風早日記(R7)

今日は、１年生の様子をお伝えします。

技術の時間で、小さな棚を作っています。

ノコギリやヤスリなど、扱いが難しい器具を使いながら、完成を目指していました。

国語の時間では、絵本を作っています。

教科書の作品を、タブレット等を駆使しながら絵本にする活動です。

完成した作品を発表する際には、「工夫したこと」や「注目してほしいポイント」なども説明していました。

2学年の理科で、「雲のでき方」について調べ学習を行いました。

図書室で資料を見つけ、インターネットを使ってより詳しい情報を検索するなどして

一人一つスライドを作り上げました。

次の授業で発表を行います。

体育の授業で持久走を行いました。生徒たちはチームに分かれ、ペース走や20分間走などの種目に取り組みました。

自分のペースを意識しながら、仲間と声を掛け合って走る姿が見られました。

自己ベストや目標タイムの更新を目指し、最後まで粘り強く走り切ろうとする生徒の姿が印象的でした。

もう少しで持久走の単元も終わりになります。少しでも記録を伸ばせるように頑張って欲しいです。

１月１６日に柏市新人駅伝・ロードレース大会が柏の葉公園で開催されました。３年生が引退し，１,２年生のチームで出場しました。男子は６区間，女子は５区間で襷をつなぎました。本校には常設の駅伝部がないために，特設駅伝部として，長距離走に挑戦したい生徒が集まり，他の部と兼ねながら練習して，東葛駅伝大会や柏市駅伝大会に出場しています。

各クラスの道徳授業の風景です。

１組（飛鳥へ、そしてまだ見ぬ子へ）

家族の幸せや大切さについて考える授業内容。

２組（心を鍛える）

困難な状況を乗り越え目標を達成しようとする気持ちについて考える授業内容。

３組（わたしのせいじゃない）

誰に対しても公平に接することができているかを考える授業内容。

 ２年生の３学期は、学習や部活動、友人関係など様々な面で心が揺れ動く時期です。

道徳の教材に触れ、少しでも心に響くものがあると嬉しいです。