ブログ「田中っ子」令和７年度

　音がなるとき、どんなことが起きているのかな……身近な疑問から学習に入り、音がなると物が振動することに気づきました。今日は、音の大きさを変えて実験をしました。

タンブリンの音の大きさが変わるとビーズの動きに違いがあるのか、輪ゴムで音の大きさを変えるとゴムの振れ幅は変わるのかという2つの実験を行いました。

前の単元の学習を経て、実験から分かったことを自分の言葉でまとめることができる子が増えてきました。考察する力がついてきています。

三宅

６月に３年生と仲良し活動を行いました。

ドッチボールの際には積極的にボールを３年生に譲る姿、鬼ごっこでは３年生に対してスピードを落として追いかけ、楽しませようとする姿など、高学年として３年生に優しく接しようとする姿が多く見受けられました。

３年生も素敵な笑顔をたくさん見せてくれました！

２学期以降も仲良し活動を行っていきます。

高学年らしさを発揮できる機会となればと思っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鈴木

なのはな・ひまわりの教室廊下に（テープの）笹が出現しました！

みんなの願い事が書かれた短冊がたくさん飾られました。

読んでいるとニコニコ♪顔がほころびます。

七夕つながりで

今年の「あいさつウィーク」は、良い挨拶ができると星がもらえました☆

去年はさみしかったあいさつの木でしたが、今年は・・・

見事！天の川がかかり、児童会から織姫と彦星が贈呈されました！

あいさつウィークが終わっても、良い挨拶が続いています！

図書の時間に新刊展示会がありました。

朝から「今日は新しい本が読める！」と図書の時間を楽しみにしている子もいました。

図書室に入ると，なんと２００冊弱の本が机にずらりと並んでいました。

子供たちはさっそく読みたい本を自由に手にとり，読んでいました。

一人でじっくりと読んでいる子もいれば，

「これ，おもしろいよ～」「みてみて」と友達と一緒に楽しんで見ている子たちもいました。

どの子も面白い本がみつかったようです！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　野田

　社会科でごみ処理について学んだ４年生。

学習のまとめとして、未来に向けて、自分達が今からできることを考えました。

自分の生活を振り返り、少しでもごみを減らす事や、きちんと分別するためにできることは何だろう？

と真剣に考える姿が見られました。友達の考えも聞きながら、「なるほど！そういう考えもあるね。」と

共感したり、考えを広げたりする姿に成長を感じました。

地球の未来を真剣に考える子どもたちのいる、日本の未来は明るいですね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　林

　２年生が大切に育てているミニトマトが，赤くなってきました。収穫を楽しみにしていたので，どの子も嬉しそうに報告に来てくれます。

　１つを大事に持って帰って，「おうちの人に食べさせてあげました！」「自分で食べたらすごく甘かったので，次はおうちの人に食べさせてあげたいです。」「サラダの上にのせてもらいました。」などと，話しています。まだ収穫していない人も，実の数を数えて，「こんなに増えてきました。」「少しオレンジ色になってきたから，もう少し！」などと言って，毎日ミニトマトの水やりをがんばっている姿が微笑ましいです。持ち帰った際は是非，味の感想と，頑張って水やりをしたことを労ってあげてください。よろしくお願いします。

岡野

３年生は，跳び箱の授業が始まりました。今年度は，特別に外部講師である小暮先生に授業をしていただいています。

普段とは違う環境に子供たちもワクワクしています！

　準備運動からすごい盛り上がり！

最初に教わったのは，「ケン・グー・パー」のリズムです。跳び箱では，片足で地面を蹴って跳び（ケン），両足で着地して踏み切り（グー），脚を開いて跳ぶ（パー）ことが重要です。

跳び箱に挑戦する前にマットの上で意識したこともあってか，跳び箱もすんなり跳べる人が多かったです。

　縦の跳び箱だっておてのもの！

次回はどんな技術を教わるのか，子供も私も楽しみにしています！

冨永

なのはな・ひまわり学級は，畑でポップコーンを育てています。

実は昨年も育てていたのですが，収穫までたどり着けなかったのです。

そこで今年は去年のリベンジ。上手くいったらポップコーンパーティ（収穫祭）です！！

今日の１時間目に砂遊びをしました。　何を作るか考えて、同じものを作りたい人同士でグループになって行いました。

しっかりと考えてイメージを膨らませていたのですが、はじめは砂の感触が心地よく、

皆で「さらさらだね。」と楽しんでいました。

その後、山やトンネル　砂の城やおみせやさんを作り、嬉しそうにしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　増田

