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南部っ子の活動 令和2年度
2年生畑に行きました。
2年生では生活科でポップコーン、なす、ピーマン、かぼちゃ、トマトを育てています。今日は久しぶりに晴れたので、観察に出かけました。



実がついていたり、花が咲いていたり、生長していてみんな驚いていました。実をさわったり、においをかいだり熱心に観察しました。



なすの花の色やピーマンの花の小ささに驚いていました。カマキリもいてみんな盛り上がりました。


実がついていたり、花が咲いていたり、生長していてみんな驚いていました。実をさわったり、においをかいだり熱心に観察しました。
なすの花の色やピーマンの花の小ささに驚いていました。カマキリもいてみんな盛り上がりました。
学習の様子です
2年生では図工「ぎゅっとしたいわたしのお友だち」に取り組んでいます。一生懸命に作りました。



すてきなお友だちができました。ぎゅっとしています。



1年生も図工「さわってかくのきもちいい」に取り組みました。初めての絵の具です。とてもたのしく活動しました。



給食もおいしく食べています。



3年生ではPCの使い方を学習しています。


すてきなお友だちができました。ぎゅっとしています。
1年生も図工「さわってかくのきもちいい」に取り組みました。初めての絵の具です。とてもたのしく活動しました。
給食もおいしく食べています。
3年生ではPCの使い方を学習しています。
ITアドバイザー授業がありました
4年生ではITアドバイザーさんに来ていただいてプログラミングについて学びました。興味津々でコンピュータに取り組みました。



6年生では「わたしはデザイナー」として工作に取り組んでいます。みんな集中して取り組みました。



5年生ではけん玉が大流行しています。大技がどんどん決まります。



1年生では国語「けむりのきしゃ」を学んでいます。おじいさんにお手紙を書く学習をしました。



みんな、自分のかいたお手紙を発表したくてわくわくしています。みんな頑張りました。



1年生で育てたアサガオがよく咲いています。


6年生では「わたしはデザイナー」として工作に取り組んでいます。みんな集中して取り組みました。
5年生ではけん玉が大流行しています。大技がどんどん決まります。
1年生では国語「けむりのきしゃ」を学んでいます。おじいさんにお手紙を書く学習をしました。
みんな、自分のかいたお手紙を発表したくてわくわくしています。みんな頑張りました。
1年生で育てたアサガオがよく咲いています。
七夕飾りを作りました。
自分たちの願いを込めて短冊を作りました。地域の方が用意してくださった七夕用の竹に飾りました。



「アイドルになりたい」「サッカー選手になれますように」などに混ざって「世の中からコロナウイルスがなくなりますように」といったものもありました。


立派な七夕飾りができました。



6年生の図工の様子です。



1年生「くまさんとありさんのごあいさつ」の様子です。



くまさんやありさんになりきって、役によって声の強弱をつけました。


「アイドルになりたい」「サッカー選手になれますように」などに混ざって「世の中からコロナウイルスがなくなりますように」といったものもありました。
立派な七夕飾りができました。
6年生の図工の様子です。
1年生「くまさんとありさんのごあいさつ」の様子です。
くまさんやありさんになりきって、役によって声の強弱をつけました。
たのしく学習しています。
一斉登校が始まり、2週間が過ぎました。子どもたちは学校中心の生活に慣れてきました。学習や活動の様子を紹介します。
地区児童会の様子です。集団登下校するためのルール作り、リーダー決め、並び方や歩き方の確認などをしました。


5年生の図工の様子です。



5年生は缶蹴りに夢中です。作戦を立てて本格的です。



1年生はパネルシアターで「ねずみくんのちょっき」を聞きました。



みんな夢中で聞きました。


地区児童会の様子です。集団登下校するためのルール作り、リーダー決め、並び方や歩き方の確認などをしました。
5年生の図工の様子です。
5年生は缶蹴りに夢中です。作戦を立てて本格的です。
1年生はパネルシアターで「ねずみくんのちょっき」を聞きました。
みんな夢中で聞きました。
欠席連絡フォーム開始のお知らせ
明日、7月1日(水)よりスマートフォン等でのフォーム送信により欠席等の連絡ができるように運用を開始いたします。詳細は本日、配付するお手紙をご覧ください。
学習の様子です
ステップ3終了まであと少しです。月曜日からは2~6年生は通常日課がスタートします。分散登校中の子どもたちの様子を紹介します。
分散登校中は、一学級を2グループに分けて登校しています。



3年生の図工の様子です。絵具を使って楽しく絵をかきました。



5年生では書写も始まりました。集中して取り組みました。



ベンハムのこま作りも行いました。白黒模様のこまなのに、回すと赤や黄色の色が見えました。





6年生は理科で燃焼実験を行いました。



2年生では、壁につける飾りを作りました。



1年生は図書の先生に読み聞かせをしてもらいました。



4年生は理科を頑張っています。



それぞれの学年が楽しく学校生活を送りました。来週からは一斉登校が始まります。いろいろな課題もでると思いますが、一つ一つ解決していきたいと思います。
分散登校中は、一学級を2グループに分けて登校しています。
3年生の図工の様子です。絵具を使って楽しく絵をかきました。
5年生では書写も始まりました。集中して取り組みました。
ベンハムのこま作りも行いました。白黒模様のこまなのに、回すと赤や黄色の色が見えました。
6年生は理科で燃焼実験を行いました。
2年生では、壁につける飾りを作りました。
1年生は図書の先生に読み聞かせをしてもらいました。
4年生は理科を頑張っています。
それぞれの学年が楽しく学校生活を送りました。来週からは一斉登校が始まります。いろいろな課題もでると思いますが、一つ一つ解決していきたいと思います。
ステップ3スタートしました。
今日から2~6年生はステップ3です。給食を食べて午後も授業があります。
また、今日から昼休みもあります。休み時間の過ごし方が大切になります。
算数の学習に取り組んでいるところです。



