令和7年度　豊小Diary

第４６回卒業証書授与式を行いました。

７６名の卒業生が卒業証書を手にし、本校を巣立っていきました。

思いやりのある学年でしたので、中学生になっても、仲間を大切にして、

素敵な人生を歩んでほしいと思っております。

思えば６年前、コロナ禍での小学校生活スタート。

それぞれの学年の担任の先生が、バトンをつなぎ、６年生になりました。

写真は最終ランナーである６年生の担任ですが、

職員一同、みんなの挑戦を応援しています。

卒業式前日となりました。

午前中に、１年生から５年生までが学校中をきれいにしてくれました。

また、５年生は体育館の準備も立派にしてくれて、明日の卒業式に備えています。

給食後、全学級の前を６年生が通り、お見送りです。

いろんなことが浮かんできて、お互い涙を浮かべる子も何人か・・・

明日はきっと素敵な卒業式になることでしょう。

豊ブックによる読み聞かせの今年度の活動が終了しました。

隔週ではありますが、朝の読み聞かせを子どもたちは毎回楽しみにしておりました。

読み聞かせのある日は、なんだか豊かな心になって１日がスタートしますね。

来年度からは、１時間目の前にしっかりと時間を確保して行います。

４月からもよろしくお願いします。

卒業式の予行練習を行いました。

本番同様に厳粛な雰囲気を作り出して行いました。

今までの練習の中で一番緊張したことでしょう。

でも、今日の緊張があるから、本番自信をもって行うことができる

と信じて、残りわずかな小学校生活を過ごしてほしいと思います。

５年生も、この練習を機に最高学年としての自覚が芽生えてきたように感じます。

卒業式が楽しみですね。

低学年にもＡＬＴが来てくれました。

英語の絵本の読み聞かせです。でも日本語でみんながよく知っている絵本です。

内容は知っているので、なんとなくでも英語が入ってきます。

しかも、素敵な絵も見ているので、英語の言葉と絵を結び付けていました。

英語に親しむってこういうことですね。

お待たせしました。

体育館空調が使えるようになりました。

秋から設置工事をはじめ、みんなまだかまだかと待っていたところでした。

寒い冬も、エアコンがついているのに、使えないという時期がありましたが、

何とか卒業式に間に合いました。

ストーブよりも温まりやすさを確認しましたので、これから快適な体育館になりますね。

おやじの会（オレンジ）の皆さんが、休みの日に学校をきれいにしてくれました。

普段掃除ができない高いところを中心に、エアコンのフィルターや窓を重点的に行いました。

休み明け、きれいになった教室にみんなは気づくかな？

学校のため、子どもたちのために、汗をかき、ほこりにまみれてくれました。

ありがとうございます。

卒業式の練習が始まりました。

卒業式は小学校生活、最後の授業となります。

かっこよく、成長した姿を見せるための準備が始まりました。

学校としても、しっかりと見送る準備をしていきたいと思います。

スマイルサポータの活動が今年度の最終回を迎えました。

１年生が感謝の会を開き、一緒に遊んだり、給食を食べたりしました。

そのほかの学年も、お手紙を渡すなど、それぞれの感謝の気持ちを伝えました。

おかげさまで、１年間大きく成長しました。

４月からも、ご支援をよろしくお願いします。

１階の廊下にこども県展の入選作品を掲示しました。

どの絵も個性豊か、色彩鮮やかで、素敵な作品です。

ご来校の際にはぜひ見に来てください。

３年生が柏市教育委員会文化課の専門家の方をお呼びして、社会科の出前授業を行いました。

柏の歴史と昔の道具について、２本立てです。

何年も前の地図や写真と比べて、現在の様子を再発見したり、

昔の道具を手に取って体験させてもらったりしました。

本校を卒業をした中学生がゲストティーチャーとして

６年生に中学校の生活についてお話をしてくれました。

初めは緊張しつつも、真剣に聞いている６年生でしたが、

質問タイムになるとだんだんと緊張もほぐれてきたのか、

たくさん聞きたいことがあふれてきました。

ドキドキがワクワクに変わっていく時間になったことでしょう。

少年補導センターの先生をお呼びして

情報モラル教育啓発授業を５・６年生を対象に行いました。

スマートフォンは便利な道具ですが、使い方を間違うととても危険な道具でもあります。

残念ながら、そこをついて悪用してくる大人がいることも事実です。

知らず知らずのうちに加害者になってしまうこともあります。

大切なことは、情報モラルということに関してだけでなく、

「相手を思いやること」「相手がどう感じるか想像すること」

「相手と自分の感じ方が違うかもしれないと考えること」を常に念頭に置くことです。

保護者の方も参加してくださり、終了後には保護者向けの講演もありました。

