校長室　令和５年度

　先週の金曜日（２５日）、第２回目の標記の会を開催いたしました。応募してくださった方６名（１名は欠席）、各町会の代表の方々５名、教頭、私の計１２名でイベントの内容等について協議いたしました。

　第１回目の実行委員会で、イベントのイメージについて、「大同窓会」というアイデアが出ました。今回は、そのイメージの具体について話し合い、

①   展示された写真（体育館の壁面）や今までの歴史を振り返ることのできる動画を見ながら語り合う。

②   校舎見学＋写真撮影

③   恩師や卒業生代表の語り（動画に組み込む可能性あり）

を中心に構成していくことになりました。

　そこで課題となるのが、「写真集め」です。展示をするだけでなく、動画の作成にも素材となる写真や動画が必要です。ホームページの「お知らせ」欄にも掲載しておりますが、ご自宅等にこれまでの田中北小の古い校舎や日常の一コマ、変化してきた街の様子等がわかる写真がございましたら、ご提供をお願いできたらと思います。

　皆様と共に、楽しい「大同窓会」を開催できたらと考えております。

　お力添えの程よろしくお願いいたします。

　１２月７日（水）に予定している「持久走大会」に向け、子どもたちは日々練習に励んでいます。

　青空タイムの練習だけでなく、昼休みにも「進んで」練習している児童が多く、大変すばらしいことだと思っております。

　昼休みは、掃除の後とはいえ食後３０分程度しか経っておりませんので、子どもたちが頑張りすぎて体調が悪くなることがないよう、しっかりと見守ってまいります。

　大会に向けて、職員に伝えたことがあります。それは、「昨日より成長した自分に目を向けられるように、子どもたちを育てたい。」ということです。自己肯定感を育むには、自身の「成長」に気づかせることが重要だと考えるからです。

　子どもたちの「自立」につながる持久走練習・持久走大会となるよう、職員一同声かけ、応援をしてまいります。

　以下に、持久走練習の一コマをご紹介いたします。

　先週から今週にかけて、体育委員会主催の「マット教室」が昼休みに行われました。対象は１年生で、クラスごとに計３回実施されました。参加した１年生は、口々に「楽しかった」「もっとやりたかった」「またやりたい」と言っていました。

　このような取り組みは一石二鳥ならず、一石三鳥だと思いました。

①   参加した児童が、マット運動を「楽しい」と感じられたこと。

②   主催した体育委員会の児童が、リーダーシップを発揮し、生き生きと活動していたこと。

③   感染症流行後なかなかできなかった「異学年交流」ができたこと。

　今年の学校経営の重点は、児童の「自立」を促すことです。「自立」に向けては、活躍の場を与え、自分に自信を持てるようになること（自己肯定感を高めること）が大切だと考えています。あわせて、人の役に立っていると思えること（自己有用感を高めること）も重要だと考えます。

　今回のマット教室は、体育委員会の４～６年生が、準備から片付けまでのすべての活動に主体的に取り組んでいました。本当に素晴らしい働きぶりでした。そして、１年生の楽しそうな姿がたくさん見られました。私は、本活動が、体育委員会の児童の自己肯定感・自己有用感の向上につながったと考えております。

　感染状況を見ながらにはなるのですが、今後も様々な委員会活動のより一層の活性化を図り、児童の「自立」を促していきたいと思います。

＜活動の様子＞

　保護者の皆様、ＰＴＡの皆様、ボランティアにご協力いただいた皆様、北小まつりでは本当にお世話になりました。

　皆様のおかげで、大変有意義な一日となりました。また、皆様の子どもたちを喜ばせよう、楽しませようとする温かさや優しさに触れ、感激いたしました。本当にありがとうございました！

