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ICT活用実践事例集(令和4年度）
◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）
| 学年 | 中学１年 |
|---|---|
| 教科 | 道徳 |
| 単元名 | 大地 -八田與一の夢‐ |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | iProjection |
|---|---|
| 活用１ | 教師のPCの画面をスクリーンに映す朗読CDを再生する |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | Jamboard |
| 活用２ | グループでの意見の内容をまとめる |
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| 学年 | 中学１年 |
|---|---|
| 教科 | 数学 |
| 単元名 | 比例の利用 |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | スプレッドシート |
|---|---|
| 活用１ | PCを用いて比較検討をする。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | Googleスライド |
| 活用２ | PCを用いて、プレゼン資料を作成する。 |
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| 学年 | 中学３年 |
|---|---|
| 教科 | 道徳 |
| 単元名 | 相互理解と相手を思いやる心 |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Google Forms |
|---|---|
| 活用１ | アンケートに回答させて、回答結果をスクリーンに映して全体で共有する。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | Google スプレッドシート |
| 活用２ | 班でまとめた意見をスプレッドシートに記入 する。 |
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| 学年 | 中学１年 |
|---|---|
| 教科 | 外国語 |
| 単元名 | 話すこと[発表]接続詞Because |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Jamboard |
|---|---|
| 活用１ | 「鎌倉校外学習の班別行動で行きたい場所」についての発表資料を協力して作る。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | |
| 活用２ | |
| 画像２ |
| 学年 | 全学年 |
|---|---|
| 教科 | 特活 |
| 単元名 | 学級のサイト |
| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ | Googleサイト |
|---|---|
| 活用１ | 自分が必要だと思うときに、学級のサイトを見る。 |
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| ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ | |
| 活用２ | |
| 画像２ |
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