校長室　令和６年度

　本日、三連休後の登校となりました。

世間でいうGWの谷間の平日ですので、ご家族での都合もあってかお休みもいつもよりは

多くありました。元気で楽しく過ごしていればいいなと思っています。

　さて、明日から5月が始まります。30日と1日で各ご家庭のだいたいの場所の確認をさせていただきます。

非常時対応に向けて、児童の帰る家がどこにあるのかを確認すること、通学路の安全確認の意味もあります。

職員は他の地域から出勤しているので、児童が普段遊ぶ公園などを知ることもできます。

「先生！」と元気に手を振り声をかけられた職員もいるようです。ありがとうございます。

明日も同じ日程です。ご理解とご協力をお願いします。

今日は一年生を迎える会

全校○×クイズ　で楽しみました。

児童会・6年生実行委員会の皆さんが進行をして盛り上げてくれました。ありがとう。

〇☓の意思を全身をつかっておこない、当たれば「わ～い」外れたら「え～」と声を漏らし

全力で楽しむ姿は立派です。

会の最後に歌った校歌の合唱は、感動しました。一番だけでしたが、その先も聞いていたいと思いました。

校歌の歌詞に負けない子供に育ってほしいと思います。

私からも〇☓クイズを出しました。

Q1　全校児童の数は　９９９人である　　☓　今日現在９９８人

Q2　１年生の１回目の給食はカレーである　　〇　

　楽しいときは楽しく。発表の時は堂々と。みんなよく頑張っています。

３連休となります。事故にあわない、けがをしないように。また来週。

校歌を全力で歌うことができました。感動しました。

本日は、雨天の中、授業参観、懇談会においでいただきありがとう

ございます。

1年生は嬉しそうに保護者を見つけ、意欲的でした。

2年生は、少し照れが混じっていたせいか、発言する子が少なかったような気がします。

3年生以上は　慣れた環境の中で、まじめに取り組んでいたと思います。

学校としては、

子どもの意見を引き出す授業、45分の授業プランを明確に、思考を深めていく方策、学びあいのスタイル

など授業改善に努めていきます。

また参観に先立って行われた「教育課程説明会」にも300人を超える保護者のみなさんに

おいでいただけたこと感謝いたします。「たなかきた」の子を目指します。

毎朝　私は、靴箱をみます。

誰が来ていないのかな？と確認する意味もあります。

靴をそろえることは、心を整えることになると「昭和」の生徒指導時代から

言われています。実際に荒れた学校の「靴箱」と「トイレ」をみれば状況がわかるともいわれています。

登校し、くつを脱いで、数秒落ち着いて　靴箱の入り口にかかとをそろえて入れる作業は

心を安定させます。見るとさすが、６年生の靴箱はきれいです。見た人の心も気持ちよくさせてくれます。

心がイライラしている時、いやな気分な時、焦っている時、くつはBOXに放り込まれたままです。

北小の子は　くつを整える。心を整える。

６年生が１年生の登校を見守っています。その様子にも心が和みます。がんばれ６年生。がんばれ１年生！

いろんな子が、いろいろな週末を過ごし、学校に来ます。

朝から下向きな子、正門からなかなか入れない子。

走り出すほど元気全開の子。気持ちの良い挨拶のできる子、できない子。

1000人の朝があります。いろいろです。それが子どもです。よく来たねで迎えます。

今日の掃除は、週末のほこりが入り込んでいて大変です。ガラスの多い建物ですから、

お掃除のがんばれる子は、粘り強いし、我慢のできる子だと思います。

みんなのために、誰かがだれかの役に立っている。きれいな学校をみんなで目指そう。