今日のピカピカ　令和７年度

 　本日、昼休みに校庭で児童会企画の なかよしタイム「じゃんけん列車」 を行いました。今回は 2年生・3年生・5年生 が、学年をこえて楽しく活動しました。

　じゃんけんを重ね列車がどんどん長くなるにつれて笑顔が広がり、校庭には元気な声が響いていました。上級生は下級生に優しく声をかけながらリードし、仲よく活動する姿が見られました。

　児童会の子どもたちが中心となって準備や進行を行い、みんなが安心して楽しめる時間となりました。これからも、学年をこえた交流を大切にしていきます。

　今日６年生では，書初め練習がありました。

「新春の朝」という字を書きます。「春」の筆の運び方や「の」が大きくなりすぎないように気をつけていました。

本番は１月です。本番に納得のいく字を書くことができればと思います。

　町探検のまとめの学習として、分かったことや考えたことを紹介し合いました。スライドや紙芝居、劇、パンフレット、動画、ポスター、地図などなど。それぞれのグループが工夫して準備していました。発表会に向けて、休み時間も準備したり、何度もリハーサルをしたりと、とても意欲的に頑張っていました。

　本番は他のクラスの友達にも聞いてもらえるので、朝からドキドキわくわく！「席あいてますよー！」「こっちへどうぞー！」とお客さんを呼び込み、大きな声で一生懸命発表していました。

　発表会でお互いの発表を見合うことで、町のよさだけでなく、発表の仕方の工夫や友達のよいところをたくさん見つけられたようです。子どもたちはやりきった満足感を味わい、自信もついたようで、すてきな一日となりました。

日立みらいイノベータープログラム　最終発表会を行いました！
　5年生は、総合的な学習の時間において「日立みらいイノベータープログラム」に取り組んできました。学校の課題を見つけ、仲間と協力しながら解決に向けたアイデアを考え、話し合いと試行錯誤を重ねてきました。

　最終発表では、各グループがこれまでの学びをまとめ、堂々とアイデアを発表しました。発表後には、活動を支えてくださったみらいサポーターの皆様から温かい講評や励ましの言葉をいただき、児童たちは自分たちの取り組みに自信と達成感を持つことができました。

　今回の学習を通して、児童は「課題を見つける力」「仲間と協力する力」「考えを表現する力」を大きく伸ばすことができました。今後も今回得た学びを生かし、よりよい未来をつくるために主体的に考え、行動できる児童の育成を目指してまいります。

光小に、本物のジャズ・バンドがやってきました！

「薗田憲一とデキシー・キングス」という５名のバンドメンバーとゲストボーカルさんが、

時には笑い、時にはぐっとくる音楽を　聞かせてくださいました。

吹奏楽部の光っ子ともコラボ！　「名探偵コナン」の曲がかっこよく仕上がりました。

ありがとうございました。また来てほしいです。

最後までサインサービス、ありがとうございました！

児童会と掲示委員会のコラボ企画！！

折り紙教室で雪だるまを折りました。
高学年が「ここをこう折るんだよ〜」と教えると、低学年も「できた！見て！」とニコニコ。

教室はとってもにぎやかでした。

できあがった雪だるまは、みんなで廊下にペタペタ掲示。

ずらっと並んだ雪だるまがとってもかわいくて、通るたびにほっこりします。
学年を超えて仲よく作れた、あったかい時間になりました。

学校でまたたくさんの本を買ったので、図書館指導員の山田先生が「新刊展示会」をしてくれました。

 本の分類ごとに机に新しい本を並べて、ちょっとずつ読んでみる「味見読書」は、みんなのお楽しみです。

子どもたちは、「次これを借りよう！」「これがおもしろそう！」と、目を輝かせて本を手に取っていました。

光っ子には、様々なジャンルの本に触れ、興味の幅を広げて育っていってほしいです。

12月4日、保護者と地域の方々による落ち葉掃きボランティアの活動が行われました。

協力いただいたお陰で、たくさんの落ち葉を集めることができました。ありがとうございました。

今後も、よりよい教育環境の整備のため、お力添えをお願いいたします。

　６年生では今週の月曜日と火曜日で調理実習がありました。

テーマは「ゆでたり，いためたりしておかずを作ろう」で，ジャーマンポテトを作りました。

今までの学習や普段家庭でも調理をしていることから，じゃがいもの皮を剥いたり，玉ねぎを切ったりと上手にできていました。各班では，できることを分担し，時間に余裕をもって取り組むことができました。

お家でのご準備等ありがとうございました。

４年生は、図画工作の授業を通して、ドーム状のランプを作り上げました。

プラスチック素材にセロハンやモールなどを飾りつけし、自分の想像を広げながら、楽しそうに作業していました。

作り上げたものに最後、ライトを中に入れることで、飾りつけをしたものを反射させながら、光ることでそれぞれの作品の良さが、浮かび上がりました。

出来上がった作品を持ち帰るときに「お家に飾りたい！」などの嬉しそうに話す姿も見られました。