令和６年度　高田っ子ニュース

　１０月１８日（水）１年生保護者対象【給食試食会】を実施しました。

本校栄養士江田より，給食についてのお話をさせていただきました。

柏でも多くの野菜や果物が作られているのですね。

　ご参加いただいた保護者の方々には，１年生の教室にて

実際の給食準備の様子も参観していただきました。

　そのあとは，保護者の方々にも児童と同じ給食を味わって

いただきました。

　１３：００より，柏市教育委員会生涯学習課主催

【みんなの子育て広場】も開催しました。

　参加された保護者とのすごろくトークです。

テーマも設定されますが，アドバイザーを交えて

お悩み相談等する場面も見られました。

　１年生の保護者同士の交流も図れたことを

大変うれしくおもいます。

　アドバイザーの先生方ありがとうございました。

１０月１６日に，ワコールによる出前授業を実施しました。

５年生女子を対象とし，自分の体について学習しました。

詳しくは，冊子を持ち帰っていますのでお子さんとご覧頂き，ご家庭で

話題にして頂ければと思います。

男子は，「～らしさとは。」をテーマに人権について自分の考えを発表したり，

友達の考えを聞いたりしました。

これからも，自分の個性を大切に，相手を尊重できるよう，見守っていきますので，

家庭でもご支援よろしくお願いいたします。

　１０月１１日（金）前期の通知票を児童へ渡しました。

　廊下で担任の先生とお話をしながら，一人ひとり受け取る姿

が見られました。

　本日児童は持ち帰り保護者の方々と多くの話をされることと

思います。これまで学んだことをこれからも生かしてほしいと

願っております。

　児童全員の通知票を読ませていただきましたが，進級した４月

に比べると，大きく成長した姿も見られました。

　これからも，保護者・学校・地域で連携を取りながら教育活動

を進めてまいります。よろしくお願いします。

　校庭には，１年生と６年生がいました。

　１年生のスポーツテストのお手伝いを６年生がして

いるところでした。種目は，シャトルランです。音楽に合わ

せて走り続ける持久走のような種目です。

　１年生が困らないように，一緒に走り続ける６年生や，

判定のために〇や×を支持している６年生もおりました。

　６年生が１年生のお手伝いをして，それに対してしっかり

とお礼の言える１年生の姿をみて，児童の心の成長を感じて

おります。

　これからも助け合える高田っ子の成長を期待しています。

　１０月１１日（金）読み聞かせの様子です。

　ブックボランティア【しいの実】の皆様です。

　本日の対象は，２年生・４年生・６年生・しいの木学級でしたが

落ち着いて，スクリーンを見つめて耳を傾ける児童の姿が印象的で

した。皆様のおかげで，児童の読書活動の一助となっております。

これからもよろしくお願いします。

　※保護者の方へ

　　ブックボランティア（読み聞かせ）に興味をお持ちの方は

　　学校までご連絡ください。お待ちしております。

柏市政７０周年記念樹を贈呈していただきました。

本校は，今後長寿命化対策が計画されているため，

今回は，鉢植えでの贈呈とさせていただきました。

身近な樹木となることを願い，来賓玄関横に置かせて

いただきます。ご来校の際には，ごらんください。

　本日より１週間，令和七年度より開始される

【柏市標準服】を高田小の職員室前にて展示中です。

　見本は，タイプAの１着となります。保護者の方々にも触り

心地等を，ぜひこの機会に体験いただければと思います。

　６年生児童に展示開始を伝えたところ，【やった。】と

喜ぶ児童もおりました。中学校に向けて意欲を高めている

ことと思います。

　今は，高田小の６年生として残りの半年間を精いっぱい

過ごせるよう期待しています。

　心地よい秋風が吹き抜ける秋天の候，保護者の皆様には，ますますご清祥のこととお喜び申し上げます。平素より本校教育活動の推進に，ご理解と御協力を賜り，厚くお礼申し上げます。

　さて，令和6年度全国・学力学習状況調査結果の分析を行いましたので，概要をお知らせします。学校におきましては本調査結果を十分に検討し，子ども達の学力をさらに伸ばしていくための今後の手立てとして活用してまいります。

　国語・算数ともに自分の考えを表現すること（書くこと・記述式の問題）, 他の問題や既習事項に結びつけて考えることに課題がみられます。その他，国語では文章の前後関係や指示語が表すことを正確に読み取ること。算数では，図や表，グラフが表していることをきちんと読み取ることにそれぞれ課題がみられました。そのため学習全体としては，自ら考えを表現し，思考を深められるようにするための思考ツールの活用や，学習形態(グループ学習等)の工夫,ＩＣＴの効果的な使用などの授業改善を行っていきます。

　また，国語では語彙力や文章の読み取り能力,算数では計算などの基礎的な能力の向上を図るため,朝学習の時間にはドリル学習等に継続的に取り組み，学力の向上を図っていきたいと思います。

　児童質問調査に目を向けると，「自分と違う意見について考えることは楽しい。」「課題の解決に向けて自分から取り組んでいる・友達と協力して取り組んでいる。」の質問では，優れた結果でした。上記の手立てを行いながら，子どもたちのやる気を引き出し，学力向上に努めていきたいと思います。

　６年生には，個々の結果を掲載した個人票を渡しました。各教科について，学習内容毎の解答状況が表示されていますのでご覧ください。

　なお，本調査は必ずしも過去の学習内容全体を網羅するものではなく，把握できるのは，あくまでも個々の学力の特定の一部分であることを申し添えます。

　高田小・教職員も授業力向上のために，研修を行いました。

算数専科佐藤先生・白田先生の授業を，千葉県教育庁学習指導課

の先生が訪問されました。

　５校時にはしいのき学級の授業展開を行いました。　

　講師の先生は，柏市教育委員会指導課・遠藤須美子先生です。

　児童は落ち着いて，意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

本校教職員により協議会を行い，授業を振り返り良かった所や

改善点について話し合いを行いました。

　これからも，高田っ子のために授業改善に一歩ずつ

取り組んでまいります。

　１０月３日（木）６年生を対象に【薬物乱用防止教室】を

開催しました。

　講師の先生は，柏ライオンズクラブの皆様です。

　動画視聴や，演劇等により児童にとってわかりやすいご講義

となりました。今回学習することによって薬物に対しての知識

はもちろんのこと，誘いには乗らない心も学ぶことができたと

思います。

　柏ライオンズクラブの皆様。お忙しい中本校児童のために

本日はご講義ありがとうございました。