あさひっこ　令和5年度

もうすぐ夏休み。夏休みの宿題の一つに理科の自由研究があります。４年生では，教育委員会指導課の河村先生を講師に迎え「自由研究のおもしろさ」と「取組のヒント」を河村先生の体験談をもとに，お話をしていただきました。河村先生が少年だったころにトンボを捕まえるためにクモの巣を集めたこと・・・研究を進めるうえでのヒントをたくさん教えていただきました。河村先生，ありがとうございました。

様々なことに感動し，「なぜ？」「どうして？」を大切にそれを調べたり，聞いたり，考えたり，作ったり・・・いろいろな方法で研究に挑戦！してみましょう。夏休みがチャンスです！めざせ，ノーベル賞！！（校長　小田川）

１学期最後の縦割り活動を行いました。この日は，熱中症警戒アラートが出ていましたので，校庭ではなく教室での活動になりました。高学年を中心に，どのグループも楽しそうに遊びました。じゃんけん列車，椅子取りゲーム，リーダー探し等・・・みんなが楽しめるように工夫していました。みんなニコニコでした。（校長　小田川）

　朝からとても暑い季節となりました。

一生懸命水やりをしてきた夏野菜が収穫の時期を迎えています。

きゅうり，ピーマンだけでなく，今日はトマトも収穫できました。

まだまだ緑色のトマトが多いのですが，赤いトマトも出てきて，みんな嬉しそうでした。

食べたら感想聞かせてくださいね！！　

※保護者の皆様，収穫した野菜はお家に持ち帰りますので，宜しくお願い致します。

 昨日，校長室にお客様が来ました。

昼の放送での番組で先生紹介をするそうで，そのためのインタビューでした。放送委員会が考えた企画です。自分たちで企画し，情報を集め，原稿にして，放送をするという活動を行っています。少し，緊張した様子でしたが，しっかりとした態度で感心しました。

図書室では，新刊展示会の準備がされていました。中央に椅子も置いてあり，興味のある本を読めるように工夫されています。

図書室の前には，図書委員会からのおすすめの本が並べられていました。そこには，図書委員会の児童が作成した「ポップ」が一緒に掲示されていました。本のあらすじや紹介だけではなく，みんなの目に留まりやすいようにイラストを入れたり，用紙の形を工夫したり，文字の大きさや形を変えてみたりなど，様々な工夫がされていて，感心しました。

委員会活動が，児童主体で自主的に考えられて行われています。旭小学校の５・６年生って，本当に素晴らしいなと思います。（校長　小田川）

今日は，５・６年生対象に「情報モラル教室」を行いました。柏市教育委員会　少年補導センター指導主事の麻生徹先生にお話をしていただきました。

「情報モラル」とは・・・情報を正しく活用していく態度のことです。約束・礼儀・おもいやり・・・日常生活の中でのモラルと変わりありません。スマホやタブレットは，しっかりと目的をもって使う事。また，使用するにあたって，家庭できちんとルールを決めて使用することが大切だという事・・・。夏休み前に貴重なお話を聞くことが出来ました。

トラブルは，未然に防ぐことが大切です。①保護者や学校から借りている物だという意識を持つ。②ルールを家族や友達と共有する。③非常識なことを書き込まない。④個人と特定されるような書き込みをしない。写真をアップしない。⑤ネットで知り合った人を信用しない。⑥アカウントやパスワードは，教えない。

SNSトラブルに遭わないように，被害者にも加害者にもならないように，もう一度お子さんと今日の話を共有してはいかがでしょうか。（校長　小田川）

今日は，七夕。七夕は、織姫と彦星が1年に1度だけ、天の川で会える日とされています。

みんなは，どんなお願い事を夜空に向かってするのでしょう。

今日は，お天気が良いので，夜、暗くなった頃に空を見上げてみよう。

どんな星がみえるかなー？
小さな星や大きな星、きらきら光った星や流れ星がみられるかも・・・

星がたくさん集まったところは天の川かな？
その両側に輝いているのが、織姫星と彦星かな？

七夕の夜に空を見上げた子どもの話を聞いてみると、子どもからの見え方や新しい発見があるかもしれませんね。（校長　小田川）

　今日の給食は，七夕メニューでした。

今日の給食のメニューにある「とうもろこし」の皮むきを４年生が行ってくれました。とても立派なとうもろこしで，川が厚く，なかなかむけない子もいましたが，１枚１枚丁寧にむいていました。４年生がむいてくれたとうもろこしは，給食にでてきました。みずみずしくて，あまくてとてもおいしかったです！４年生，どうもありがとう。（校長　小田川）

昨日，校内授業研究会を行いました。今年度の研究主題は「読むこと」を目指した国語科教育です。まず，２年生のクラスで「すみれとあり」の単元の授業を行いました。本時は目標は「すみれとありのつながりを理解することが出来る」です。松崎先生が丁寧に言葉を大切にしながら授業を進めました。子ども達は，「すみれとあり丸わかりブック」をつくり，まとめていきながら内容を確実に読み取る体験をしていました。どの子も真剣に取り組み，話し合い活動も活発に行っていました。

５年生のクラスでは「言葉と事実」という教材で授業を行いました。筆者の意見を読み取り，事実を基に記事を書こうという流れでの学習でした。身近な話題を取り上げ，子ども達の興味を引き，取り組んでいました。子ども達は，コラボノートを活用して，新聞の見出しを考え，記事も作製していました。また，それぞれが作った記事をグループで共有し良さを認め合っていました。どの子もchromebookでの作業も慣れている様子で，集中して取り組んでいました。

