文字
背景
行間
柏市学校図書館紹介blog
市内小中学校63校の学校図書館活用の様子を紹介しています
第8回・第9回学校指導員研修会
平成30年11月19日(月)に第8回の研修会が行われました。
①「みんなでつくる魅力ある学校」の実践報告
・富勢東小学校 2年生道徳:おせわになっている人「じぶんがしんごうき」
周りの方への感謝の気持ちを育てるために、読書会の支援や
事前に行った並行読書の話を聞きました。
・田中北小学校 4年生国語:「物語を書こう」
プロミングツールを使用し物語制作を行ったことを、実際の作品や
パワーポイントなどを見ながら話を聞きました。
・大津ヶ丘第一小学校
ICTと学校図書館活用を4年計画で行っているため、すべての学年で
学校図書館の利活用が盛んな様子が伝わってきた報告でした。
①「みんなでつくる魅力ある学校」の実践報告
・富勢東小学校 2年生道徳:おせわになっている人「じぶんがしんごうき」
周りの方への感謝の気持ちを育てるために、読書会の支援や
事前に行った並行読書の話を聞きました。
・田中北小学校 4年生国語:「物語を書こう」
プロミングツールを使用し物語制作を行ったことを、実際の作品や
パワーポイントなどを見ながら話を聞きました。
・大津ヶ丘第一小学校
ICTと学校図書館活用を4年計画で行っているため、すべての学年で
学校図書館の利活用が盛んな様子が伝わってきた報告でした。
②分類基礎講座
私たち学校図書館指導員にとって、最も重要な分類について話を聞きました。
知っているようで知らなかったことなども、改めて確認することができ貴重な
時間となりました。
③外部研修会参加報告
荒川区立赤土小学校で行われた「2018学校図書館研修講座」の参加報告を
聞きました。
テーマは「司書教諭と学校司書の連携による図書資料を活用した授業」
柏市の研修に留まらず、外部の研修に参加し新しい風にあたることは大変
刺激になります。
④ワークショップ
・授業に活用できるアニマシオンの実践と体験
・「これはのみのぴこ」谷川俊太郎/作 ・宮沢賢治のブックトークを聞き
絵本の読み聞かせを聞いて、 クイズに答えます。
バラバラになったカードを
並べ替えます。
その他にも俳句や「エルマーのぼうけん」、「わすれられないおくりもの」の
アニマシオンの実践、郷土資料の展示が行われ盛りだくさんな研修となりました。
平成30年12月10日(月)に第9回の研修が行われました。今年最後の研修になります。
①帝京大学教育学部教授 鎌田和宏先生講演会
「新学習指導要領時代の教育と学校図書館」について心強いお話を
聞くことができ、大きな力で背中を押された気持ちになりました。
改めて身を引き締め学校で活かしていきたいです。
②「調べる学習コンクール」報告
柏市でも昨年度から取り組み、今年度第2回となった報告がありました。
③おすすめ本の紹介
今年度購入した本の中からおすすめの調べ学習、読み物を持ち寄り
紹介しました。
今年も研修で多くのことを学び吸収しました。
来年も学校図書館に良い風が吹きますように。良い年をおむかえください。
私たち学校図書館指導員にとって、最も重要な分類について話を聞きました。
知っているようで知らなかったことなども、改めて確認することができ貴重な
時間となりました。
③外部研修会参加報告
荒川区立赤土小学校で行われた「2018学校図書館研修講座」の参加報告を
聞きました。
テーマは「司書教諭と学校司書の連携による図書資料を活用した授業」
柏市の研修に留まらず、外部の研修に参加し新しい風にあたることは大変
刺激になります。
④ワークショップ
・授業に活用できるアニマシオンの実践と体験
・「これはのみのぴこ」谷川俊太郎/作 ・宮沢賢治のブックトークを聞き
絵本の読み聞かせを聞いて、 クイズに答えます。
バラバラになったカードを
並べ替えます。
その他にも俳句や「エルマーのぼうけん」、「わすれられないおくりもの」の
アニマシオンの実践、郷土資料の展示が行われ盛りだくさんな研修となりました。
平成30年12月10日(月)に第9回の研修が行われました。今年最後の研修になります。
①帝京大学教育学部教授 鎌田和宏先生講演会
「新学習指導要領時代の教育と学校図書館」について心強いお話を
聞くことができ、大きな力で背中を押された気持ちになりました。
改めて身を引き締め学校で活かしていきたいです。
②「調べる学習コンクール」報告
柏市でも昨年度から取り組み、今年度第2回となった報告がありました。
③おすすめ本の紹介
今年度購入した本の中からおすすめの調べ学習、読み物を持ち寄り
紹介しました。
今年も研修で多くのことを学び吸収しました。
来年も学校図書館に良い風が吹きますように。良い年をおむかえください。
連絡先
柏市大島田48番地1
04-7191-7369(指導課)
カウンタ
0
7
9
5
1
7
2