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2024年9月の記事一覧
令和6年度の研究概要
【研究主題】
創造性を育む学び~情報活用能力の育成を通して~
【めざす児童像】
・創造力に対する自信(Creative Confidence)を持ち,よりよい未来社会の創り手となる子
・自分の力で学ぶことができる資質・能力を身に付ける子
【研究内容】
1 学びの基盤となる「情報活用能力」の育成を図る。
2 情報活用のプロセスを「課題設定」「情報収集」「整理・分析」「まとめ・表現」「振り返り・改善」とし,それぞれ
の過程で必要な能力を身に付ける。
3 自分の力で学習を進めることができるように,学び方を身に付ける。
4 自分の力で学習するためのツールとして,端末を効果的に活用する。
5 他者との対話的な学びを通して,自分(たち)なりの答えを創造できるようにする。
6 学習の成果を教室や学校を越えて発信することで,地域や社会と関わる。
令和5年度 6年生の実践
大津ケ丘交流会 ~絆~ |
学年:6年 |
教科・領域:総合的な学習の時間 |
支援者:小山正明,佐藤 南 |
創造性を育む学び 6 年生.pdf |
令和5年度 5年生の実践
大津ケ丘アクティブ大作戦 |
学年:5年 |
教科・領域:総合的な学習の時間 |
支援者:小澤 恵美子,池田 智久,小林 郁和 |
創造性を育む学び 5年生.pdf |
令和5年度 4年生の実践
校内プロジェクションマッピング |
単元名:「良い笑いとは?」 |
学年:4年 |
教科・領域:総合×国語 |
支援者:杉山雄太,守屋幸彦 |
創造性を育む学び 4年生.pdf |
令和5年度 3年生の実践
ぼくら,かぶのおいしさ伝え隊 |
学年:3年 |
教科・領域:総合×国語 |
支援者;松山美香,太田紗彩 |
創造性を育む学び 3年生.pdf |
令和5年度 2年生の実践
町たんけん 発表会 |
単元名:わたしの町 はっけん |
学年:2年 |
教科・領域:生活科 |
支援者:大塚亜弥,松原光咲 |
創造性を育む学び 2年生.pdf |
令和5年度 1年生の実践
むかしあそびの たのしさをつたえよう! |
単元名:いろいろあるね 日本のあそび |
学年:1年 |
教科・領域:生活科 |
支援者:小澤厚史・後藤瑞穂 |
創造性を育む学び 1 年生.pdf |