　今日は，２回目の町探検が行われました。子ども達は，自分たちの町の様子に興味をもって歩いていました。

１，２，３組は南コース

４，５組は北コースへ行きました。

　学校に戻ってから，見学してわかったことや気づいたことなど，ふり返りました。

ボランティアで入ってくださった保護者の皆さま，ありがとうございました。

２学期（１０月）は，１学期の町探検で興味をもったお店や施設に伺って，さらに詳しく調べていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田牧

　4年生は社会科の学習の一環で,柏市リサイクルプラザと南部クリーンセンターに見学に行ってきました。

自分たちが出したごみがどのように処理されるのかを間近で見ることができ,とても驚いている様子。施設の方の説明も食い入るように聞いていました。

目の前を流れる資源ごみの群れやごみを持ち上げる巨大なクレーンに大興奮。

楽しむだけでなく,施設の方が困っていることや,大変そうにしている様子から,ごみ処理について今の自分たちができることを真剣に考えていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　堀

先日から，音楽の時間にリコーダーの学習がはじまりました。

初めての音色や難しい指使いにドキドキわくわくしながら，楽しく学べました。

コンビニやスーパーなどの身近な音楽をリコーダーで奏でた際には，目を輝かせ，今後の学習への期待が膨らんでいる様子が見受けられました。

これから数年にわたって演奏するリコーダーと仲良くなれるよう，たくさんの練習していきます！

野口

６年生の国語の学習で「パネルディスカッション」を行いました。

テーマは「災害から身を守るために必要なこと」です。

６年生一人ひとりが立場を決めて調べ，パネルやスライドを作り発表をしました。

３年生にフロアとして参加してもらい，発表内容を聞いて，災害について考え，質問をしてくれました。

６年生も３年生もよく頑張りました！

Ｉｐａｄを使っての学習が始まりました。

アサガオの観察をするために、自分のアサガオの写真を撮りました。

気温が高く、屋外での活動が難しくなってきたこの時期でも、写真を撮れば教室で写真を見ながらスケッチができて、とても便利です。

毎日の水やりのおかげで、アサガオはすくすく育っています。ツルがのびてきたので、支柱を立てました。

追肥も蒔き、どんな色のお花が咲くか楽しみです！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　佐藤

6年生の道徳の授業で、「エンザロ村のかまど」というお話を読みました。

電気、ガス、水道の無い村に「かまど」の作り方を教えた日本人の活動から、

自分たちにはどんなことができるのかということについて考えました。

放課後は授業を参観した先生が集まり、道徳の授業について研修を行いました。

金子

総合の学習では、「目指せ魅力度No.1！」というテーマでそれぞれ自分の選んだ市町村のことを色々調べています。　　

自分たちの県ということで、みんな意欲的に取り組んでいます。インターネットのほかにも図書館から借りてきた本を使って調べてる子もいました。

自分が選んだ市町村をどうPRするか、友達と相談しながら調べている様子もみられました。

今後は調べてメモしたことをもとにリーフレットを作っていきます。どんなリーフレットをつくってくれるのか楽しみです！

常世田

　今日は，アンデルセン公園に行ってきました。

キャンドル制作をしたり，アスレチックで遊んだり，笑顔が溢れる楽しい校外学習になってよかったです。

お昼のお弁当も「おいしい！」「こんなおかずが入ってたよ！」と中身を見せてくれました。

当日までのご準備等ありがとうございました。

和泉

校外学習で、「アンデルセン公園」に行ってきました。

天気に恵まれ、アスレチックを全力で楽しみました！

体験でつくったキャンドルは、おみやげで持ち帰り！！

おいしいお弁当も食べて、友達とたくさん遊べて、大満足な校外学習でした！！！

菅

　家庭科「ソーイング　はじめの一歩」という学習で，初めての裁縫に挑戦しています。最初に，針と糸で縫うことの良さを学習しました。その後，裁縫道具セットを開いて手縫いの学習に入りました。針と糸を使うので非常に細かい作業ですが，どのクラスも自分の作業に集中して真剣に取り組んでいます。中には，近くの席の友達と教え合う姿も見られました。

　安全に気をつけながら，裁縫に親しんでほしいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　渡邊

1年生もiPadを使った学習が始まりました。最初の授業では，クラスルームの使い方や基本的な操作の仕方を学びました。これからの授業では，アサガオの観察に活用したり，国語の授業で文章を書いたりすることに挑戦していきたいと思います。

子ども達が学べるツールとしてたくさん活用していきたいです。

                                                                                                                                              楠