この話をぜひ、リアルのコミュニケーションの中で広めていただければ幸いです。

卒業を祝う会を行いました。

この日は全校児童が一堂に会する最後の日です。

どの学年も趣向を凝らして、６年生に対する感謝の気持ちを表現しました。

６年生からも、お礼の気持ちを歌に込めての発表。

楽しくも感動するひと時でした。

卒業、進級までもう少し。最後まで楽しい思い出を作りましょう。

２年生が講師の先生を読んで「手形アート」を行いました。

自分の田形を見て、どんな動物に見えるか想像し、絵を描き足していきました。

自分の手形がどんどん変身していく姿はとても楽しく、創造が進みます。

ステキな体験でしたね。

卒業祝う会の練習が各学年始まっています。

それぞれの学年が６年生への感謝の気持ちを込めて、準備をしています。

１年生から６年生には招待状が渡されました。

楽しい貝になりますように！

生活安全委員会が中心になって、あいさつボランティアを募集して活動しています。

登校したら、廊下の前で、登校してくる友達に「おはようございます。」

元気な挨拶が、校舎内に飛び交います。

どこでも気持ちの良い挨拶ができる子が育ちますように！

ＡＬＴの先生がお昼の放送のゲストとしてお話してくださいました。

放送委員が英語で質問し、ＡＬＴが英語で答えます。

そして、放送委員が日本語に訳していたので、全校児童が楽しめる内容でした。

また、ぜひゲストトークをお願いしたいですね。

６年生が柏市の姉妹都市であるオーストラリアのキャムデンの小学校とオンラインで交流しました。

画面の向こうにはキャムデンの小学６年生。

こちらは寒い冬ですが、半そで姿の夏。

季節の違いを感じながら、英語で質問し合い、英語で答え合うということをしました。

時差もあり、短い時間でしたが、「外国の子も僕らと同じなんだ」という感想もあり。

とても有意義な時間となりました。

柏市国際交流協会のご協力を得て、実施できました。

５・６年生の児童が主体となって活動している委員会活動ですが、

各委員会工夫を凝らした活動をしています。

最近は、クイズを出す委員会がいくつかあり、校内掲示や放送で

他の児童の学びを楽しくサポートしています。

主体的な活動が増えて素敵です。

ステップアップ学習会の閉講式が行われました。

２・３年生の希望者が、アフタースクール課の主催する

放課後学習会に参加していましたが、

閉講式を迎えました。

みんな楽しく算数を中心に学習していたので、最終回を迎えてさみしがっていました。

来年度はアフタースクール事業が始まるので、このステップアップ学習会自体が

豊小ではなくなってしまいます。

アドバイザーの皆様、お世話になりました。ありがとうございます。

体育でどの学年も持久走をしています。

週３回、学年によって距離や時間は違いますが、

「走り続けること」が目的で、体力向上を目指しています。

なわとびやほかの種目と並行して行っていますので、

体育の授業も充実しています。

授業参観のあとに学級ごとに懇談会を行いました。

担任による説明会で終わらず、保護者同士のつながりを作ることをねらいとしています。

大人も子供も、小さいグループだとお話も弾みます。

コミュニケーションのスタートは会話の量という考えがあります。

ぜひ、いろんな話をして、つながりを作っていただけたら、子育ても楽しめるのではないでしょうか。

授業参観・懇談会を行いました。

今回は１２３年生とかがやき学級・４５年生・６年生と３日間に分かれて行います。

いつでも参観していただいてよいことにはなっておりますが、「授業参観」となると

やっぱり子供も先生も緊張します。

普段のように、班で話し合ったり、グループワークに取り組んだりする姿を見てもらえたでしょうか。

日頃の学習の成果を順番に発表している学級もありましたね。

POPコンテストの表彰式を行いました。

年末から募集をし、たくさんの応募作品の中から

全校児童が投票権を持って、「読みたくなる」POPに投票。

高学年の部と低学年の部に分けて表彰しました。

どの作品も、甲乙つけがたく、図書に対する思い入れを感じる作品ばかりでした。

4月から1年生になる保護者様に向けて入学説明会を行いました。

ご兄弟がいる方は、経験済みですが、

初めて豊小学校に我が子を預けることになる保護者の皆さんは

不安も多いと思います。

今日の説明会を通じて、少しでも期待に変えていただけたら幸いです。

職員一同　にゅがくを心よりお待ちしております。

１年生が近隣の保育園・幼稚園を招いてゆたかっこたいけんをしてもらいました。

ランドセルを背負ってもらったり、授業を受けてもらったり、給食の配膳の仕方を学んだりと、

１年生の生活を体験してもらいました。

どうやったら楽しく体験してもらえるのかを自分たちで考え、誘導係など工夫していました。