　以下に、北小まつりを振り返って、子どもたちに話した内容をお伝えいたします。

　田中北小の皆さん、こんにちは。先週の土曜日に行った北小まつりは楽しかったですか？

　また、何が一番心に残っていますか？

　校長先生は、皆さんの「緊張した顔」や「真剣な顔」、「笑顔」が心に残っています。

　発表前に校長先生と出会った子が、何人も「緊張する」と言っていました。

　校長先生は、緊張するのはとても良いことだと思っています。

　なぜかというと、緊張するのは真剣に取り組んでいるからです。

　校長先生は、真剣に取り組むこと、一生懸命頑張ることが大事だと考えています。一生懸命取り組んだことに、失敗はありません。「失敗しちゃったかな」と思ったとしても、そのことを次の取り組みに生かせればいいのです。

　「失敗は成功のもと」という言葉がありますが、校長先生は「失敗は成長のもと」と考えています。

　これからも、たくさん緊張する場面を経験して、どんどん成長していってください。

　また、皆さんの発表には、合唱、合奏、劇、行事の発表など、様々なものがありました。当日見られなかった学年の発表は、すべて動画を見ましたが、皆さんひとりひとりが自分の役割に真剣に取り組んでいる姿を見ることができて、とてもうれしくなりました。

　そして、みなさんの笑顔も心に残っています。

　校長先生が、何人かに「今日、楽しかった？」と声をかけた時、すべての子が「楽しかった」と笑顔で応えてくれました。

　皆さんの笑顔は、先生たちにとって最高の宝物です。

　最後に、ひとつ皆さんに伝えたいことがあります。

　皆さんを楽しませようと、何カ月も前から準備を始めて、前日も朝早くから会場の飾りつけなどをしてくださったり、当日も皆さんにいろいろ教えてくださったりしたＰＴＡやボランティアの方々がたくさんいらっしゃいます。

　皆さんが楽しかったのは、そういった方々のおかげだということをしっかりと覚えていてください。

　これで、校長先生のお話を終わりにします。

　先週の火曜日（１０月２５日）に、６年生と衆議院・国立競技場の見学に行ってきました。おそらく映像等でしか見たことがなかったであろう場所を実際に見て、雰囲気を感じられたことは、子どもたちにとって貴重な経験・今後の財産になったことと思います。

