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今日のピカピカ 令和7年度
6年生 薬物乱用防止教室
今日6年生では,薬物乱用防止教室がありました。薬物を使用することで,体にどのような影響があるのかを改めて学習しました。使ってしまった人の話を知り,薬物の危険性を理解できました。
最後には各クラスから代表1人が断り方の練習を行いました。今後も,断る勇気を大切にしてほしいと思います。
6年生 もうすぐ中学生!
6年生の教室のカウントダウンカレンダーが「19」となった2月17日、
光ケ丘中学校の先生がたが、もうすぐ入学する6年生の様子を見に来てくださいました。
いつもよりちょっと緊張気味の6年生、
中学校の先生に、はりきっている様子を見てもらえたでしょうか?
4年生・総合
寒い日が続きますが、体育の時間に持久走をしたり、
休み時間にドッチボールや鬼ごっこをしたりして、元気よく過ごしています。
総合の学習の時間には、「身の周りの便利」について考えています。
便利だと思うものを見つけて、スライドにまとめています。
発表に向けて、一生懸命に取り組んでいます。
先生たちもがんばっています
●2学期に6年生が取り組んだ「モンゴルとのオンライン交流」について、
先生方が論文にまとめて発表したところ、柏市教育委員会から表彰を受けました。
表彰式に参加したのは、
・モンゴルの日馬富士学園とメールをやりとりして段取りを整えた、岩本教頭先生
・モンゴルの子どもと会話できるように6年生に英語を教えてくれた、淺井先生
・国際交流の担当としてこの交流会の準備・指導をしてきた、6年3組担任の竹内先生
の3名です。
柏市の教育長から、「すばらしい取り組みですね」とおほめの言葉をいただき、
交流会の内容を柏市内の先生方にむけて発表する機会をいただきました。
6年生と先生方のがんばりが多くの人に伝わって、うれしいですね。
写真は、オンラインで学校から見守っていた表彰式とその発表の様子です。
●2年4組担任の森山先生は、おなかに赤ちゃんができました(^^)!
そこで、今井美都子先生がクラスのお手伝いに来てくれています。
森山先生と今井先生は、光っ子も赤ちゃんも元気にすくすく育つようにと、
助け合いながら授業をしています。みなさんも応援してくださいね。
最近の「ありがとう」
階段や廊下に、すてきな飾り付けが準備されています。
どうやら、卒業する6年生へ、在校生からのメッセージでいっぱいにするようです。
心あたたまるおくりものですね。
委員会活動のあとには、学校中にさまざまな変化が見られます。
最近では、飼育・栽培委員会さんが、樹々に札をつけてくれていました。
ひとことクイズや雑学が書いてあって、とても楽しいです。
柏レイソルの瀬川祐輔選手のサインが入ったサッカーボールをいただきました!
わにさん廊下にかざってあります。見に来てくださいね!
1年生 鬼が来ました
予告状通り、昨日1年生の教室に鬼が来ました・・・・
朝から「今日は鬼が来る日だ・・・。」「僕は怖くないよ!」などとドキドキしながら4時間目を迎えました。
隣のクラスから聞こえてくる悲鳴におびえる子もいましたが、最終的にはみんなで用意した豆を投げ、悪い鬼を退治することができました。
2/4 3学期2回目の代表委員会
今回の代表委員会の議題は
① 創立70周年キャラクター募集
② 6年生を送る会
の二つです。
児童会役員の提案を聞く学級委員たちも、真剣です。
二つとも、良いイベントになるよう、全校でしっかり取り組みます。
ひかり学園コミュニティスクール通信 発行
令和7年度「ひかり学園コミュニティスクール通信」が発行されました。
光ケ丘小学校と光ケ丘中学校、保護者、地域が「ひかり学園」として、子どもたちを育てていきたいと考えています。
保護者や地域の方々には教育活動や環境整備にお力を貸していただいています。
また、小中学校の教職員は合同研修会や乗入授業などに取り組んでいることを記事にしています。
下のリンクから、ぜひご覧ください!
2/2 2月全校朝会
2月2日(月)に全校朝会が行われました。
感染症拡大防止の観点から、今月はオンラインで全てのクラスをつなぎました。
校長先生からは、「感謝」と「恩送り」についてお話がありました。
その後、保健委員会から「寒さに負けない体づくり」について動画を用いて話があり、
教頭先生から、「学習に集中する」「ルールやきまりを守る」「困ったことがある時は先生たちに相談する」ことについてお話がありました。
最後に、吹奏楽部の演奏の中、全校で歌を歌いました。
インフルエンザが流行する中ですが、今月も光っ子が力を付ける月にしていきたいと思います。
理科 もののあたたまり方
理科では、もののあたたまり方を学習しています。
金属は、はしから順にあたたまったけど、水はどうかな?
あたたまると青からピンクに色が変わる「サーモインク」を用いて実験。
実験を通して、
あたたまった水は、上に移動していくことに気がつきました。