放課後には，柏市教育委員会指導主事の太田真子先生をお招きして，研究協議会を行いました。太田先生には，授業づくりの段階からアドバイスをいただき，この日の授業も2時間参観していただきました。まず，教職員で４つのグループに分かれて，良い点や改善点などを話し合いました。先生方も，真剣で活発な意見交換を行っていました。最後は，太田先生に，今日の授業も含め，「読む力を伸ばすためには」という視点から指導していただきました。とても有意義な研修会となりました。

本校では，「自ら学び　高め合う　心豊かな児童の育成」を学校教育目標として掲げています。研究主題である「読むことの充実」は，全ての教科における資質能力の育成や学習の基盤に関わるものであり，自ら学び高め合う児童の育成につながるとともに，様々な言語活動を通して，心の豊かさを育むものだと思います。今後も研修を深めていきたいと思います。（校長　小田川）

　朝から気温も高くなり，いよいよ夏本番。

なかすこの児童も水泳学習に励んでいます。

しっかりと水泳学習における約束事を確認し，水泳が苦手な児童も得意な児童も楽しく活動しています。

水を体にかけたり，顔を水につけたり，まずは水に慣れるための活動から行い，得意な児童に泳ぎ方を見せてもらったり，ビート板を使って，水中での姿勢を意識して壁を蹴って進んだりと頑張っています。

最後はお楽しみの自由時間。今日は流れるプールにチャレンジしました。

人数が少ないので，勢いよくとはいきませんでしたが，微流に体を浮かべ，楽しみました。

今週は水泳学習が続きますので，保護者の皆様，水着の洗濯等，ご協力をお願い致します。

　朝の健康観察です。みんな元気です！

朝の散歩に湯の湖に来ました。とても良い天気です！この景色があまりに素敵なので、予定にはありませんでしたが、急遽クラス写真を撮ることにしました。大自然の素晴らしさを満喫しました。

竜頭の滝を見学しました。竜の頭のようにみえたかな・・・

菖蒲が浜から遊覧船に乗りました。船は、昨年から新しくなったきれいな船でした。3階まであり、思い思いの場所で過ごしていました。

華厳の滝の見学です。「華厳の滝」は、栃木県奥日光にある日本有数の滝です。滝の落水量毎秒2.5立方メートルと高低差97メートルという壮大な規模がうむ迫力は、まさに「日本三大名爆」の名にふさわしい！見学時は運良く空いていて、ゆっくり見学ができました。

今回の修学旅行は、学びの楽しさ、仲間と協力する楽しさと大切さ、など様々なことを学ぶことができたと思います。終始、みんな笑顔で楽しんでいました。この経験を今後に生かして欲しいと思います。また、すばらしい思い出がひとつ増えましたね。（校長　小田川）

６月２７日（火）修学旅行へ出発です。

たくさんの先生方が見送りに来てくれました。熊に気をつけて、行ってきます！

東照宮では雨が降っている中での見学となりましたが、後半は雨も上がりグループごとに計画通りの見学をすることができました。

お昼は、大きな器の大名弁当を食べて、みんな大満足でした。ほとんどの児童が残さず食べました。みんなで食べるとおいしいね。

夕食後は日光彫体験をしました。自分で考えたデザインで丁寧に彫り進めていました。

戦場ヶ原ハイキングです。ゴールは湯滝でした。湯滝は、湯ノ湖の南端に位置する滝です。高さ70メートル、長さ110メートルの滝で、岩壁を伝って末広がりに流れ落ちる様は迫力があります。近くの観爆台で迫力ある姿を眺めることができました。

修学旅行１日目。東照宮見学で少し雨に降られましたが、グループごとに協力してマナーを守りながら見学をすることができました。また、戦場ヶ原ハイキングも雨上がりで心配していましたが、予定通り行うことができました。「ホーホケキョ」と鳴くウグイスの声や様々な植物、きれいな空気に心洗われながら自然を満喫することができました。後半のぬかるみに苦戦しましたが、誰も転んだり、怪我をすることもなく、湯滝に到着しました。間近で見る湯滝に感動し、マイナスイオンをあびて、疲れが吹き飛んだ様子でした。（校長　小田川）

今日は１年生の遠足です。東武動物公園へ出発です！バスまで歩いて移動する際に、毎朝、登校時の交通安全見守りをおこなってくださっている関さんが来てくださり、横断歩道の誘導をおこなってくださいました。関さん、いつもありがとうございます。

ホワイトタイガーやシマウマ、キリン、サイをグループごとに見学しました。班長を中心に友達と仲良く見学をする姿がみられました。シマウマの中に、さみしそうにしている動物がいました。名前は「アイカ」ちゃんです。シマウマたちが餌を食べているのを一歩後ろからジーッとみています。説明を読んでみるとキリンとは仲良しだけれど、シマウマとはあまり仲良くなく、シマウマの様子を伺いながら餌を食べているようです。動物の世界でそんなことがあるのかと・・・同じ場所にいるのだから、みんな仲良くして欲しいなと思いました。旭小の１年生は、みんな仲良く見学していました。

孔雀は羽を大きく広げてとてもきれいでした。おこらせちゃったかな・・・

ふれあいコーナーでは、係のお姉さんの説明を良く聞いて、みんなとても上手に、優しくに動物たちとふれあっていました。ウサギ・モルモット・ひよこと順番にふれあいました。子どもたちの優しさに動物たちも喜んでいるように思えました。

お弁当の時間はもちろんみんなニコニコでした。「おいしい！」「全部食べるよ」「帰ったらありがとうっていおう」

行く前は、天気が心配されましたが、暑くもなく寒くもなく雨にも降られず、最高の遠足日和でした。天の神様がまたまた旭小学校に味方してくれました。今日の遠足は、とても楽しかったです。たくさんの動物を見ることができ、ふれあうこともできました。班長さんを中心にグループごとに活動する大切さも学びました。今日のこの校外学習で、様々なことを体験し、学ぶことができたのではないかと思います。（校長　小田川）