１年生の成長に、保育園の先生も喜んでおられました。

新１年生の入学が待ち遠しいですね。

豊小学校区の３つの町会長が集まり、防災について話し合いました。

もしも、豊小学校が避難所になったら、それを運営するのは地域の力です。

地域の中にはどんな方がいて、どんな災害だと、どんなことが必要になるのか。

想像の域を超えることはできませんが、町会同士が力を合わせることが大事です。

あってほしくないけれど、備えは必要ですね。

２月の全校朝会を行いました。

校長先生から２月の合言葉「ちがいは，たからもの」「得意で助け合い」「あつまればミラクル」

という話がありました。

２月のテーマはゆたかの「た」多様性・大切な仲間です。

「普通はこう」と決めつけず、友達との違いを楽しむことが大事です。

また、全校朝会後には児童会役員の引き継ぎ式がありました。

旧役員さん、ありがとうございました。

新役員さん、これからよろしくお願いします。

Ｉ　ｌｉｋｅ　ｉｔ　＆　ｋｉｚｕｌａｂ．というワークショップを行いました。

一般社団法Eureka cocoさんをお招きしての取り組みです。

これは、「自分の好き」に気づき、安心して語り合える場を創ることを目的としたプログラムです。

５３枚のカードからゲームを通して、自分の「好き」を見つけ出し、グループで共有します。

「好き」は「得意」と違って、完全に主観です。誰かに否定されるべきものではありません。

そうすることで、自分も友達も意外な一面を見つけられます。

また、ネガティブ感情にも焦点を当て、傷つき体験をモンスターにして表出します。

自分のモヤモヤに改めて気づくことで、自己理解、他者理解が促進されます。

４・５・６年生でおこないましたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。

６年生がキャリア教育の一環として、企業の方をお招きして、

「おしごと」についてのお話を聞きました。

地域新聞社に仲介していただき、６社に来校されました。

子どもたちは順番に希望した３社の話を聞くことができました。

どの企業様も、企業としてメインのサービスの話はもちろんですが、

何のために、そのサービスを売っているのか、

また、その先にある企業理念は何なのかという話をしていただきました。

お金儲けだけではない、働くことの価値を垣間見た気がしました。

まだまだ働くには、時間がありますが、将来を見据えていく時期でもあるので、

自分の「好き」が「仕事」になり、「社会のため」になることを目指していきましょう。

４年生がメガネ屋さんをお呼びして、目の健康啓発授業を行いました。

世界知大きな目を持つ動物は？といった興味をそそるクイズや、

１日の生活の中で目の健康を維持増進する方法を教えていただきました。

最後に、アイケア体操で目の周りをほぐす体操をみんなでやりました。

タブレット端末を使う機会が多いですが、目のことも考えていきましょうね。

今年度最後のなかよし活動がありました。

今回は5年生がリーダーとして初めてのなかよし活動です。

６年生が卒業する前に、バトンをしっかりと受け継いで、

リーダー役を務めました。

どのグループも仲良く、楽しく過ごすことができました。

教職員研修としてＡＩについて学びました。

ＩＴ教育支援アドバイザーを講師として、先生方が実際に体験してみました。

ＡＩはすべてが正しいというわけではないということを肝に銘じて、

でも、便利に使っていきたいですね。

現在、どの学年も縄跳び活動に夢中です。

短縄でリズム縄跳びを、長縄で記録に挑戦中です。

休み時間になると響く、リズム縄跳びの音楽と、長縄跳びを数える掛け声が

校庭中に響き渡っていますよ。

お琴の先生をお呼びして、４年生が琴教室を行いました。

和楽器の奏でる素敵な音色に聞き入りながら、

自分たちでも演奏です。

曲に聞こえた時の感動はたまりませんでした！

今日はクラブ活動の日です。

３年生が見学に来ました。

来年度４年生になると、クラブ活動が始まります。

どんなクラブがあり、どんな活動をしているのかを見て回りました。

お気に入りのクラブは見つかったかな？

校内書き初め展を開催中です。

先日の書き初め大会で書き上げた作品を展示しています。

どの作品も力作ぞろいで、甲乙つけがたいものばかりです。

ぜひ、ご覧ください。

児童会役員選挙が行われました。

立候補できるのは４年生と５年生です。

投票権があるのも、それぞれの学年だけではありますが、

学級委員と違い、学校のリーダーを選ぶ選挙です。

「友達だから」という理由ではなく、しっかりと考えて、学校のリーダーを選ぶ責任を持つことが大事です。

教育委員会の指導主事の先生をお呼びして評価の在り方に関する研修を行いました。

