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令和6年度大一小子どもブログ

【全校児童へ】子ども・マット運動

今日は、6年生の体育の授業でマット運動をしました。

Lv1〜Lv3までの難易度があり、それぞれのやる技は、Lv1は「後転」と「開脚前転」、

Lv2は「伸膝後転」と「側転」で、Lv3は「ロンダート」と「補助倒立(壁倒立)」でした。

自分たちにぴったりだと思う難易度を選び、それを元にして先生が班分けをしてくれました。

技をどれだけ美しくできるか、怪我なく安全にできたかなどのポイントに気をつけながら、

班ごとに練習をしていました。

次の授業も怪我なく安全に練習をしたいと思います。

(ツキナ)

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【全校児童へ】子ども・卒業アルバム

今日の5、6時間目に6年生は、卒業アルバムの写真を撮りました。

学年全体やクラスごとの写真は撮影場所は校庭で、個人写真は視聴覚室でした。

外で写真を撮るとき、風が強く吹いていたり、日差しが強かったりして、少し大変でした。

6−2は、待っている時間や写真撮影が終わったあとは、国語や終わってない課題に取り組みました。

小学校生活はあともう少しなので、楽しみたいと思います。

(ツキナ)

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子ども:体育5-1

今日の体育でバレーボールをしました。

チームは班で、来週はトーナメント戦でやります。

班ごとに配置や作戦を決めて、班の友達と協力してました

来週のトーナメント戦もがんばります!

(かすみ・あめ)

 

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【全校児童へ】子ども・ひまわりプラザの方にインタビュー

今日は、6年生がひまわりプラザの方にインタビューをしました。

総合の活動で、それぞれのグループが地域と学校に貢献するためにいろんなことをしています。

そのなかの「ウェブサイトグループ」は、地域の魅力を広報するためにひまわりプラザの所長さんに

イベントのことや、所長さんが思うひまわりプラザのイメージなどを質問しました。

質問したあとは、ウェブサイトグループの方針などをCanvaを使って説明しました。

ウェブサイトグループは、今日のことを活かしてウェブサイト作りに取り組んでいきたいと思います。

(ツキナ)

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【保護者へ】子ども:GIGAホームページ委員会

9月9日のGIGAホームページ委員会活動でらっこたんを作った「教育ネットさん」からラッコたんのキーホルダーをもらいました。

キーホルダーの中にGIGAホームページ委員会と書かれていてもらったときはすごく嬉しかったです。

これからも頑張りたいと思います。

(砂糖)

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【みんなへ】子供:らっこたんキーホルダー(GIGAホームページ委員会用)

昨日、らっこたんタイピング大会を企画した、GIGAホームページ委員会全員にらっこたんのキーホルダーが配られました。

大会の景品とは違って、透明でらっこたんの下に「GIGAホームページ委員会」と書いてありました。

すごく嬉しかったです。

(卵焼き)

 

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【学校全体へ】子ども:クロームブック体験教室パソコン募集

今回は6−1地域3班が行う、クロームブック体験教室というものがあります。クロームブック体験教室では、パソコンが必要なので誰か貸してくれる人がいたら、ぜひ貸していただけないでしょうか。というお願いをクラスでしました。

保護者のみなさまは参加をお願いします。Sigfyのアンケートのしめきりを延長しているのでぜひ参加してください。または参観の時に6−1にきて「地域3班の人はいますか。」と聞いて下さい。よろしくお願いします。

(M・Y)

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【学校全体、PTAの方々へ】子ども:クリエイティブハブ

僕たち、6−1は、クリエイティブハブに行って、デジタル探究の発表会のようなものを班でやりました。

観察日記や、調べ学習のようなものがありたくさん知ることができました。

そして、写真の中のクリエイティブハブの班一つずつにある、大きなテレビのようなモニターはPTAの人たちのお金で買っていただき使っています。

PTAの方々本当にありがとうございます。

(M・Y)

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子ども:国語

5年生は、3時間目に国語の授業で大造じいさんとがんをやりました。

大造じいさんとがんを読んで心に残った場面を4時間目の図工の授業で

心に残った場面を絵に書くので下書きをしました。

かなり細かく書かないといけないので大変でした。

(あめ)