３年生は，国語の学習で図書館を活用しての学習を行っていました。「本で調べよう」という単元の学習で，もくじや索引の見方，調べ方を学んでいました。

２年生は，算数の「長さ」の学習をしていました。３０cmものさしを使って，メモリの読み方と線の引き方を学習していました。どの児童も真剣に取り組んでいました。

６年生の図工の学習では，「時空をこえて」というテーマで絵を描いていました。それぞれ，いろいろな時代をイメージしていました。例えば，縄文時代に行ったり，平安時代に行ったり，未来へ行ったり・・・・と人それぞれです。子ども達は，パソコンや図書館の本を使って，それぞれがさまざまな方法で調べて思い思いの世界を描いていました。

４年生の社会の学習では，それぞれが調べた千葉県のことについての発表をグループごとに行っていました。自分で調べたことを友達に分かりやすく伝えようと，丁寧な言葉で発表している児童が多く，感心しました。友達の発表を聞いてわかったこともノートにしっかりとまとめていました。

５年生の家庭科の学習では、調理実習を行っていました。初めての調理実習です。青菜をゆで、ジャガイモをゆでました。包丁を使うのが初めてという児童も多く、慎重に行っていました。子どもたちも先生もドキドキでしたが、しっかりと時間通りに行うことができました。ゆでたジャガイモとほうれん草を塩とバターで「おいしい！おいしい！」と食べていました。みんなで作って食べるとおいしいね。９月の林間学校でのカレーづくりも楽しみです。

廊下の掲示物コーナーの上にありました。

学校では、多様な方法で子どもたちの学びを進めています。日々の学習は、子どもたちの未来につながります。「めんどくさい」「わからない」などの壁にぶつかるときがあるかもしれませんが、その困難を乗り越えられる力をつけられるように「子どもが主語になる学び」を進めていき、自律する力をつけていきたいと思います。（校長　小田川）

４年生の社会科の学習で出前授業を行いました。教科書だけで学ぶのではなく，外部講師にお願いをして，専門的により詳しくわかりやすく学習を進めます。

今回の授業のねらいは，「下水の仕組みや役割について理解を深め，生活環境や自然環境を守るために協力できることを考えるきっかけをつくる」です。講師は管路管理総合研究所の２名の方と柏市下水道工務課の２名の方です。①よごれた水はどこに行くの？→②なぜ下水道があるの？→③よごれた水はどうなるの？→④マンホールにはどんな絵が描かれているの？→⑤トイレットペーパーとティシュを水に入れてかき混ぜるとどうなる？（実験）→⑥下水道に流してはいけないもの・・・という内容で学習しました。トイレットペーパーとティッシュの実験では，実験終了後に子ども達から「水に流せるティッシュは，流れるのですか？」という質問がでました。とてもよい疑問でした。実際に実験してみると・・・なかなかなかなか・・・とけません。ずーっとかき混ぜていると，やっと溶け始めてきたという状況に，驚いていました。こんなに溶けずらいのかと私も驚きました。

わかりやすく，子ども達の興味・関心を高めることが出来た出前授業でした。次回は，「ゴミ」の出前授業を行う予定です。子ども達が学んだことについて，家でも話し，さらに学習が深まり，自然環境を守るために協力できるきっかけになると良いなと思っています。（校長　小田川）

６月１７日土曜日は，授業参観と引き渡し訓練を行いました。授業参観は，久しぶりに人数制限なしで行ったことと土曜日だったために，多くの保護者の方に足を運んでいただくことが出来ました。子ども達も朝から，ドキドキとワクワクで張り切っていました。発表の時に手を挙げる様子もビシッとしていて，やる気満々でした。どのクラスに行っても笑顔があふれる素敵な授業参観となりました。

午後からは引き渡し訓練を行いました。事前にスクリレなどで連絡させていただきましたが，保護者の方々のスマートな動きと，子ども達の立派な態度で引き渡しも混乱なく行うことができました。災害はいつ起こるか分かりません。普段からご家庭でも災害時のことについて確認できる良い機会となったのではないかと思います。（校長　小田川）

６月１３日・１４日の二日間、豊四季中・柏二小・旭小の三校合同でおこなうあいさつ運動「おはようウィーク」を行いました。旭小学校からは、児童会役員の児童が豊四季中学校の校門の前であいさつ運動を行いました。柏二小の児童も一緒に行いました。また、旭小学校の校門付近では豊四季中学校の生徒が立ち、あいさつ運動を行ってくれました。通学路の横断歩道や交差点では、保護者の方々が立ち、登校指導を行ってくださっていました。

豊四季中学区の連携はとても素晴らしいと思います。旭小学校の児童はもちろんですが、柏二小の児童や豊四季中学校の生徒も気持ちよくあいさつ運動に参加していました。また、地域の見守りもあたたかいです。

学校と保護者や地域の皆さんがともに支え合い、一緒に協働しながら子供たちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進めることができているすてきな活動のひとつです。みなさん、ありがとうございます。これからもこの地域の子どもたちの健やかな成長のために、どうぞよろしくお願いいたします。（校長　小田川）

６月１３日（火）４年生はプール開きをしました。

学校でのプール学習は初めてです。

「安全に第一に、楽しむこと」をめあてに学習がスタートしました。

最初は「いやだな～」と言っていた子も、水に慣れてくると「楽しい！」と言ってプールの中を歩いたり泳いだりしました。

約束を守って、楽しい時間を過ごしました。

「未来に向かって」というテーマで，図工の学習で６年生が作った作品です。どの作品も，動きや表情が素晴らしい！オリジナリティーもたっぷりで，ひとり一人の個性が光る作品となっています。

