市内小中学校63校の学校図書館活用の様子を紹介しています

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学習図書委員の活動

　廊下の掲示物作成を手掛けています。自主学習の土の音（つちのおと），
新刊本のPOPの展示が予定されています。活動的な委員たちです。

の話し合いをしました。１回目は７人でしたが２回目は１５人でした。
気になる所を話し合いました。

癒しのコーナー
　ちょっと休憩。立体折り紙・綿棒で作る立体図形に挑戦しました。

　

授業支援

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※それぞれの学校で熱心に研修を受けています。

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大野アドバイザーより，柏市立図書館及び，学校間の「図書流通システム（相互貸借）」について，またTooli－ｓの画面を見ながら選書リスト作りについて学びました。

・3年目研修（午後の部）
3年目の研修では，各校での授業実践について一人ひとり実践発表を行いました。WEBでの研修が多くなっている中，対面での実践交流は非常に学ぶことが多く，有意義な研修となりました。

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◇　２つの図書室

現在，柏二小には第一図書室と第二図書室があります。

森の入口をイメージした飾りつけで子供たちを迎える第一図書室は，多目的に使用できる広いスペースになっており，９類（絵本や物語）の本が配架されています。

第二図書室には０類～８類の本が置かれています。動物の本や，クイズ，折り紙，料理の本などが特に人気です。

子供たちは，この２つの図書室を行き来して，多種多様な本とふれあいます。

どちらの図書室もカウンターにパーテーションを設置し，机も対面を避けた配置にして，感染症予防の対策にも配慮しています。

◇「四季の貯本箱」

柏二小の学区では，中学校卒業までの9年間，読書の記録をつける「四季の貯本箱」という活動を続けています。本の借り方，返し方を学んだばかりの１年生も，先日最初の1枚を記入しました。

この記録用紙は9年後どれだけの数になっているでしょうか。 

◇　図書委員の活動

感染症予防対策のため，貸出に制限を設けている休み時間の図書室で，図書委員の子供たちは，本棚の整理をしたり，傷んだ本の修理をしています。

また5月から，図書委員が担当のクラスのために選書をして，定期的に教室へ届ける「移動図書館」も始めました。少しでも多くの本とふれあい，新たな出会いにつながるような試みになることを期待しています。

「ずっとこの本が読みたかったの。」

嬉しそうに，小さな声で教えてくれた子がいました。

学校図書館はワクワクのつまった宝島。次はどんな宝物を見つけてくれるのでしょうか。

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　学校図書館アドバイザーの大野先生からは，学校図書館オンラインの使い方，365メールの運用についての講義がありました。
　内容の濃い3時間となりました。明日からは学校勤務です。

・2年目研修（午後の部）
　対面での研修が少ない2年目の指導員を対象に実施されました。
　笹間先生からは授業支援についてのお話があり，その後，本の修理の実技が実施されました。昨年度はコロナ禍で対面での研修がほとんどできませんでしたが，１年間の実務経験を経て着実に成長した姿が見られました。

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