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ICT活用実践事例集(令和4年度)
◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)
学年 | 小学5年 |
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教科 | 算数 |
単元名 | "割合をグラフに表して調べよう " |
アプリ・コンテンツ1 | デジタルコンテンツ |
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活用1 | Dマークコンテンツの活用 |
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アプリ・コンテンツ2 | iProjection |
活用2 | iProjectionでのアウトプット |
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学年 | 中学2年 |
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教科 | 道徳 |
単元名 | B-8 友情、信頼「雨の日のレストラン」 |
アプリ・コンテンツ1 | スプレッドシート |
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活用1 | 2択の質問の選択肢を選ぶ |
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アプリ・コンテンツ2 | スプレッドシート |
活用2 | 自分の意見を全体に共有する |
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学年 | 中学2年 |
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教科 | 外国語 |
単元名 | Program6 受動態 |
アプリ・コンテンツ1 | Google スライド |
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活用1 | クイズを作成する |
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アプリ・コンテンツ2 | iProjection |
活用2 | 自分の端末画面をスクリーンに映し出す |
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学年 | 小学6年 |
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教科 | 外国語 |
単元名 | Unit5「We all live on the Earth.」 |
アプリ・コンテンツ1 | コラボノート |
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活用1 | 友達とのコミュニケーションで得た食物連鎖の情報をコラボノートEXにまとめる |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 小学6年 |
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教科 | 外国語 |
単元名 | Unit6「 Let’s think about our food」 |
アプリ・コンテンツ1 | meet |
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活用1 | 自分たちが作ったオリジナルカレーについて, meet アプリを活用することでして,他校の児童に伝えたり,質問したりする。 |
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アプリ・コンテンツ2 | Googleスライド |
活用2 | 発表 資料を,スライドで作成する |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 外国語 |
単元名 | Unit6「What would you like?」 |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
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活用1 | Jamboardに記載されたメニュー表を見て,1000円以内になるように注文する食べ物を選び,注文リストを作成する。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | |
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学年 | 小学5年 |
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教科 | 理科 |
単元名 | 「学んだことを生かそう」 |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
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活用1 | 個人で取り組む例 |
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アプリ・コンテンツ2 | Jamboard |
活用2 | 協働しながら取り組む例 |
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学年 | 小学4年 |
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教科 | 国語 |
単元名 | 「読書発表会」をしよう |
アプリ・コンテンツ1 | Google スライド |
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活用1 | 本の紹介ページをGoogleスライドに入力 |
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アプリ・コンテンツ2 | iProjection |
活用2 | 自分の端末画面をスクリーンに映し出す |
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学年 | 特別支援 |
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教科 | 生活 |
単元名 | あおそよ縁日をしよう |
アプリ・コンテンツ1 | Jamboard |
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活用1 | 縁日を行うにあたり,どんなお店をやってみたいかJamboardを使って,意見を集約する。 |
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アプリ・コンテンツ2 | |
活用2 | それぞれのグループで作成するものを検索したり,折り紙の折り方を調べたりする。 |
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学年 | 小学1年 |
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教科 | 生活 |
単元名 | あきとなかよし |
アプリ・コンテンツ1 | コラボノート |
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活用1 | コラボノートに自分の見つけた秋の情報を書き込む |
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アプリ・コンテンツ2 | カメラ |
活用2 | 自分が発表している様子を動画に撮り,よりよい伝え方を考える |
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