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子ども:家庭科

5年生は、34時間目に家庭科の授業でミシンをやりました。

やり方も難しくてクラスのみんなは苦戦してました、まだミシンを

はじめたばかりなので、糸でやらず練習をしたり色々

覚えることがあって、大変でした!けど楽しかったです。

(あめ)

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【全校児童へ】子ども・絵画説明

今日は、こども県展に出す絵の説明会をしました。

6年生は今年最後ということで、いくつかの選択肢のお題を選びます。

お題は、「昆虫の世界」、「シン・野菜の心」、「龍(鳴き竜)」、「きつねの窓」、「アボリジナルアート」、

「風景画」、「その他」の7つです。

資料などを見て、どのお題にしようか、じっくり考えていました。

初めて選択肢でお題を選んだので、次の図工の授業が楽しみです。

(ツキナ)

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子供:始業式

夏休みが終わり、今日から学校です。

始業式は全クラスリモートで行いました。校長先生からのお話や、生活についてのお話などが話されました。

久しぶりにクラスのみんなと会えて嬉しいですね!

(たけのこ、M・Y)

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【みんなへ】子ども:オンラインランチ会

6年生はオンラインランチ会をしました。オンラインランチ会は希望者だけのゆるい会だそうです。これは、みんなでご飯を食べながらや、ペットと一緒に・・・などの人に迷惑がかからないようにオンラインでつないで、雑談したり、夏休みの報告したりします。とても楽しくやっていました。

(M・Y)

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子ども:図工

一学期最後に、図工の時間にダンボールを

使って色々な工作を作りました!カッターで切込みを入れて

曲げたり、水で濡らしてめくったり色々な工夫をしながら作ったり

色を付けたりつけなくてもいいと思います!

(あめ)

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【みんなへ】子ども:全校朝会(表彰式)

今日は、全校朝会で表彰式が行われました。

表彰式では、タイピング大会やカムカム大使がありました。

タイピング大会では、三年生から六年生まであって三年生から六年生の第一位から第三位までと、記録が伸びた人第一位から第三位まであります。

カムカム大使では、学校から二人、歯並びがよく虫歯のない人が選ばれるそうです。

(M・Y)

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【全校児童へ】子ども・プログラミング大会の説明会

 

今日は、6年1組で「プログラミング大会」の説明会をしました。

前半は、GIGAホームページ委員会が提出期間やテーマなどを説明し、

後半は、6年生が実際にScratchで作ったお手本を白板に写しながら、わかりやすく説明していました。

提出期間は、9月2日(月)〜9月10日(火)までなので、興味のある人はぜひ参加してみてください。

(ツキナ)

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子ども:給食

今日は一学期最後の給食で、カレーにフルーツ寒天でした。

マンゴーりんご寒天が入っていてとても美味しかったです、

夏休みが始まるけど、また給食が始まるのが待ち遠しいです!

(あめ)

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子供:マンプくん

今日は一学期の給食が最後の日でした。

クラスのマンプくんが満腹になってくれて嬉しいです。一学期、完食できなかったことは一度もなかったです。

給食に関係する先生方、大人の方、一学期ありがとうございました。二学期もたくさん完食できるように頑張りましょう。

(たけのこ M・Y)

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【地域の方へ】子ども:図工 ダンボール

図工で段ボールを使って、工作をしました。

カッターやっボンドを使いました。

みんな色んなものを作っていました。けれどダンボールをぬらして、ダンボールをうすくして簡単に曲げられるようにしてバラを作ってる人が一番多かったです。

カッターとかで怪我をする人がいなくてよかったです。\(^o^)/

(砂糖・しん)

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子供:ラブ1夏祭り

7/17(水)3時間目

私達は、国語や総合の時間でパネルディスカッションという学習をしています。

そこで、他の班が「ラブ1夏祭り」という企画をしてくれました。準備に取った時間は2.3時間程です。

店は、穴にボールを投げて入れるゲームや、射的、kahootなどがありました。1年生も6年生も楽しめたみたいで良かったです。 校長先生や、教頭先生達も見に来てくれました。

