夏が過ぎ、秋の訪れとともに、水泳学習が始まりました。民間事業者のプールを活用して夏限定だった水泳学習が実施できるのは計画的にすすめらるメリットがあります。一方で、民間プールまでの移動時間が授業に組み込まれていることはデメリットにはなります。物事を進めていくには、このメリット・デメリット、プラス・マイナスは必ずあります。その際に、原点に立ち返って、本質を問いただすことが必要かもしれません。

【授業の様子】

　４年生は明日の授業の準備を行っています。

できるだけ多くの方に来校いただき、感謝の気持ちを伝えられるとうれしいですね。

　今まで学習してきたことを見てもらいつつ、成果をぜひ味わっていただきましょう。

　６年生の家庭科の授業です。

　ミシンできんちゃくバッグを作成しています。昨年もミシンを使って裁縫の学習をしています。ミシンを巧みに使って、思いどおりのきんちゃくバッグを作っていきましょう。

　このように、これまで学習してきたことを使って、さらに上の内容を学んだり、体験したりすることで学習が深まっていきます。知識も技能も以前よりも向上していくことを期待しています。

１年生は容器の太さで量が変わるかを学習中です。　２年生はかけ算を学んでいます。

５年生は算数の約分を学んでいます。　　　　　　３年生が育てた米です。タッパー満杯にあります。

　　　　ただし、全て　

　　　　の米が食べら　

　　　　れるかはわか　

　　　　りません。