2024年5月の記事一覧

５月１日の記事でお伝えした、各部の部長が学校の挨拶を

盛り上げる運動が３日前から始まっています。実施前の説明

では「手本となるような元気でパーフェクトな挨拶をします」

と部長会長自ら宣言。自分で自分を追い込む背水の陣の覚悟を

見せてくれます。

そんな覚悟に充てられてか、全ての部の部長たちが素晴らしい

「さようなら」で生徒達を見送っています。自ら完璧宣言をした

部長会長は、自分が当番の日は勿論、挨拶をされる側でも完璧

な挨拶をしています。

部長たちがチェックする、各部活ごとの良い挨拶をする生徒

の人数も日に日に増加しているようで、さすが全校生徒達から

一目置かれるカリスマたちの力は違うように思えます。

頭の中で思い描いている人物を当ててくれる魔人が出てくる

ことで有名な「アキネーター」というウェブサイトがあります。

２年生の国語では、質問する力や思考力を鍛えるため、魔人

になりきってクラスメートの思い描いているものを解析して

いました。

アキネーターを自分で遊ぶ分には楽しいだけかと思いますが

立場が変われば一転、どんな質問をすれば正解を絞り込むこと

が出来るのか悩んでおり、魔人のように余裕の表情を浮かべる

生徒はいません。あるクラスでは「あなたが持っているゲーム

に出てくる人物ですか？」という、質問者と回答者にある程度

の交友がなければ意味を成さない質問が出てきます。友達との

絆を頼りに質問する姿は、人間がAIを超えうる可能性を感じ

させてくれました。

家庭科の授業で、大人よりも視界が狭くなる幼児視界体験メガネ

を着用する３年生。マスクに加えてメガネ着用で顔の９０％程度

が隠れている状態なためか、カメラを向けると日頃の授業よりも

明らかにカメラへと目線を寄せてきます。まったく意図していない

場面で生徒達のネットモラルが高まっていることが伝わってきました。

視界だけでなく身長まで幼児に寄せて教室内を探検する時間には

幼児の声真似までするほど幼児になり切る生徒まで出てきました。

日頃から最高学年として学校を引っ張るする３年生が、その重圧

から少しだけ解放される良い授業であるように思えました。

歴史の授業で足尾銅山の鉱毒事件を学ぶ３年生ですが

その学習問題は「事件への対応はどうすべきだったか」

というもの。歴史の失敗から学ぶという意図の授業ですが

生徒達は評価できる点と悪い点を次々と上げています。

生徒達から上がった意見は、法を整備する・住民の意見

をしっかり聞くなど現代社会の政治にも通ずるものが

多くありました。

授業のまとめでは、鉱毒事件が発生してから公害対策

基本法が策定されるまで７７年もの歳月がかかった事実が

告げられます。生徒達が、政府の対応に少しでも思うところ

があれば、今後なにか不測の事態が起きた時の対応が

変わるかも？などど思わされる授業でした。

３年生の修学旅行のしおりの表紙絵コンテストの投票

が本日締め切られました。投稿された作品は、どれも

B5サイズにも満たない枠に描かれたとは思えないほど

精巧に描かれおり、僅かな１コマに京都の魅力を凝縮

した２Dのジオラマと化しています。

力作ぞろいの選挙を勝ち抜くのは、いったいどの作品

なのか？月曜日の結果発表が楽しみです。

校舎の前にいるだけでも圧倒的な声量から存在を感じ

とることが出来る応援団。分かりやすく努力している

応援団以外に、体育祭実行委員の３年生も着々と準備

を進めています。

競技の計画を立てるという頭を使う仕事は、３年生と

いえども簡単ではないようで、放課後の調理室にこもって

真剣に考えています。考えたアイディアを実際に形に

する際には、日頃の学校生活では訪れることがない事務室

まで訪問し、自ら物品を調達しています。企画から道具

の調達まで自分たちの力でこなす実行委員の生徒達の

主体性には驚かされます。

上手くいって当たり前なイメージのある体育祭ですが

生徒達のこうした努力があるからこそ成り立っているの

だと実感します。

本日は保護者面談がありましたが、応援団の生徒達による

応援練習もありました。練習会場に近い３年１組だと、面談

の会話も聞こえなくなるのではないかと心配になるほど、

応援団の生徒達は声を張り上げていました。

柏三中の応援の定番となっている「アゲアゲホイホイ」の

練習では、２・３年生はいきなり１年生に手本を披露。

練習初日とは思えないほどの熟練度です。練習を進める中、

団長から動きを絶賛される２年生団員も出てきており、

２・３年生ともに頼れる応援団としての風格をかもしだして

いました。

中学校から始まる技術科の授業を受ける１年生は、道具の

素材について考えています。金属・木材・プラスチック

３種類を実際に触ってみてその特徴を挙げており、普段

当たり前に使っている道具を改めてじっくりと観察して

います。

小さいころからSDGSの理念を学ぶ機会が増えている世代

だけあり、プラスチックの特徴には「環境に悪い・再利用」

など環境に配慮したものが上がります。世界的に脱炭素社会

に向けた動きが加速しているので、こうした視点を持つ生徒達

は世界に通用する人材へと成長してくれるのではないでしょうか？

本日は午前中下校という短い日程ですがスポーツテストを

実施しました。測定をしている時間よりも測定する会場の

移動や待ち時間の方が長そうで、ベストコンディションを

整えづらい環境ではありましたが、生徒達は自分の番に

なると集中力を高め、少ない挑戦回数の中で好記録を出そうと

奮闘していました。

切り替えの早い生徒達の行動により、短時間でも無事に

スポーツテストの記録を計測出来ました。

４月になってから多くの部活で春季大会が始まり、保護者の

方々には生徒の応援から体調管理など、様々な場面でご協力

いただきましてありがとうございます。

既に多くのご理解とご協力をいただいているところですが

令和６年度の活動方針をお伝えするために部活動保護者会を

開催いたしました。引き続き変わらぬご支援をいただきます

ようよろしくお願いします。

保護者会の裏では、生徒達が今日も活動に勤しんでおり、

３年生が１年生に教える姿が複数の部活動で見ることが

出来ます。

また、各部活動の部長たちは、学校の挨拶を盛り上げる

運動に参加する予定のようで、部活動以外の場面でも

リーダーシップを発揮しようとしています。