(たけのこ M・Y)

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【全校児童へ】子ども・グラデーション2

前回、画用紙に色んな色でグラデーションを描きましたが、

今回は、で海の生き物などのシルエットをグラデーションの上に描きました。(※画像は、Canvaで作ったイメージです)

黒にを一滴も垂らさないで描くと、カサカサになるので、二、三滴ほど水を垂らしてから描きました。

背景が水色の人が多かったので、一番シルエットの中で人気だったのは、海の生き物でした。

この授業で学んだことを次の図工の授業で活かしたいと思います。

(ツキナ)

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【全校児童へ】子ども・グラデーション

今日は、図工の時間に絵の具でグラデーションを描きました。久しぶりに絵の具を使った気がします。

最初は、難しそうだなと思っていましたが、20〜30分ぐらいで完成できるくらい意外と簡単でした。

ですが、あまりなめらかにグラデーションができませんでした。

次回、で海の生き物などの模様を描くので、それまでにテーマを決めておきたいです。

(ツキナ)

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【全校児童へ】子ども・小学校野鳥写真展

今日は、1年生と一緒に視聴覚室に行って、気に入った野鳥にシールを貼って、投票をしました。

視聴覚室の壁に色々な野鳥の写真が貼っていて、1人5枚シールを貼るらしく、

シールは、学年ごとに色分けされていて、窓側にあります。

野鳥の写真以外にも、野鳥のことを詳しく書いてある表も掲示してありますが、わかりやすく書かれています。

昼休みなどに投票したり、掲示してある表は野鳥のことを詳しく知れるので、ぜひ見てください。

(ツキナ)

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子ども:図工

三、四時間目の図工の時間に線から生まれた私の世界で

コンパスやボールペンやマーカーを使って色々な形を作りました!

早く終わった人はもういち枚書きました、すごく楽なので

皆さんもできると思います。

(あめ・すみれ)

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【全校児童へ】子ども・LOVE1夏祭り計画

図工(総合)で一年生との交流を深めるために「LOVE1夏祭り」の計画を立てました。

前は朝に6年生が1年生の教室に行って、準備の手伝いをするという「LOVE1」ということをしましたが、

今回は、手伝いではなく1年生と一緒に6年生が作ったそれぞれの屋台を回ります。

今日の授業では、それぞれの班でなにをするか、何が必要かを考えました。

1年生に楽しんでもらえるよう、頑張りたいと思います。

LOVE1の記事↓

https://kashiwa.ed.jp/otsu1-e/blogs/blog_entries/view/106/ae3822af397b5c0139d65a1e63f54963?frame_id=112

https://kashiwa.ed.jp/otsu1-e/blogs/blog_entries/view/106/d0e24049c4fc8c298e73ae8c7f124097?frame_id=112

(ツキナ)

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【学校全体・地域の人たちへ】子供:歌声集会

今日は歌声集会があって、6年生最後の歌声集会でした。

土曜日なのにみんな学校に来てくれてよかったです。

児童が演奏、歌ってくれた曲名は

1年生「にじ」2年生「手のひらを太陽に」3年生「またあそぼ」4年生「よろこびの歌・小さな世界」5年生「空高く」6年生「ふるさと」

です。どの学年も、出だしから迫力があってすごかったです。

児童の演奏や歌が終わったあとの校長先生や、音楽の先生のお話も静かに聞けていてよかったと思いました。

(たけのこ)

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子ども:会議

今日は、ラッコたんタイピング検定について

教育ネットの方とオンライン会議をしました!