「夢」を抱くという事は，とても大切なことです。「夢」を持てるというだけで，未来に向かって第一歩が踏み出せているという事です。「あきらめない心」「挑戦する心」「仲間を信じる心」を忘れずに夢に向かって行ってほしいと思います。

夢八訓・・・（流通評論家の故吉田貞雄さんの「夢」という詩の冒頭のフレーズです）

「夢のある者には希望がある」

「希望のある者には目標がある」

「目標のある者には計画がある」

「計画のある者には行動がある」

「行動のある者には実績がある」

「実績のある者には反省がある」

「反省のある者には進歩がある」

「進歩のある者には夢がある」

「夢」に始まって、順に希望→目標→計画→行動→実績→反省→進歩と八つのプロセス（八訓）を経て再び「夢」に戻ってくる。つまり、夢をもたなければ夢はかなわないという事です。

夢が持てるって，幸せです。みんな，未来に向かって頑張れ！！（校長　小田川）

昨日、救命救急講習会を行いました。プール学習に安心して臨めるよう、教職員は毎年、救急救命の実技の研修を行います。今年は指導員の資格を持っている６年生の相馬先生が講師となって研修会を行いました。相馬先生の丁寧で的確な説明の後、グループに分かれ、練習用の人形に心肺蘇生術の訓練を全員が行いました。実際の緊急時と同様の手順で行います。また、全員が、救命用機器 AEDの使用方法も確認しました。

安心してプール学習が行えるよう、また日常の学校生活においても、緊急事態に冷静に対処できるよう、真剣に取り組みました。

１２日（月）から、プールが始まります。安全に十分気をつけて、行っていきたいと思います。ご家庭でも準備などのご協力をお願いいたします。（校長　小田川）

放課後子ども教室がスタートしました。別名、ステップアップ学習会といいます。３年生の希望者を対象に金曜日の放課後に算数を中心に学習会を行います。これは、柏市教育委員会生涯学習課が中心となって行っているもので、旭小学校は、年間１５回を予定しています。昨日９日（金）は、開校式でした。アドバイザーさんのお話を良く聞いて、参加した子どもたちは、とても礼儀正しい様子で参加していました。「ステップアップ学習会に参加して、一生懸命頑張れば算数のもぐーんとステップアップしてわかるようになりますよ。アドバイザーのみなさんのお話を良く聞いて、頑張ってくださいね。」と開校式でお話ししました。みんな、頑張れ。アドバイザーのみなさん１年間よろしくお願いいたします。（校長　小田川）

今日は、道徳の研修を行いました。麗澤大学客員教授の広中先生をお迎えして、２・３・４年生のクラスで道徳の授業をおこなっていただきました。目的は、子どもたちの道徳学習の興味関心を高めることと教職員の道徳授業教授法の研修のためです。２年生のクラスでは「きいろいベンチ」という題材での授業でした。この授業のねらいは「はっとして顔を見合わせた２人が失敗から学んだことを通して、みんなが使うものやものを大事にすることで、自分もみんなも気持ちよく過ごせることを理解し、自分１人ではなくみんなで使うという意識をもって進んで大切に使おうとする心情をそだてる」です。１人１人がこの教材にとても興味を持ってよく考え、活発に自分の意見や考えを発表していました。

４年生の題材は「花さき山」です。この授業のねらいは「山姥の話を聞くあやに寄り添いながら、花さき山に咲くたくさんの美しい花について、思い思いに語りあうことを通して、人の心や行動の気高さや美しさを感じる」「問題解決の過程で何者かに見られているという感覚を意識し、自分なりに誠実に美しい花を咲かせようという気持ちを高める」ｔいう２点です。４年生は、はじめは遠慮した感じでしたが、広中先生の優しい語りかけに安心して、どんどん自分の考えや気持ちを発表するようになりました。また、良い気づきもたくさんありました。たくさんの先生方も参観し、学ぶ機会としました。

３年生では、「窓ガラスと魚」という教材でした。ねらいは「相手の苦しみを自分事とすることが、自分の過ちを素直に改める原動力になることを理解し、正直に明るい心で生活しようとする意欲を高める」です。気持ちを色の割合で表し、友達と自分の考えを伝え合いました。

授業は、振り返りとして広中先生より今日の授業のこと、道徳の授業の進め方などを直接学ぶことができました。先生方もより良い授業を行うために、様々な方法で学びを深めています。広中先生、ありがとうございました。（校長　小田川）

今日は，２年生の町たんけんでした。今日のコースは，学校東門→赤コース→気象大学→緑コース→豊四季幼稚園→セブンイレブン→クリーニング屋さん→三角公園→月のや（おそばやさん）→パンダ理容室→学校正門です。一人１台ipadを持って，たんけんに出かけました。気付いたことなどを各自で写真にとりました。旭小の学区にある良い所をたくさん見つけられたようです。お天気も良く，暑い１日でしたが，歩き方もとても良かったという事です。学校に戻ってきた子供たちは，みんな元気いっぱい笑顔でした。来週１２日（月）は，２回目の町たんけんがあります。今度は，「ひこうき公園」コースになります。次も，旭小学区の良い所をたくさん発見して，学びを深めてほしいです。（校長　小田川）

今日は、３年生の市内めぐりでした。コースは、「道の駅しょうなん」→「布施弁天」→「柏の葉公園競技場」（昼食）→旧吉田邸歴史公園です。３年生は、バスで社会科見学へ行くのは初めてですが、探検バックをもってやる気満々といった様子でした。