　以下に、子どもたちの感想の一部を紹介します。

＜国会見学について＞

・国会議事堂にはいつもテレビで見ているものが目の前にあって，すごく感動した。見学中に議員さんたちと

　すれ違ってびっくりした。

・国会議事堂は想像していたよりも豪華で，衆議院に行けたことが一番うれしかった。

・国会議事堂は、思っていたよりも中が広く細かい作りになっていることにびっくりした。実際に見たからこその

　緊張感や迫力があり、クラスの全員が驚きながら見学していた。

・本会議場を見て、いつか会議を傍聴したいと思った。

・本会議場の迫力や空気感に圧倒された。この場所で日本を動かしていることを実感し、一生の記憶に残る経験に

　なった。

・中央広場で銅像を見て，政治の歴史を感じることができた。

・国会議事堂では，議員さんたちが忙しそうだったが，実際に仕事をしている様子を見ることができて，政治に興味を

　持つことができた。

・国会議事堂では、国のためにたくさんの方々が働いている様子を見ることができた。

・国会では、国を動かすためにたくさんの方が働いていた。私たちは６年生なので、学校を動かすために頑張りたいと

　心から思った。

＜国立競技場見学について＞

・国立競技場は、個人的に一番行きたい場所だった。実際にトラックの一部を走ってみて、選手になった気分に

　なれた。世界中の選手がどれほどの緊張感の中で競技に臨んでいたのかがわかった。

・国立競技場では，選手になったような気分でサインを見たり走ったりすることができた。クラスのみんなも楽しそう

　にしていた。

・国立競技場でたくさんの写真を撮ったり，実際に走ったり，様々な体験をすることができて，言葉にできないくらい

　楽しくて勉強になった。

・国立競技場のトラックの踏み心地は、他のトラックとは少し違ったように感じた。

・国立競技場で、実際に選手が戦ったグラウンドに降り立つことができて、とてもうれしかった。

＜校外学習全般について＞

・当初行く予定ではなかった日枝神社も観光することができて、良い思い出になった。

・小学校生活最後の校外学習は、今までの校外学習よりとても楽しかった。テレビで見ている場所に行けてとても

　うれしかった。

・限られた人しか体験できない場所に行くことができて、小学校生活最後の校外学習で貴重な経験ができたことを、

　一生忘れることがないと思う。

・小学校生活最後の校外学習は、すべてが言葉にできないくらい本当に楽しくて、勉強になった。校外学習で学んだ

　ことを生かして、中学校に向けて頑張りたい。

・感染症が流行っている時期にこのような貴重な経験ができたことは，一生忘れることがないと思う。

　これらの感想からも、この校外学習が、子どもたちの心に深く刻まれたと感じています。様々なご支援をいただいたすべての皆様に、心から感謝申し上げます。

　本当にありがとうございました。

　早いもので、２学期も残り半分となりました。

　今月も、北小まつり、持久走練習、４年生の校外学習、就学時健診、柏市学力学習状況調査と、行事等が目白押しです。子どもたちに、行事や様々な体験活動等を通して、机上では学べないルールやマナー、プレゼン能力やコミュニケーション能力等が身につくよう、指導・支援してまいります。

　さて、本日の朝、リモートで全校朝会を行いましたので、その内容をお知らせいたします。

＜全校朝会の内容＞

田中北小学校の皆さん、おはようございます。

　今日から１１月です。２学期も半分が過ぎ、今年も残り２カ月となりました。

　さて、皆さんは、４月に立てた今年の目標や、９月に立てた２学期の目標は達成できていますか？

　校長先生は、「振り返り」がとても大切だと思っています。

　「振り返り」をする中で、自分ができるようになったことや良かったことを自信につなげてくれたらうれしいです。

　逆に、まだ達成できていないことがあったら、年末・年度末までの間に達成できように頑張ってください。

　そこで、校長先生も、今までの全校朝会で話してきたことを振り返ってみました。

　５月は「相手の目を見てあいさつをしよう」という話をしました。

　６月は「廊下は右側を静かに歩こう」という話をしました。

　１０月は「考動をしよう」という話をしました。

　皆さん、この３つはできていますか？

　校長先生は、この３つの中で、改めて「目を見てあいさつする」ことを皆さんに頑張ってもらいたいなと思っています。

　朝、登校途中に校長先生が「おはようございます。」と声をかけても、校長先生の方を見ることなく、声を発することもなく通り過ぎて行く人がいます。校長先生はとても悲しい気持ちになります。もしかしたら「おはようございます。」と言っているのに聞こえていないのかもしれません。なので、目を見てくれると安心しますし、うれしくなります。

　また、皆さんはたくさんの交通安全推進隊の方に見守られています。暑い日も寒い日も、雨の日も強風の日も、皆さんの安全を守るために、横断歩道などに立ってくれています。その推進隊の方に、目と言葉で感謝の気持ちを伝えてくれたらとてもうれしいです。

　あいさつは、人と人とをつなぐ大切な言葉です。

　皆さんには、大人になってからも、気持ちの良いあいさつができる人になってほしいと強く願っています。

　明日の朝、気持ちの良いあいさつができることを楽しみにしています。

　これで校長先生のお話を終わりにします。

　本日の午前中、新校舎移転に関する定例会が開催されました。

　今月の主な議題は、

　　①   児童数の最新値について

　　②   入学説明会兼学校説明会について

　　③   子どもルーム利用者数の見込みについて

でした。

　①   については、新１年生の見込みに若干変化があり、２０５名になりそうです。２１１名以上になると７学級になります。

　②   については、新入生だけでなく、田中小から転入してくる児童・保護者の皆様、本校の児童・保護者の皆様にもお伝えすべき情報がたくさんあることから、「入学説明会兼学校説明会」という形で実施することといたしました。基本的には昨年度同様、オンライン配信での実施を考えております。家庭に動画視聴の環境がない方につきましては、本校会議室にお越しいただき、動画を視聴していただくようにしたいと思っております。

