな整理整頓要素が現れ続ける家と言う空間で

５Sを守り続けるのは、なかなか困難なように思いますが、危機意識

をしっかり持っている２年生であれば良い環境を保っているに違い

ありません。

秋が旬のイメージが強いサツマイモですが、２～３ヶ月ほど貯蔵

することで甘味が増すそうなので、冬に食べても美味しく頂ける

そうです。菜の花学級の生徒達も秋ごろに収穫したサツマイモを

しっかりと追熟してからスイートポテトを作っています。

自分が食べる分を作るだけならただの調理実習ですが、菜の花学級の

生徒達が作っているスイートポテトの個数は１００を超えている

のではないかと思われるほどの量で、調理実習というよりはパティシエ

の訓練のように見えてしまいます。

作るだけでなく完成品を１つ１つ自分の手で包装までしており作物の

栽培から、加工、販売までの流れを全て自分達の力でやり遂げて

いました。