パソコンの前に座って一人一人話しました。

私は、良い会議になったと思います。

(あめ・すみれ)

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【全校児童・保護者へ】子ども・歯科検診

今日、6年生は5時間目に歯科健診を受けました。

本当は、5時間目は図書で先に本を返却する予定でしたが、

思ったより順番が早く回ってきたので、 歯科検診が先になりました。

6−2の連絡帳には、宿題に「朝歯磨き」と書いてあって、

私は悪い結果を出したくなかったので、もう遅いですがいつもより時間をかけて歯磨きをしました(╹◡╹)

(ツキナ)

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こども:理科実験

6/19(水)の六時間目に理科がありました。

根から取り入れた水は、植物の体のどこを通って、体全体にいきわたるのかをカッターナイフを使ってホウセンカの色々な所を切って調べます。カッターを使うので少し危ない実験でしたが、みんな怪我なく実験ができていたので良かったです。

(たけのこ)

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【全校児童へ】子ども・食育月間

給食委員会さんが、「食育月間」のことをすべて手書きで、ポスターにまとめてくれました。

食育月間の月は6月で、毎月19日は「食育の日」で、まさに今日です。

給食で大事なことは、「みんなで楽しく食べよう!」「バランスよく食べよう!」「よくかんで食べよう!」です。

わかりやすいように絵を付け加えたりしていて、とてもわかりやすいです。

このポスターは、学校に貼るらしいので、ぜひ実際に見てください!

(ツキナ)

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【地域の人へ】こども:5年 音楽集会の練習

今日は音楽集会の練習をしました。

いつもは音楽室でやっているけれど本番が近いので体育館で本格的に練習をしました。

良いところは前よりもソプラノもアルトも声が体育館でも響くようになったところです。

直したいところはソプラノの声が小さいことです。

僕もソプラノなので頑張りたいです。

(砂糖)

 

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【全校児童へ】子ども・音楽集会の練習

今日は、音楽集会に向けて、歌や立ち位置などの練習をしました。

初めて体育館で歌ってみましたが、教室とは広さが違うので、あまり声が響きませんでした。

体育館で声を響かせるために、音楽の先生の話をちゃんと聞きました。

音楽集会はもうすぐなので、綺麗な歌声で歌えるように練習に励みたいと思います。

(ツキナ)

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【全校児童へ】子ども・AIに質問

私「あなたは優秀な翻訳者です。次の日本語の文を英語にしてください。私は、机の下に居る猫と遊んでいる。」

AI「I am playing with the cat under the desk.」

翻訳すると「私は机の下で猫と遊んでいます。」になりました。少し違います(;一_一)

今日は、図工の時間に生成AIを使って、色んなことを質問したり、文章を作ってもらったりしました。

去年も生成AIを使いましたが、やはり今年もAIは、嘘のことを本当のことみたいに話します。

ですが、活用したら便利なので今のうちにマスターしておきたいと思いました。

(ツキナ)

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【全校へ】こども:家庭科(裁縫)

5,6時間目にはじめて家庭科の授業で裁縫を習いました。

まず最初に裁縫セットの中に入っている道具の確認をしました。

その後に玉どめや玉結びなどのやり方を教えてもらいました。

やってみるととても難しくてなかなかできませんでした。

次はできるように頑張りたいです。

(砂糖・しん)

 

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【全校児童へ】子ども・歌声委員会の練習

今日、歌声委員会は体育館で、音楽集会で歌う「翼をください」の練習をしていました。

【歌声委員会さんから】

皆さんも、もう少しで音楽集会なので、自分のセリフを練習しましょう。

そして、「翼をください」の歌詞も見ないで歌いましょう。

 

  ということで、私のクラスの歌声委員会の方に、記事で伝えたいことをインタビューしました。

私も音楽集会に向けて、綺麗な歌声で歌えるようにしたいです。

(ツキナ)

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【学校全体へ】子供:食育月間

6月は、食育月間ということで、給食委員会がポスターを作ってくれました。

右下に日本の食品ロスのグラフがあります。食品ロスは減ってきていますが、もっと減らしていこうとのことです。

2018年時点で世界では9人に1人、約8億人もの人々が栄養不足やきがで苦しんでいるそうです。

こういう人々がいたりするので、残さず行儀よく食べましょう。なども書いてありました。

食品ロスなどをなくして世界中がより良い世界になるといいですね。

給食も残さず食べるよう意識しましょう。

(たけのこ、M・Y)