　１時間程度作成した動画をご視聴いただいた後、質疑応答をオンラインで実施したいと考えております。いただいたご質問とその回答につきましては、ホームページに掲載するようにいたします。

　詳細につきましては、後日お知らせをいたします。

　③   については、子どもルームの定員２７５名に対して、定員オーバーしてしまう可能性が示されました。その場合、４年生以上に保留者が発生するということでした。

　その他、市教委主催の開校式、開校記念式典、学校主催の閉校・開校イベントについての情報交換をいたしました。

　次回は１１月末に実施予定です。また進捗をご報告させていただきます。

　本日、音楽部の５・６年生２２名で、柏市小中学校音楽発表会を参観してきました。３年ぶりの開催で、保護者の皆様の参観ができないなど、以前の発表会に比べると、若干こじんまりとした感じではございましたが、子どもたちはたくさんの刺激を受け、帰校いたしました。

　以下に、子どもたちの感想の一部を紹介したいと思います。

＜印象に残ったこと＞

・中学校の演奏は、優しく、温かく、心を豊かにして、何もかも忘れさせてくれるような素晴らしい演奏だった。

・演奏している人たちに一体感があり、迫力のある演奏をしていた。

・皆元気に楽しそうに演奏していて、聞いていてわくわく楽しい気持ちになった。

・透き通った声と低い声、それぞれの個性を生かして歌が成り立っていて、その団結力に感動して思わず少し泣いてしまった。

・歌声がなめらかで、風に乗っているようだった。

・驚くほど大きな音が響いて、耳にするするっと入ってきた。

・立ったり座ったりしながら演奏しているのに、動きも音もずれる人がいなかった。

・向きを変え、動きながら演奏していたのに、きちんと演奏ができていてすごい。たくさん練習したんだろうなと思った。

・楽しくなる曲、軽やかな曲が印象に残った。

・楽器の強弱がとても上手だった。

・音の中に不安な音がなかった。

・パーカッションのすばやい動きやリズムがすごいなと思った。

・打楽器を代わる代わる演奏していてすごいと思った。

・ひとつひとつの音がはっきりしていてすごいと思った。

・たくさんの人が協力して、テキパキと準備をしていた。

・楽器の種類の多さ。

・

＜自分たちの演奏に生かしたいこと＞

・笑顔で楽しく演奏したい。

・見ている人を楽しませて、笑顔にさせる演奏をしたい。

・４年生も含めて、みんなの心をひとつにしたい。

・聞いている人を良い気持ちにさせたい。

・力強く演奏することを意識していきたい。

・細かいリズムを刻めるようになりたい。

・肩でリズムを刻んでいたこと。

・体を使って表現していたこと。

・動作を入れての演奏をやってみたい。

・強弱をつけること。

・全員できれいな歌や演奏をし、それを他校と共有して、どんどん音色を良くしていきたい。

・もっと音楽を好きになりたい。

＜良かったこと＞

・他校の演奏を自分のものにするという目標を達成できた。

・集中して演奏を聴くことができた。

・自然に拍手をすることができた。

・バスの中でのルールや礼儀を意識できた。

・バスの中で席を譲ることができた。

・他校に積極的にあいさつができた。

・「考動」を意識できた。

　たくさんの気づき、学びのある一日となりました。

　今後の音楽部の活動の目標ができました。

　保護者の皆様、朝が早かったにも関わらず、お弁当のご用意など、本当にありがとうございました。

　１２日（水）に「柏市小学校陸上競技大会」が開催されました。一日曇り空で、若干肌寒い中での大会となりましたが、子どもたちは元気に競技することができました。