友だち同士、お互いに距離をとりながら学習をしています。



分散登校中なので、理科室も広々使えます。



各学級工夫して校庭で遊びました。遊び終わるとすぐに手洗い、うがいをしました。



理科の様子です。敷地内で観察をしました。小さなバッタや花を見つけました。


5年生では稲の栽培をはじめました。大きな発泡スチロールの田んぼを作りました。


給食のときの着替えの様子です。



テナガエビ、エンゼルフィッシュの稚魚が新しく仲間に入りました。 ザリガニが脱皮しました。タイリクバラタナゴも元気です。


また、今日から昼休みもあります。休み時間の過ごし方が大切になります。
算数の学習に取り組んでいるところです。
友だち同士、お互いに距離をとりながら学習をしています。
分散登校中なので、理科室も広々使えます。
各学級工夫して校庭で遊びました。遊び終わるとすぐに手洗い、うがいをしました。
理科の様子です。敷地内で観察をしました。小さなバッタや花を見つけました。
5年生では稲の栽培をはじめました。大きな発泡スチロールの田んぼを作りました。
給食のときの着替えの様子です。
テナガエビ、エンゼルフィッシュの稚魚が新しく仲間に入りました。 ザリガニが脱皮しました。タイリクバラタナゴも元気です。
感染症理解授業を実施しました。
分散登校が開始され1週間が経過しました。ご家庭での子どもたちの様子は
いかがでしょうか。来週より全員登校して通常日課が開始されます。まずは、
子どもたちの状況を第一に考え、教育活動をおこなっていきます。
さて、学校を再開するにあたり、学校でも「新しい生活様式」での生活が必
須となってきます。そこで、5月の学習状況確認日に各学級で「新型コロナウ
イルス」感染症を理解するための授業をおこないました。
下記に各学年で使用した資料を添付いたしましたので、ご覧になりご家庭で
も話題にしていただけたらと思います。
2年 ⇒ 2年 感染症理解授業.pdf
3年 ⇒ 3年 感染症について知る授業.pdf
4年 ⇒ 4年 感染症理解授業.pdf
5,6年 ⇒ 5,6年 新しい生活様式を身につけるため.pdf
※1年生はNHKの番組「ざわざわ森のがんこちゃん」の動画を見て学習しま
した。YouTubeで【がんこちゃん コロナウイルス】で検索してみてくださ
い。
いかがでしょうか。来週より全員登校して通常日課が開始されます。まずは、
子どもたちの状況を第一に考え、教育活動をおこなっていきます。
さて、学校を再開するにあたり、学校でも「新しい生活様式」での生活が必
須となってきます。そこで、5月の学習状況確認日に各学級で「新型コロナウ
イルス」感染症を理解するための授業をおこないました。
下記に各学年で使用した資料を添付いたしましたので、ご覧になりご家庭で
も話題にしていただけたらと思います。
2年 ⇒ 2年 感染症理解授業.pdf
3年 ⇒ 3年 感染症について知る授業.pdf
4年 ⇒ 4年 感染症理解授業.pdf
5,6年 ⇒ 5,6年 新しい生活様式を身につけるため.pdf
※1年生はNHKの番組「ざわざわ森のがんこちゃん」の動画を見て学習しま
した。YouTubeで【がんこちゃん コロナウイルス】で検索してみてくださ
い。
分散登校、頑張りました!
現在、ステップ2の分散登校を行っています。AとBのグループに分かれて、分散登校をしてます。
教室でも距離をとり、マスク着用で学習に取り組んでいます。
待ちに待った学校生活。みんな、一生懸命に取り組みました。






これまでになかったルールもたくさんあります。新しいルールを守りながら、子どもたちはいきいきと過ごしています。
時間割に「手洗いタイム」が設けられています。時間になると手を洗います。



給食は白衣ではなく各自でエプロンを準備しています。配膳の際には、フェイスガードをつけて配膳をしています。



給食も前を向いて食べています。久しぶりの給食を味わいました。


教室でも距離をとり、マスク着用で学習に取り組んでいます。
待ちに待った学校生活。みんな、一生懸命に取り組みました。
これまでになかったルールもたくさんあります。新しいルールを守りながら、子どもたちはいきいきと過ごしています。
時間割に「手洗いタイム」が設けられています。時間になると手を洗います。
給食は白衣ではなく各自でエプロンを準備しています。配膳の際には、フェイスガードをつけて配膳をしています。
給食も前を向いて食べています。久しぶりの給食を味わいました。
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