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あさひっこ 令和6年度

【1年生】あいうえおさがし

あいうえおさがしをして来ました!

 

全部見つけきることは難しかったですが,

みんなiPadのカメラ機能を上手に使って

きれいに撮ることができていました!

次の時間は,撮ってきた写真をあいうえお表にまとめていきたいと思います!

【4年生】プール開きをしました!

昨日はなかなか気温が上がらず,プールに入ることはできませんでしたが,プール開きを実施しました。

楽しく安全にプールの学習ができるように,一人ひとりがしっかりと先生の話を聞くことができました。

その後は,各クラスの代表の子が目標を発表しました。一人ひとりが目標をもって,プールの学習に取り組みます。

その後は事故がないように,お清めの塩やお酒(水)を使ってお祈りをしました。

プールに入ることができず,子どもたちは少し残念そうでしたが,次のプールに入れる日を楽しみにしていました。

次はプールに入れますように!

  

【4年生】校外学習に行ってきました!

4年生は千葉県庁と千葉市科学館へ校外学習に行きました。

千葉県のことについて,スライドやビデオで学びました。

チーバくんのことについても詳しく学べました。

展望ロビーからは,千葉県の広がりを見下ろしました。

「お城があるよ!」「スカイツリーが見える!」

19階の高さから,たくさんの建物を見下ろせました。

その後は,歩いてすぐの場所にある千葉市科学館へ行きました。

不思議な体験や驚きの体験がたくさんあり,科学について学ぶことができました。

お弁当を食べた後は,プラネタリウムを見ました。

 

おいしいお弁当を食べて,バスレクで盛り上がって,たくさん学んで・・・

大満足の一日になりました。千葉県のことがもっと好きになったかな?

【5,6年生】合同音楽「Believe」

5年生と6年生で合同音楽をしました!!

5月のうた「Believe」を毎朝練習し,今日がその成果を発表する日。

 

みんなで一丸となって歌う姿にとても感動しました。

 

5年生はきれいな歌声で,6年生は力強い歌声でそれぞれ披露しました。

どちらの学年も素晴らしい歌声でした。

 

 

そして最後は5,6年生合同で「Believe」を合唱。

とても美しいハーモニーが体育館中に響き渡りました!!

今日の経験を生かして,これからも素敵な歌声を旭小に響かせてほしいと思います!!

 

5,6年生は旭小の高学年として,時には力を合わせ,時には高め合っていけるように頑張っていきます!!(5,6年生)

【1・2年生】プール開き

 今日は気温が低く,水の中に入ることはできませんでしたが,プール開きを行いました。

安全で楽しい学習になるよう,プールを入るときの約束を確認しました。

その後は代表の児童が目標を発表したり,塩やお酒(水)でお清めし,事故がないようお祈りしたりしました。

子どもたちは「早くプールに入りたい」と学習を楽しみにしている様子でした。

次回はプールに入れますように!

  

 

【6年生】たてわり活動,開始!!

今年度のたてわり活動がスタートしました!!

2週間前から準備や計画をしてきた6年生。

 

始めに自己紹介をしてから,各クラスレク開始!!

みんなで楽しく盛り上がりました!!

  

良い点も改善点もたくさん見つかった初めてのたてわり活動。

次からのたてわり活動もたくさん動いて,大活躍することを期待しています!!(6年生)

【5年生】理科 メダカのたんじょう

5年生の理科では,メダカの誕生について学習しています。

教室で育てているメダカが産んだ卵を,顕微鏡を使って観察しました。

初めて使う双眼実体顕微鏡。たまごがはっきり見えるよう調整するのに苦戦しながらも,友達と協力しながら一生懸命取り組んでいました。小さいたまごも拡大してみると,心臓や血液の動きまでよく見えたようです。おもしろい発見がたくさんありましたね。

【4年生】かみわざ!小物入れ

4年生は図工の学習で,カラードフォルム(色紙)を使って作品を作っています。

色々な形の箱を組み合わせて,思い思いの形に仕上げていきます。

安全に気を付けて,作品を作ることができました。

3学年 リコーダー講習会

 

本日、3年生はリコーダー講習会でした。3クラスみんなで音楽室に集まり、

外部から来た専門の先生からリコーダーのきれいな音の出し方を教わりました。

「大きいシャボン玉を作るように優しく吹いてみて。」という指導をよく聞き、

みんな美しい音色を音楽室に響かせました。

また、みんなが使っているソプラノリコーダー以外にも

色々な大きさのリコーダーがあることを聞きました。

一番大きいものは190cmもあると聞き、とても驚いた様子でした。

今日教わったことを次回からの音楽の授業で発揮してください。