道の駅しょうなんでは、スタッフの中村さんが丁寧に説明をしてくれました。その後、クラスごとに販売所を見学しました。一般のお客様も多くいらっしゃいましたが、見学する様子は落ち着いていました。近くに手賀沼もあり、広場から見ることができました。

布施弁天の見学です。今日は「巳の日」にあたっているので、境内では特に静かにするようにということでした。クラスごとにパンフレットを見ながら見学をし、わかったことや気がついたことをすぐにメモしていました。

旧吉田邸の見学では、クラスごとに案内をしてくださる方がついて、とても丁寧に説明をしてくださいました。１組のナビゲーターは俵さん。旧吉田家住宅は、名主であった吉田家の豪農ぶりが分かる江戸時代末期築造の国指定重要文化財です。茅葺屋根の重厚な作りの主屋を中心に見学させていただきました。ありがとうございました。

今日の社会科見学は、お天気もちょうど良く、良い１日でした。校外に出て見学をするということは、子どもたちが実際に見て学ぶことによって、新しい発見があったり気づいたり・・・なぜだろう？もっと調べてみたいと思ったりなど、教室だけでは学べない「深い学び」をすることができます。また、バスの運転手さん、道の駅のスタッフの方、買い物に来ているお客さん、柏の葉公園のスタッフ、旧吉田邸で案内してくださった方など多くの人たちとかかわることによって、礼儀としてあいさつをきちんとすることや公共の場でのマナーなどを学ぶことができました。特に、旭小の３年生はあいさつが素晴らしく、出会ったみなさんがみなさんニコニコ笑顔で対応してくださいました。本当に今日は、実りの多い１日でした。（校長　小田川）

６年生の教室前の廊下に運動会の振り返りの作文が掲示されていました。ほぼ全員が用紙いっぱいに，自分の思いを書いていました。どれも，充実・満足・達成感などが感じられ，いきいきとした文章にまとめられていました。運動会という大きな行事で，成長した子どもたちの様子をみて嬉しく思いました。

保護者の皆様へ

５月２７日には３年ぶりに全校児童がそろっての運動会を行うことができました。運動会当日まで，各ご家庭で お子様を励ましご協力頂いたお陰で，子どもたちは限られた時間の中で工夫して準備や練習，運動会当日の演技や応援を行い，自分たちで互いに声援や拍手を送り，持てる力や練習してきた成果を十分発揮することができました。 ６年生を中心に、赤組・白組の応援，競技や各係活動を「全力で　きずなのバトン　最後まで」の運動会のスローガンのもと，準備や運営・競技で、下級生や仲間である友達への声掛け等働きかけをしっかりと行い，話し合い，工夫して「児童みんながつくりあげる」素晴らしい運動会を実施してくれました。各学団の表現でも、心を一つに，声や動きをそろえ，素敵な演技を披露してくれました。予定した運動会のすべての種目を児童が実施することができ，心に残る素晴らしい運動会をやり終えることができました。皆様から頂きましたご協力に心から感謝申し上げます。

この運動会を通して，ＷＢＣで優勝した侍ジャパンのように，子どもたちは「挑戦する心」「あきらめない心」「仲間を信じる心」が育ちました。運動会での頑張りや良さ，ここで学び経験した学年や学級集団としての高まりや個々に実感できた自信をこれからの学校生活に更に生かしていってほしいと願っています。そして～旭小学校を世界一の学校にしよう～という気持ちで，チーム旭小で頑張っていきたいと思います。そのためには，保護者の皆様のご理解ご協力が必要になります。どうぞ，保護者の皆様もチーム旭小のメンバーとして，引き続き子ども達と教職員を応援し続けていただけたらと思います。（校長　小田川）

今日は，朝から雨の為，長靴で登校している児童が多くみられました。

台風の影響で雨や風が強くなることが予想されましたので，１年生のアサガオ・２年生のミニトマト・３年生のひまわりの鉢植えを，昨日，運動部の５・６年生が校舎の中にしまってくれました。進んで気持ちよくやってくれました。さすが，世界一の学校をめざしている学校の高学年です。ありがとう！！（校長　小田川）

明日の下校の対応についてお知らせいたします。

台風２号の影響の為，明日の午後より雨，風ともに強くなってくることが予想されます。児童の下校時の安全を考慮し，明日は全校５時間授業とします。５時間目が終了する時間は，１４時１０分です。１４時２０分までには完全下校しようと思います。ご理解ご協力をお願いいたします。（校長　小田川）

今日は，眼科検診でした。全校児童対象の為，校医の橋本先生は全校児童約５６０名を検診してくださいました。

子ども達の待っている態度もとてもよく，スムーズに検診が進みました。橋本先生，ありがとうございました。今年度は，プールの学習を行う予定です。治療する必要のある場合は，早めに病院で診てもらってくださいね。（校長　小田川）

毎日毎日，１年生が「おおきくな～れ！おおきくな～れ！」と言いながら水やりをしているアサガオが育ってきています。本当に，おおきくなってきました。「みてみて，ほんばがででたんだよー」と嬉しそう。観察カードに真剣に書いていました。担任の中の先生が「葉っぱをさわったり，においをかいだりしてみてね。」というと，みんなさわったり，においをかいだり・・・「キャベツと同じにおいがするよ」と言う子がいたり，「ほうれんそうみたい」・・・なるほど，子ども達っておもしろいなと思いました。

校庭の端のフェンス沿いでは，間引きした「アサガオ」を大切に植えていました。「おおきくなってね。こっちも水をあげに来るからね。」と言っていました。生活科の学習で，アサガオを育てて種を取って・・・という学習だけでなく，子ども達の心も豊かに優しく育つのだなと嬉しく思いました。みんなも，おおきくなってるね。（校長　小田川）

