2021年10月の記事一覧

　１年生の理科の授業では、「液体　⇄　固体の状態変化」の実験を行いました。最初に、固体のろうを加熱して液体にして質量をはかり、ビーカーに印をつけます。次に、冷やして固まったら様子をスケッチして、固体のろうの質量をはかり、液体の時と固体の時で状態を比べます。どの班も、意欲的に実験を進めていました。