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カテゴリ:1年生
生活科「春をさがそう」
校庭に出て,春を探しに行きました。暖かくなり,花や虫たちが出てきました。
子供たちは,タンポポやモンシロチョウを見つけ,大はしゃぎでした。
子供たちは,タンポポやモンシロチョウを見つけ,大はしゃぎでした。
第1学年 公園探検
秋を探しに,11日と13日に豊四季庚塚緑地に行きました。


夏の景色と変わった公園で,色だけではなく音や匂いの違いも感じました。


たくさんのどんぐりや落ち葉を拾いました。
このあと,作品作りを行います。


整列も校外の移動も上手になりました。


夏の景色と変わった公園で,色だけではなく音や匂いの違いも感じました。
たくさんのどんぐりや落ち葉を拾いました。
このあと,作品作りを行います。
整列も校外の移動も上手になりました。
第1学年 校内授業研究会
本日は校内授業研究会でした。
教育研究所麻生所長に御指導いただきました。
第1学年,算数「ひきざん」です。
本校の研究主題は,算数科における思考力・表現力を育成する指導の工夫~「わかる・できる」授業を目指して~です。特に今年度は,思考過程を表現する活動に重点をおいて研究をしています。目指す児童像は,「数学的な表現方法を用いて,自分の考えを表現できる子」です。
ひきざんの問題をブロック操作をしたり図に表したり,言葉で表現したりしながら自分の考えを表現していました。

教育研究所麻生所長に御指導いただきました。
第1学年,算数「ひきざん」です。
本校の研究主題は,算数科における思考力・表現力を育成する指導の工夫~「わかる・できる」授業を目指して~です。特に今年度は,思考過程を表現する活動に重点をおいて研究をしています。目指す児童像は,「数学的な表現方法を用いて,自分の考えを表現できる子」です。
ひきざんの問題をブロック操作をしたり図に表したり,言葉で表現したりしながら自分の考えを表現していました。
第1学年 こうえんたんけんにいこう 2
雨のため延期していた2組が,豊四季庚塚緑地たんけんに行きました。
公園は夏まっさかり。先週よりも蝉のぬけがらが多く,蝉もたくさん鳴いていました。中には子供のカマキリを見つけた子もいました。
公園には,たくさんの自然,遊具,施設があることに気づき絵で記録しました。
第1学年 こうえんたんけんにいこう
夏らしい日差しのもと,生活科の学習で豊四季庚塚緑地に行きました。
今年は,密を避けるため学年全体ではなく,クラスごとに行くことにしました。
今日は,1組が1・2時間目,3組が3・4時間目です。


公園にどのような物があるかを探しに行きました。
子供たちは,自然,遊具,施設などの視点で,公園にあるものを絵で記録しました。
せみのぬけがらやクワガタムシなどを見つけた子もいます。




教室に戻ってからのまとめでは,色を塗りました。
2組は,22日に行く予定です。
今年は,密を避けるため学年全体ではなく,クラスごとに行くことにしました。
今日は,1組が1・2時間目,3組が3・4時間目です。
公園にどのような物があるかを探しに行きました。
子供たちは,自然,遊具,施設などの視点で,公園にあるものを絵で記録しました。
せみのぬけがらやクワガタムシなどを見つけた子もいます。
教室に戻ってからのまとめでは,色を塗りました。
2組は,22日に行く予定です。