今日は，最高の運動会でした！

開会式では，始業式に話をしたWBCで侍ジャパンが世界一になった秘密の話をしました。「侍ジャパンは，①挑戦する心②あきらめない心③仲間を信じる心・・・３つの心を持っていたので，世界一になったのです。この心を育てて，次は旭小学校を世界一の学校にしましょう！と話をしましたが，この運動会の練習で，みんなにはもうその心が育ってきています！」今日は，この３つの心を大切に頑張りましょう」

本当に子ども達の頑張りが光り輝いた，素晴らしいがいっぱいの最高の運動会でした！！みんな目がキラキラしていました。（天気が，すばらしい！子ども達の演技がすばらしい！高学年の児童の係仕事がすばらしい！先生方の一生懸命さがすばらしい！保護者の方々の子ども達への声援とマナーがすばらしい！）

閉会式では，「開会式でお話した，侍ジャパンのように世界一になるための３つの心が，みんなできていました！ですから旭小学校は，世界一の学校に一歩近づけたという事です。すごい事ですね。今日の運動会で発揮したがんばりと３つの心を忘れずに，これからの学校生活にもいかしてほしいと思います！」

保護者の皆様には，暑い中，子ども達の成長の過程を温かく見守って下さり，また，旭小学校を世界一の学校にするためにご協力いただきまして，ありがとうございました。今後とも，よろしくお願いいたします。（校長　小田川）

＊暑い中でしたが，熱中症対策用のテントとこまめな給水タイムの呼びかけで「熱中症０」でした。

土曜日は、いよいよ運動会です！

「全力で　きずなのバトン　最後まで」というスローガンを各クラスで話し合い，児童会を中心とした代表委員会で決定しました。すばらしい，スローガンだと思います。

ゴールデンウイーク明けの５月８日から今日まで，保護者の皆様にはお子様の健康面などいろいろとご準備、ご対応いただき、ご理解とご協力を頂きました。ありがとうございました。

運動会をはじめ，スポーツや大会は優勝や勝利を目指して競い合います。しかし「スポーツ精神に則り，正々堂々と戦う」ということは・・・

運動会や大会等の本番までに「どのように準備や練習に取り組んだのか，真剣に練習できたか，取組方法を工夫したりより良い方向へ改善しようと現状から分析し，次の手立てを考え実行したか」等準備や練習の段階の過程やプロセスが極めて重要です。競い合った相手チームや個人が勝負や試合の後，お互いを称え合い，敵味方関係なく相手に拍手を送ることは，勝ち負けを越えた「自分や自分たちにできることをやりきったこと」「自分と同じようにやりきった相手の思いやプレーにも大きな価値を見出し，その思いを称え合うこと」ではないでしょうか。

運動会当日は，自分の団や仲間を応援する拍手を送り、勝者にも敗者にも、勝ち負けに関係なく拍手を送り、素敵な演技にお互いに心からの拍手を送る・・・そんな運動会にしてほしいと思います。

この運動会という学校行事を通して，子ども達の自立・自覚の成長が著しいです。ぜひ，あたたかい拍手とまなざしで子ども達の成長している様子を見ていただけたらと思います。（校長　小田川）

２７日（土）運動会当日の天気は「晴れ」の予報です。みんなの思いが，天の神様に通じています。

運動会は，午前中だけですが，学校では熱中症対策の為に昨日の放課後に教職員で児童席にテントをたてました。運動会が久しぶりの開催という事は，テントを出して組み立てるのも久しぶりでしたので，組み立てるのはパズルのように大変でした。しかし，子ども達の安全のために，教職員が力を合わせて頑張ってくれました。旭小学校のテントだけでは足りないため，他の学校からもテントを7基借りてきました。快く貸していただいた学校の皆様，ありがとうございます。

熱中症対策の為に，こまめな水分補給もおこない，安全で楽しく思い出に残る運動会となるようにしていきたいと思います。保護者の皆様も，帽子や水筒持参でご自身の熱中症対策をして参観をお願いいたします。（校長　小田川）

雨上がりの昨日は，校庭にぬかるんでいる所がありました。１・２時間目の練習の３・４年生が滑って転ばないように先生方が，滑ってしまいそうな場所を丁寧に確認し，カラーコーンをおいてわかりやすくしておいてくれました。３・４年生の「ソーラン節」は，踊りも力強くなってきています。掛け声もバッチリです！

　今日は，衣装を着けての練習です。かっこよく決まっていました。

昼休みは，応援団が閉会式の練習をしていました。優勝トロフィーを貰う練習です。赤組も白組もどちらも頑張っていますので，両方にトロフィーを渡したい気持ちです。（校長　小田川）

インフルエンザによる欠席が多いため，２年生のクラスが今日から２日間学級閉鎖となりました。感染拡大防止の為です。学級閉鎖期間中も子ども達の「学びを止めない」ために，オンライン授業を行います。画面越しの子ども達の様子は，とても元気そうでした。休みの間も繋がっているという安心感も保てます。体調が悪い人は，早く元気になってほしいと思います。

コロナがインフルエンザと同じ扱いになり，学校での教育活動も形は変えながらも少しづつ再開しています。また最近は，ニュースでもコロナだけではなくインフルエンザや感染性胃腸炎などの感染症の流行も報道されています。

引き続き，登校前の検温や健康観察を行った上での登校をよろしくお願いいたします。学校でも，引き続き「うがい・手洗い・換気」に努めていきたいと思います。（校長　小田川）