我々教師の仕事を、児童の成長を促し、見取ることです。

子どもたちは、いろんな場面で、いろんなことを学んでいます。

また、それぞれの授業にはねらいがあります。

学ばせたいことと、学んでいることをどう見とっていくか、

指導主事の先生と一緒に考えました。

我々教師も日々、勉強ですね。

子どもたちが夏休みに防犯や交通安全などを呼び掛けるポスターを作成しました。

その作品が現在、町中に掲示してあります。

いろんな危険がある中で、子どもたちが「これを呼びかけたい」というものを

考えて、作画したものです。

地域の安全を子供たちが呼び掛けています。

子ども大人も、学校に関係ある方もない方も、みんな地域住民です。

「知らない」関係から、一緒に育ち生活する関係でありですね。

ぜひ、子どもたちの安全も、直接声を掛け合って、守ってください。

３年生が消防隊をお呼びして防災スクールを行いました。

水消火器で消火体験や、煙体験を行いました。

また、消防車の様子を見学したり、消防隊の服を着せてもらったりして、

消防体験をしました。

消防隊のお話を聞いて、身の回りの危険から身を守るすべを学び、

安全への意識を高めることができました。

芸術鑑賞会として、スギテツコンサートを行いました。

スギテツさんは「クラシックを遊ぶ音楽実験室」をテーマに、誰もが知っているクラシックの名曲をさまざまな音楽や環境音とマッシュアップ（=融合）させ、聴くだけでなく観て楽しいコンサート活動を続けるピアノとヴァイオリンのデュオ（オフシャルサイトより）です。

参加型のコンサートで、クラシックを身近に感じることができました。

最後に、校歌を演奏していただき、みんなで大合唱。

とても楽しい時間となりました。

書き初め大会を行いました。

１２月の練習会と冬休みの宿題とで、たくさん書いてきた成果を試す日です。

今日も講師の先生をお呼びして、注意点をおさらいして練習です。

「大きく」「ふとく」「ゆっくり」書くことが大事だと

時間をたっぷり使って、素敵な作品を書き上げました。

みんな満足かな。

１月の委員会活動の日です。

常時活動として、高学年が様々な委員会に分かれて、日々活動してくれています。

その計画を立てたり、みんなでまとまって活動できるの月に１回のこの日です。

美化委員会が教室のごみを回収したり、体育委員会がボールの空気を入れたりと。

写真は音楽委員会が歌詞カード書いている様子です。

他にも、計画委員は逃走中について、放送委員はお昼の放送について、保健委員は手洗い指導を、

広報掲示委員会は月予定表づくり、栽培委員はイベントを考え、飼育委員は理科室の生物について

給食委員はどうやったらみんなが丁寧に片づけができるかの話し合い、生活安全委員会は歩き方の呼びかけについての話し合いをしていました。

３学期の給食が始まりました。

みんなおいしい給食と再会できて、笑顔がたくさん。

今年度の給食もあと４５回程度。

楽しくいただきましょう。

２０２６年午年がスタートしました。

第３学期の始業式です。

新年と再会を喜び合う日でした。

始業式の中で校長先生から３学期のテーマとして

ゆ：夢

た：大切な仲間

か：感動

とあり、ゆめをかなえるための３つのポイント

・小さなできたを積み重ねる。

・失敗を栄養にする。

・仲間と励まし合う。

とありました。

また、１月の生活目標については担当の先生から

「１年の計は元旦にあり」との言葉を教えていただきました。

みんな、元気に、希望をもって、楽しい学校生活を送っていきましょう。

２学期の終業式を行いました。

校長先生から、２学期の楽しかったこと・嬉しかったこと・おいしかったことを振り返り、

応援してくれた人に感謝をし、「ありがとう」を伝えようというお話がありました。

また、特別ゲストであわてんぼうのサンタさんも登場し、

プレゼントやお金をもらう機会のある年末年始ですが、

自分がもらったものは、自分で大切に使うということをお約束しました。

それではよいお年をお迎えし、始業式に元気に会いましょう。

ありがとうございました。

太陽光パネル設置工事も順調に進んでいるようです。

屋上のパネルだけでなく、蓄電池を壁に取り付けたり、配線関係で壁に穴をあける工程もあるようです。

かなりの音が出るので、授業中はできません。

今週からの早帰りと、冬休みに一気に行うようです。

完成が楽しみです。

6年生がセレクト給食を行いました。

以前、家庭科で栄養士による給食の献立の授業を行いました。

栄養価も考えて、主菜・副菜などから2択3択していき献立を考えました。

その給食を食べるのが今回のセレクト給食です。

何でも好きなもの！とはいきませんが、より好きなものを食べることができ

楽しい時間を過ごしました。

調理員さん・栄養士さんありがとうございました。