　大会自体が３年ぶりの開催で、３年前よりもかなり時短を目指した運営となっていました。大きな変更点としては、学校対抗ではなく、個人表彰のみとなったことが挙げられます。３年前までは、個人で獲得した得点（1位：８点～８位：１点）を集計し、学校の順位を決定していました。今回はそれがなくなったことと、トラック競技が予選・決勝方式ではなく、１回のタイムレースになったことで、解散の時刻が３年前よりも２時間近く早くなりました。賛否両論あると思いますが、以前は競技場から遠い学校の児童が、真っ暗な中帰校・下校していたことを考えると、児童の「安全」を最優先に考えた運営と受け止めています。

　さて、大会の主な結果ですが、本校児童が２種目で１位となりました。おめでとうございます！市内４２校、最大で８４名がエントリーする中での１位は、本当に栄誉なことと思います。今後の更なる活躍を期待しています！

　また、自己ベストを更新できた児童が多かったことも大変喜ばしいです。

　そして、応援の態度も立派だったと思います。声を出しての応援を禁じられている中、そのルールを守って、拍手で選手を盛り上げていたみんなを、とても誇らしく思いました。

　翌日の報告会で、大会に参加した児童からの報告を聞き、４・５年生は「来年も参加したい。がんばりたい。」と言っていました。

　練習も含め、今年の経験を生かして、４・５年生はがんばってくれると信じています。

　子どもたちの「やる気」と「潜在能力」を引き出すために、日常生活から「考動」（主体的に判断、行動）ができるよう支援してまいります。

　早いもので、令和４年度も後半戦に入りました。

　季節もどんどん進み、今日の気温は１１月下旬並みだということです。秋を通り越して、一気に冬に突入してしまう

のではないか･･･という感じがしています。

　保護者の皆様、地域の皆様におかれましても、寒暖差による体調不良が懸念されます。どうぞお身体ご自愛なさって

ください。

　さて、本日の朝、リモートで全校朝会を行いましたので、その内容をお伝えさせていただきます。

　全校朝会は、校長が全校児童に語ることのできる、数少ない場面のひとつです。小学校は６歳から１２歳という

幅広い年齢層の児童がおりますので、全員が理解でき、かつ、新たな気づきを与えられる話をするのは非常に難しいと

常々感じています。できる限り、全校児童に学校生活の中で意識してほしいことを伝えるつもりでおりますが、今回の

内容は、低学年の児童には少し難しかったかもしれません。日々の関わりの中でフォローしていくつもりでおります。

＜全校朝会でのあいさつ＞

　田中北小の皆さん、おはようございます。

　朝晩がだいぶ涼しくなってきましたが、元気ですか？

　今月は、おととい５年生の校外学習、きのうは２年生の町探検がありました。

　５年生は様々な職業体験をすることができました。２年生はこの町で様々な仕事をしている皆さんの働きぶりを

見て、たくさんの発見をすることができました。

　この後も、陸上大会、１年生の秋探し、音楽発表会、６年生の校外学習など、様々な行事があります。普段の教室

での学習や遊びも含めて、みんなで元気にがんばれたらと思っています。

　さて、ここで皆さんに質問です。

　２学期の始業式で校長先生が話したことを覚えていますか？

　そうです。「考動」です。

　廊下に掲示してある２学期のめあてに、「考動」と書いている子がいました。また、クラスのめあてにしている学級

もありました。５年生は廊下に「考動」と貼ってあります。校長先生はとてもうれしく思っています。

　「人間は考える葦である」という有名な言葉もあります。「考える」こと、「考えて行動すること」は、人間に

とって最も重要なことだと校長先生は思っています。皆さんにはぜひ「考動」を合言葉に、先を見通して行動したり、

相手の気持ちを考えて行動したりして欲しいと思います。

　これで、校長先生のお話を終わります。