19日（金）に運動会の予行練習を行いました。久しぶりの運動会の為，子ども達も運動会の流れや移動方法，また係の児童は仕事の確認などが出来て良かったと思います。放課後は先生方で振り返りを行い改善点などを話し合いました。

今日は，予行練習の反省を受けて５・６年生が体育館で表現の練習を行っていました。どの子も真剣に取り組んでいて，細かい手の動きなども丁寧に表現しようとしていました。また，ただ練習を先生の言われた通りに行うのではなく表現のリーダーが「もう少し右手をまっすぐおろした方がきれいに見えると思います」「ウエーブの時の手の位置は・・・」など子ども達が中心となって活動を行っている姿が，とても良いと思いました。

４年生も教室で細かい動きを練習していました。こちらもみんなやる気に満ち溢れていました。

いよいよ２７日（土）が運動会です。子ども達も先生方も一生懸命頑張っています。（校長　小田川）

　なかよし・すこやか学級では，毎年畑に作物を植えて，育て，収穫しています。

今年はジャガイモやさつまいもを植えて育てています。今日はさつまいもの苗を植えました。

一つひとつの苗の間隔を約２０センチほどあけて一本一本みんなで丁寧に植えました。

大きく育つように最後に水をあげました。

　また前回植えたジャガイモもしっかり育っています。収穫の時期がとても楽しみですね。

今日は，歯科検診です。学校医の先生は，黒滝先生と金丸先生です。

旭小学校は，歯磨きに対する意識がとても高い学校です。柏市の中でもトップレベルです。学校医の先生も歯磨き指導に力を入れて下さり，医師・学校・家庭で連携して取り組みを行っている成果が出ています。じぶんの歯を一生大切にするには，正しい歯磨きを行う事です。80歳になっても自分の歯を20本以上保つためにも，きちんと習慣づけていくようにしていきましょう。黒滝先生，金丸先生，引き続きよろしくお願いいたします。

歯科検診時の記録を書くのは，担任の先生です。校医の先生の診察を用紙にしっかり記録するように，全集中しています。事前に研修を行ったりと先生方も頑張っています！（校長　小田川）　

今日の給食のメニューにある「ピースご飯」の「グリンピース」のさやむきを２年生が行ってくれました。先生の説明をよく聞いて，どの子も慎重にむいていました。「わーすごい！」「豆が，ピカピカしている！」といろいろな発見があったようです。これは，「食育」として行っているものです。先日は，３年生が「そら豆」のさやむきを行ってくれました。グリンピースやそら豆は，子ども達があまり得意としていない食材となりますが，このような体験を通して，「好き」に変わってくれること，また食に興味を持ってくれることをねらいとしています。「今日のピースご飯，とっても楽しみだな」とみんな口々に言っていました。残さず，感謝して食べようね。（校長　小田川）

昼休み，３年生が「ひまわり」の水やりをしていました。「今日は暑いから，たっぷりあげるんだ！」「芽が３つもでたよ。すごいでしょ？」とみんな嬉しそう。

「校長先生，バッタの赤ちゃんがいたよ。」とみせてくれました。「これはね，赤ちゃんだから逃がすんだ。もっともっと大きくなるからね。」と言って，そーっと草の間においていました。子ども達のやさしい心に感動しました。学習や体験を通して，物の見方や考え方が豊かになり，思いやりのある豊かな心が育っているなと感じました。みんな，ありがとう。（校長　小田川）

運動会の全体練習を行いました。今日は，入場・退場の仕方と，応援合戦の練習です。

昼休みは，リレーの練習です。暑さ対策の為，説明と整列は日陰で行いました。

明日も予報では，気温が高くなると言われています。こまめに水分補給を行い，日陰で休ませる時間を作るなどの暑さ対策を行っています。十分な水分補給ができるように水筒の準備のご協力をお願いいたします。（校長　小田川）

旭小学校の門をくぐると，たくさんの花に迎えられます。児童が登下校時に歩く道の両脇の花壇には，色とりどりのステキな花が咲いています。用務員さんが，水やりやお花の世話を毎日行って，大切に育ててくれているおかげです。

また，１年生のチューリップの植木鉢もまっすぐ整頓されています。これは，毎日毎日１年生が水やりを一生懸命に行っています。「早く出てこないかな～」と言いながら，育てています。

　忙しく，慌ただしい毎日ですが，花があると心が豊かになります。

旭小においでの際は，是非立ち止まって素敵な花を見ていただけたらと思います。（校長　小田川）

３・４年生は，大玉送りの練習です。「赤がんばれ！」「白がんばれ！」

今日は，とても良いお天気でしたので，水分補給の時間もこまめに取っています。

３時間目は，全校での練習でした。今日は主に「入場行進」「開会式」の練習でした。運動会練習を全校で集まって行うのが久しぶりでしたが，石橋先生のお話を聞き，みんなよく頑張っていました。

午後は，５・６年生が表現の練習です。動きも隊形移動もしっかりできていました。

今日は，お天気も良く，暑い中での運動会の練習は心配していましたが，活動の時間の合間合間にこまめに水分補給を行うように心がけました。運動会の練習を楽しんでいる児童がとても多いです。特に高学年は，係や委員会，応援団，リレーの選手などの仕事をや役割を率先して行っています。「自分達で作り上げる運動会」子ども達はもちろん，教職員も楽しみにしています。（校長　小田川）

放課後の吹奏楽部の練習です。みんな真剣な様子でした。６年生は，座り方も楽器の持ち方も部活に対する姿勢も立派でさすがだなと思いました。５年生も６年生のようにカッコよくなりたいと真似をしている様子が伝わってきました。短い時間の中で，パート練習をしたり，顧問の青木先生との個別指導があったり，みんなで音を合わせたりなど，時間を有効に使って練習していました。楽器を演奏するだけでなく，座りかたや姿勢，取り組む姿勢，挨拶，話の聞き方など様々なことを学んでいます。（校長　小田川）

