２年生算数の学習

　２月１７日（木）２年生算数の学習の様子です。

　教室内では，児童は折り紙を折っていました。

　何を折っているのか聞いてみると，算数の学習中でした。

　問題・折り紙を半分の半分におります。折った形がみんな

　　　　同じ大きさになるには，どう折れば良いでしょうか。

　２年生児童は，試行錯誤しながら手を動かしていました。

実際に作業を体験することで，形や大きさへの意識や理解が

高まっていくことと思います。

　児童は意欲的に発言し，学習に参加する様子も見られました。

山内先生ありがとうございます。