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【全校児童へ】子ども・プールの授業

今日は、気温がちょうどよかったので、プールの授業がありました。本当に体育委員会さん、ありがとうございます。

水に慣れたあと、流れるプールをしましたが、流れに逆らいながら泳ぐのがとても大変だったそうです。

泳ぐ練習のため「泳げるチーム」「まぁまぁ泳げるチーム」「泳げないチーム」に分かれました。

その後は自由時間で、泳いだり、潜ったりしていました。

私は見学でしたが、水しぶきがこちらへかかってくるので、クロムブックを守るのに精一杯でした(;´Д`)

次回は、参加できるようにしたいです(*^_^*)

(ツキナ)

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【全校児童へ】子ども・Canva

6年生は、授業や課題で「Canva」という編集サイトを良く使います。

この前は、GIGAホームページ委員会のクラスルームのヘッダーや、大会などのポスターをCanvaで作ったりしました。

授業では総合や外国語、道徳で使うことが多く、課題では家庭科で使ったりします。

Canvaには、これからもお世話になりそうです( *¯ ω¯*)

(ツキナ)

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【全校児童へ】子ども・綺麗になったプール

 

前まで水が汚れていたプールが、とても綺麗になりました!

来週からプールが始まるので、体育委員会は集まりのときにプールサイドなどの掃除をしていたそうです。

体育主任の先生(6‐2の先生)も昼休みなどにプールで掃除をしていました。

ところで毎年思うのですが、どうしたらあの汚いプールが綺麗なプールになるのか…?( ー̀ωー́ ).。oஇ

今度体育委員会の人に聞いてみようと思います。

(ツキナ)

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【全校・地域の人へ】子供:1年生からのお礼の言葉

昨日1年生がLOVE1(朝のお手伝い)のお礼の言葉と書いた紙を持ってきてくれました。

あじさいや、折り紙で作った花が飾ってあってすごく嬉しかったです。

メッセージは、色鉛筆で塗られていて「手伝いに行ってよかったな」と思いました。

(卵焼き・ゆうれい)

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【保護者・地域へ】子供:給食

今日の給食は、 赤魚のにつけ、じゃがいものごまあえ、ご飯、かき玉汁、牛乳、ドライプルーンです。

僕はドライプルーンが大好きです。僕のクラスは、ドライプルーンの苦手な人が多くておかわりが多かったので嬉しかったです。

(卵焼き・ゆうれい)

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【地域・全校児童へ】子ども・シン・あいさつ

今日の道徳の授業は、下級生にも地域の人にもいい挨拶ができるよう、「シン・あいさつ」という活動が始まりました。

大きな声で元気よく、気持ちをちゃんと込めて、それプラス一言を追加するのが「シン・あいさつ」です。

例えば、「こんにちは!暑い中ありがとうございます!(地域の人向け)」みたいな感じで挨拶をします。

授業の最後には、AIに「頑張れ、6年2組!」と励ましてもらったりしました。

6年生は授業が終わったあと、すぐ色んな人に「シン・あいさつ」をしていたので、私も頑張りたいと思います(*^_^*)

(ツキナ)

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子ども:林間学校【勾玉】

今日は林間学校で勾玉体験をしてきました!

やり方は四角形の石に自分が作りたい勾玉の下書きをして、

下書きを書いたらひもを通す部分を削って後から下書きを書いた部分を

ヤスリ2枚で削りました。次により角を丸くするためにヤスリと違うものの

茶色を使ってけづっていきました、で仕上げにグレーぽいヤスリを水につけて勾玉を

整えていってできたら穴を削った部分にひもを通して出来上がりです!

私は、四角い勾玉を作ったけど他の子は星や雷やイニシャルを作っていました。

(あめ)

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子ども:林間学校【カレー作り】

今日の林間学校で、カレー作りをしました、切る係やかまど係やお米係

もありました。カレー以外にデザートにバナナがあり、カレーの上にふくじんづけ

をかけている人もいました。洗い物は他の班の人も手伝ってくれたり

先生たちも協力してくれました。

(あめ)

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