令和7年度　豊小Diary

ステップアップ学習会の閉講式が行われました。

２・３年生の希望者が、アフタースクール課の主催する

放課後学習会に参加していましたが、

閉講式を迎えました。

みんな楽しく算数を中心に学習していたので、最終回を迎えてさみしがっていました。

来年度はアフタースクール事業が始まるので、このステップアップ学習会自体が

豊小ではなくなってしまいます。

アドバイザーの皆様、お世話になりました。ありがとうございます。

体育でどの学年も持久走をしています。

週３回、学年によって距離や時間は違いますが、

「走り続けること」が目的で、体力向上を目指しています。

なわとびやほかの種目と並行して行っていますので、

体育の授業も充実しています。

授業参観のあとに学級ごとに懇談会を行いました。

担任による説明会で終わらず、保護者同士のつながりを作ることをねらいとしています。

大人も子供も、小さいグループだとお話も弾みます。

コミュニケーションのスタートは会話の量という考えがあります。

ぜひ、いろんな話をして、つながりを作っていただけたら、子育ても楽しめるのではないでしょうか。

授業参観・懇談会を行いました。

今回は１２３年生とかがやき学級・４５年生・６年生と３日間に分かれて行います。

いつでも参観していただいてよいことにはなっておりますが、「授業参観」となると

やっぱり子供も先生も緊張します。

普段のように、班で話し合ったり、グループワークに取り組んだりする姿を見てもらえたでしょうか。

日頃の学習の成果を順番に発表している学級もありましたね。

POPコンテストの表彰式を行いました。

年末から募集をし、たくさんの応募作品の中から

全校児童が投票権を持って、「読みたくなる」POPに投票。

高学年の部と低学年の部に分けて表彰しました。

どの作品も、甲乙つけがたく、図書に対する思い入れを感じる作品ばかりでした。

4月から1年生になる保護者様に向けて入学説明会を行いました。

ご兄弟がいる方は、経験済みですが、

初めて豊小学校に我が子を預けることになる保護者の皆さんは

不安も多いと思います。

今日の説明会を通じて、少しでも期待に変えていただけたら幸いです。

職員一同　にゅがくを心よりお待ちしております。

１年生が近隣の保育園・幼稚園を招いてゆたかっこたいけんをしてもらいました。

ランドセルを背負ってもらったり、授業を受けてもらったり、給食の配膳の仕方を学んだりと、

１年生の生活を体験してもらいました。

どうやったら楽しく体験してもらえるのかを自分たちで考え、誘導係など工夫していました。

１年生の成長に、保育園の先生も喜んでおられました。

新１年生の入学が待ち遠しいですね。

豊小学校区の３つの町会長が集まり、防災について話し合いました。

もしも、豊小学校が避難所になったら、それを運営するのは地域の力です。

地域の中にはどんな方がいて、どんな災害だと、どんなことが必要になるのか。

想像の域を超えることはできませんが、町会同士が力を合わせることが大事です。

あってほしくないけれど、備えは必要ですね。

２月の全校朝会を行いました。

校長先生から２月の合言葉「ちがいは，たからもの」「得意で助け合い」「あつまればミラクル」

という話がありました。

２月のテーマはゆたかの「た」多様性・大切な仲間です。

「普通はこう」と決めつけず、友達との違いを楽しむことが大事です。

また、全校朝会後には児童会役員の引き継ぎ式がありました。

旧役員さん、ありがとうございました。

新役員さん、これからよろしくお願いします。

Ｉ　ｌｉｋｅ　ｉｔ　＆　ｋｉｚｕｌａｂ．というワークショップを行いました。

一般社団法Eureka cocoさんをお招きしての取り組みです。

これは、「自分の好き」に気づき、安心して語り合える場を創ることを目的としたプログラムです。

５３枚のカードからゲームを通して、自分の「好き」を見つけ出し、グループで共有します。

「好き」は「得意」と違って、完全に主観です。誰かに否定されるべきものではありません。

そうすることで、自分も友達も意外な一面を見つけられます。

また、ネガティブ感情にも焦点を当て、傷つき体験をモンスターにして表出します。

自分のモヤモヤに改めて気づくことで、自己理解、他者理解が促進されます。

４・５・６年生でおこないましたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。

６年生がキャリア教育の一環として、企業の方をお招きして、

「おしごと」についてのお話を聞きました。

地域新聞社に仲介していただき、６社に来校されました。

子どもたちは順番に希望した３社の話を聞くことができました。

どの企業様も、企業としてメインのサービスの話はもちろんですが、

何のために、そのサービスを売っているのか、

また、その先にある企業理念は何なのかという話をしていただきました。

お金儲けだけではない、働くことの価値を垣間見た気がしました。

まだまだ働くには、時間がありますが、将来を見据えていく時期でもあるので、

自分の「好き」が「仕事」になり、「社会のため」になることを目指していきましょう。

４年生がメガネ屋さんをお呼びして、目の健康啓発授業を行いました。

世界知大きな目を持つ動物は？といった興味をそそるクイズや、

１日の生活の中で目の健康を維持増進する方法を教えていただきました。

最後に、アイケア体操で目の周りをほぐす体操をみんなでやりました。

タブレット端末を使う機会が多いですが、目のことも考えていきましょうね。

今年度最後のなかよし活動がありました。

今回は5年生がリーダーとして初めてのなかよし活動です。

６年生が卒業する前に、バトンをしっかりと受け継いで、

リーダー役を務めました。

どのグループも仲良く、楽しく過ごすことができました。

教職員研修としてＡＩについて学びました。

ＩＴ教育支援アドバイザーを講師として、先生方が実際に体験してみました。

ＡＩはすべてが正しいというわけではないということを肝に銘じて、

でも、便利に使っていきたいですね。

現在、どの学年も縄跳び活動に夢中です。

短縄でリズム縄跳びを、長縄で記録に挑戦中です。

休み時間になると響く、リズム縄跳びの音楽と、長縄跳びを数える掛け声が

校庭中に響き渡っていますよ。

お琴の先生をお呼びして、４年生が琴教室を行いました。

和楽器の奏でる素敵な音色に聞き入りながら、

自分たちでも演奏です。

曲に聞こえた時の感動はたまりませんでした！

今日はクラブ活動の日です。

３年生が見学に来ました。

来年度４年生になると、クラブ活動が始まります。

どんなクラブがあり、どんな活動をしているのかを見て回りました。

お気に入りのクラブは見つかったかな？

校内書き初め展を開催中です。

先日の書き初め大会で書き上げた作品を展示しています。

どの作品も力作ぞろいで、甲乙つけがたいものばかりです。

ぜひ、ご覧ください。

児童会役員選挙が行われました。

立候補できるのは４年生と５年生です。

投票権があるのも、それぞれの学年だけではありますが、

学級委員と違い、学校のリーダーを選ぶ選挙です。

「友達だから」という理由ではなく、しっかりと考えて、学校のリーダーを選ぶ責任を持つことが大事です。

教育委員会の指導主事の先生をお呼びして評価の在り方に関する研修を行いました。

我々教師の仕事を、児童の成長を促し、見取ることです。

子どもたちは、いろんな場面で、いろんなことを学んでいます。

また、それぞれの授業にはねらいがあります。

学ばせたいことと、学んでいることをどう見とっていくか、

指導主事の先生と一緒に考えました。

我々教師も日々、勉強ですね。