5・6年生の表現の練習です。昨日は，体育館でダンスリーダー中心に練習をしていました。さすが高学年，話を聞く態度や練習する態度も立派です。

今日は校庭に出て，自分の立ち位置の確認を行っていました。先生方も，児童の立ち位置が分かるようにマークを付けています。フラッグを振る時の力強い良い音が鳴り響いていました。仕上がりが，楽しみです！（校長　小田川）

昼休みに紅白対抗リレーの選手が集まりました。まず，日陰で大村先生から説明を聞きました。また，バトンパスの仕方を大村先生と石橋先生が実演で行いました。その後，実際にビブスを付けて，走って練習しました。

どの子も真剣です！バトンを落としてしまったりするチームもありましたが，それも練習です。今度は，バトンを上手に渡すにはどうしたらよいかを考えればよいのです。

自分が今できることを精一杯行い，みんなで力を合わせて，頑張ってほしいと思います。（校長　小田川）

昼休みに体育館で応援団の結団式を行いました。各クラスから選ばれた紅白の応援団が集まりました。

今日は，色別にわかれて，団長や旗持ち，太鼓やリーダーなどを決めました。明日からいよいよ練習が始まります。

運動会を盛り上げるように，頑張ってほしいと思います。（校長　小田川）

今日から運動会の練習が始まりました。３・４年生の表現は「南中ソーラン」です。

ダンス講師に森　文子　先生をお招きして，ダンスを教えていただきました。森先生は，ダンスのスペシャリストですので，とても丁寧にわかりやすく教えてくださいました。運動会までに，５回も南中ソーランを教えに来てくださいます。子ども達は「森先生のように，かっこよく南中ソーランを踊りたい！」と言っていました。

南中ソーランとは，北海道の稚内南中学校の文化活動の一環として，教師と生徒の共同作業により考案されたものです。稚内の基幹産業でもある“水産”をイメージでき、ニシン漁の沖揚げ作業動作を取り入れた振り付けが特徴の正調のソーランを、ロック調にアレンジした踊りです。

「船を漕ぐように，腰を落として力をいれて。足を踏ん張らないと前へ進まないよ。」「荒波をイメージして，手首を返して波を表現するよ。」「たくさんとれたニシンがいっぱい入った籠を後ろへ置くような気持ちで。」などなど・・・森先生は，子ども達に一つ一つの動作の意味を教えながら，イメージして踊れるように指導してくださいました。１・２時間目の全体練習の後は，教室をまわって，ワンポイントレッスンもしてくださいました。子ども達のやる気満々のキラキラした目が輝いた，運動会練習スタートとなりました。（校長　小田川）

柏税務署の方をお迎えして6年生で出前授業「租税教室」を実施しました。

租税教育の目的は、「租税に関する意義、役割、機能、仕組み等の租税制度を知るとともに、申告納 税制度の理念や納税者の権利及び義務を理解し、社会の構成員としての正しい判断力と健全な納税者 意識を持つ国民を育成すること」です。

学校の校舎を建てるのに約10億円の税金が使われることを聞き、金額の高さに子どもたちは驚きの声を上げていました。　

税金はどのように集められているか、またどのように使われているかを教材のアニメや税務署の方の話を聞いて楽しく学びました。　（校長　小田川）

今日，１年生が「自分の身は自分で守る」勉強をしました。柏警察の方を招いての勉強です。どの子も真剣に話を聞いたり，質問に答えたりしていました。

まず「いか・の・お・す・し」を学びました。「いか」・・・声をかけられても，ついていかない。「の」・・・誘われても車にのらない。「お」・・・怖い目に遭ったら，おおきな声を出す。「す」・・・怖いと思ったら，すぐ逃げる。「し」・・・おとなの人にしらせる。

あた，不審者を見分ける方法を「はちみつじまん」をキーワードに教えてもらいました。「は」・・・はなしかけてくる人。「ち」・・・ちかづいてくる人。「み」・・・みつめてくる人。「つ」・・・ついてくる人。「じ」・・・じっとしている人。「ま」・・・まっている人。「ん」・・・こんな人には，ん？とちゅうい。

大切なお話の他に，ビデオをみたり，実際に子ども達とデモンストレーションをしたり，大きな声で助けを求める練習をしたりしました。

　移動交番などでも，地域をパトロールして見守ってくださっています！

「自分の身は自分で守る！」大切な勉強でした。柏警察の皆さん，ありがとうございました。これからも，どうぞよろしくお願いいたします。　　　　　　　（校長　小田川）

今日から，５月です。校舎内の掲示板も５月の掲示にかわりました。

「１年生を迎える会」の感想を１年生が書いていました。みんなニコニコ笑顔！楽しかった様子が伝わります。

２年生が，「校長先生！春を見つけたよ。四葉のクローバーだよ」

今日は，とても穏やかな旭小学校の１日でした。明後日からは，５連休・・・

祝日には，意味があります。校内には，このような掲示もしています。

５月には，運動会も予定されています。連休が明けたら，いよいよ練習ですね。

５月スタートの今日は連休の狭間でありながら，とても落ち着いた様子の子ども達でした。この季節のように穏やかに子ども達が学校生活を送れますように，今月もご協力よろしくお願いいたします（校長　小田川）

理科室では，６年生が理科の実験をしていました。どの子も真剣です。学習問題の予想を各自立ててて，実験に臨みます。検知管を使って，燃焼後の酸素と二酸化炭素の数値を比べます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安全に配慮し，全員がゴーグルをつけて行っていました。　（校長　小田川）