2024年5月の記事一覧

農業体験をさせてもらいました。

その農家の人は、いろいろな野菜を育てていて、「大変だなー」と思いました。

僕らも、肥料をまく体験、田をたがやす体験、小松菜、ズッキーニの収穫体験をしました。

昔の人は、機械がなかったので、大変でした、しかし今機械を使って、栽培していました。

いろいろな体験をできて、いろいろなことを学べました。

農家さんの大変さも学べました。

(しん)

道の駅しょうなんでお昼ご飯で食べました。最初は雨が降っていて芝生で食べられないと思ったけど、

ちょうど雨がやんで芝生で食べられました。

芝生で食べたお弁当はすごく美味しかったです。

（すみれ）

農業体験をしました。

その時に初めの土は踏んだときにすごく硬かったです。

でも耕うん機でたがやしたあとはとてもやわらかかったです。

やわらかくする理由は水はけが良くなって土の中の根が伸びやすくなるからです。

（砂糖）

今日は林間学校で手賀沼に来てゴミを集めたり、ゴミでアートを作ったりしました。

ゴミを拾ってるときに水が流れるところでゴミを取っていたら、タイヤを見つけて、ホイール以外が全てついてないのかな〜と思いました！

（あめ）

今日の3,4時間目には家庭科がありました。

にんじん、ピーマン、キャベツなどを使って、三色炒めを作りました。

こしょうを入れすぎてしょっぱかったです。

（たけのこ）

今日の給食は、タチウオのフライ、いそかあえ、ごはん、油揚げと春大根の味噌汁です。

タチウオのフライと、ご飯がすごくあって美味しかったです。

野菜も水々しくて美味しかったです。

（卵焼き・ゆうれい）

GIGAホームページ委員会のお願いのポスターです。

全学年に配布したのでぜひ見てください。よろしくお願いします。

（M・Y、たけのこ）

もうそろそろ６ー１のマンプくんのお腹も満腹になっていきました。

この調子で給食完食を頑張れるといいですね。

（たけのこ）

絵の具でねんどに色をつけて、たまごに足が生えたような形にそのねんどをくっつけて、動物や、オリジナルのキャラを作ります。

動物では、牛や、ペンギンなどを作っている人がいました。みんな上手に作れていてすごかったです。

（たけのこ）

今日の給食には、とりじゃがが出ました。

とりじゃがのにんじんは水々敷くて美味しかったです。

じゃがいもも、柔らかくて美味しかったです。

（卵焼き・ゆうれい）

今日は、家庭科の授業でにんじん、ピーマン、キャベツを使った「３色炒め」を作りました。

教科書や家庭科のファイルを見て確認したり、完成したあと盛り付けを

工夫したりして、調理実習に取り組みました。

家で料理するときなどに、授業で学んだことを活かしたいと思います。

（ツキナ）

今年から、「音楽クラブ」という新しいクラブが追加されました。

第一回目のクラブ活動では、今後何をするか、練習はどのように行うかを決めたりしました。

演奏する楽器を決めるときに、実際に音楽室にある楽器を触ったりしてみました。

初めてのクラブなので人数は少ないですが、５人で音楽クラブの良さを伝えていけたらいいなと思います。

（ツキナ）

今日の午後，１組は図工「木々を見つめて」の学習で，校庭にあるお気に入りの「木」を見つけてさわったり，においをかいだり，音を聞いたりしました。その後，木から感じたことや思いついたことを表現しました。葉っぱの間から差し込む日の光や爽やかな風を感じながら活動できました。作品の完成を楽しみにしていて下さい！　（１組　担任）

２組は，書写で「日記」の清書をしました。「点画の接し方と間隔に気をつけて書こう。」というめあての下，集中して取り組む姿が印象的でした。書写で学んだことを生かして，普段のノートの文字も字形を整えて書くことができるよう指導を重ねていきます。（２組　担任）

5/8

お風呂を終えたあと、人数確認をして17:30に食堂に着きました。

17:35にいただきますをしました。ハンバーグや、ブロッコリーミニトマトなどが出てきました。

個人的にはハンバーグがとても美味しかったです。それにデザートがとても可愛らしかったです。

18:20にはごちそうさまをしました。1組も2組も美味しそうに食べていてよかったです。

（たけのこ）

5/8

13:35 トイレを終えた後に人数確認をし、ハイキングに出発しました。

休憩をしながらたくさん歩いて、途中で集合写真を撮りました。

15:35 には、湯滝に到着です。滝の音や香りがすごかったです。それに、滝の幅が広かったです。

（たけのこ）

今日から、題名の最初に【みんなへ】や、【全校児童へ】を書くことが決まりました。

前日にGIGAホームページ委員会の委員長と副委員長が、「この記事は誰に見てほしいのか」ということを

委員会が意識するためにと、見ている方々がわかりやすくするためにはどうすればいいか、と考えた結果

【〇〇へ】を書くことになりました。

ちなみに、【保護者へ】と書いてあって、「自分は保護者じゃないから見ちゃいけないんだ…」というわけではないので、

保護者じゃなくても、記事を見ていただいて、いいねを押して頂けると、とても嬉しいです（＾ν＾）

（ツキナ）

今日の業間休みにクラスの子がババ抜きとジジ抜きをしていました。

外で遊んでいる子が多く教室の中で過ごす人は少なかったです。

ジジ抜きで無限ループになっていることもありました。

（すみれ・あめ）

今日は、社会の授業で「税」のことについて学びました。

「税」とは何か、どんな「税」の種類があるかを学んで、ワークシートにメモをしたり、

「税」はお金に関係するので、実際に１億円（偽物）を持ってみたりしました。

少し難しいのかな？と最初は思いましたが、分かりやすく教えてくださったおかげで

「税」のことについて、くわしく学ぶことができました。

（ツキナ）

今日の昼休みに、外は雨で遊べなかったので図書館にいた人が多かったです。

特に１年生が多くて、絵本を一年生が読み聞かせをしたり

個人で読んでいる一年生もいました。雨の日には他にも折り紙をしている子もいました!

(すみれ・あめ)

5/8

東照宮の見学が終わったあと冨士屋観光センターへ行って、昼食を食べました。

ハンバーグやポテトなどが入っていてとても美味しかったです。

（たけのこ）