2021年3月の記事一覧

　３月１２日（金）、卒業証書授与式を挙行しました。今年度は緊急事態宣言の延長に伴い感染対策を強化し、座席の間隔を十分確保するために二部制で行いました。第一部は午前９時００分から、第二部は午前１０時２５分から開始し、在校生は、送辞のための代表生徒１名のみ、職員も最少限、ご来賓の参列はない形で行いました。学級担任から呼名された生徒はステージの上で大きな返事をし、校長先生から一人ずつ卒業証書を授与されました。
　校長式辞では、「夢や希望に向かって、自らが選択した新しい進路を、自信と勇気をもって、少しずつでも前へ、明日へ歩み続けてください。」とメッセージを送りました。（校長あいさつ参照）
　送辞では、在校生代表の石松里奈さんが、生徒会活動や部活動で先輩方にお世話になったことへの感謝の気持ちを伝えました。
　答辞では、卒業生代表の進士順己さんが、国民栄誉賞の羽生善治さんの「何かに挑戦したら確実に報われるのであれば、誰でも必ず挑戦するだろう。報われないかもしれないところで、同じ情熱と気力を持って努力し続けるのは非常に大変なことであり、それこそが才能だと思っている。」という言葉を引用し、これからも力強く歩んでいくことを誓うとともに、両親や仲間、先生への感謝の気持ちを伝えました。
　式が終わった後は、教室に戻りクラスごとに最後の学級活動を行いました。感極まって涙を流す生徒も多く、校内は感動に包まれました。

　
　　　　【正門と卒業式会場前の看板は卒業生の山﨑琴葉さんが書きました】

　
　　　　　　　　　　　　　　【卒業生入場の様子】

　
　　　　　　　　　　　　【間隔を空けて席につきました】

　
　　　　　　　　　　　　　【卒業証書授与の様子】

　
　　　　　　　　　　　　　　 【在校生代表の送辞】

　
　　　　　　　　　　　　　　【卒業生代表の答辞】

　
　　　　　　　　　【答辞のＢＧＭは、ピアノ演奏で行いました】

　
　　　　　　　　　　　  　　　　【退場の様子】

　
　
　　　　　　　　【前日に第１学年が教室の装飾をしました】

　３月９日（火）、生徒会役員の生徒が企画、運営する「３年生を送る会」を行いました。新型コロナウイルス感染拡大防止対策として、全校生徒が一堂に体育館に集まることを避けて、第１学年と第２学年は入替制で学年ごとに発表しました。
　第１学年は、ダンスの動画の上映とモザイクアートの制作をしました。また、豊四季中のマスコットキャラクター「エメにゃん」を紙粘土で制作し、動画の中に度々登場させました。動画上映中は、懐中電灯を使ったパフォーマンスで盛り上げました。モザイクアートは第３学年が活動してきた行事等の写真を約２,０００枚つなぎ合わせて作り、会が終了した後は２階の第３学年フロアに掲示しました。
　第２学年は、寸劇を交えて動画を上映し、またクラスごとに垂れ幕を制作しました。動画のストーリーはタイムマシンに乗って１０年後の未来に行った第３学年の生徒の物語で、オリジナルの脚本を作りました。全長４ｍの垂れ幕には第２学年の生徒から第３学年の生徒に向けた応援のメッセージが書かれ、紙吹雪を添えて体育館のギャラリーから披露しました。
　また、生徒会本部からは、異動した先生方からのメッセージ動画や、各部活動が制作した先輩への感謝の言葉を上映しました。
　それぞれの発表後、第３学年からもお礼の発表として動画の上映をしました。スケッチブックを使ったリレー動画で、クラスごとに後輩に向けたメッセージ動画を制作し、つなぎ合わせました。
　最後に生徒会長と校長先生からお話をいただき、会を閉じました。参加した第３学年の生徒達からは驚きの声や笑い声が上がり、楽しい時間を過ごしました。

　
　　　　　【第１学年 動画】　　　　　　　【第１学年 光のパフォーマンス】

　
　　【第１学年 モザイクアート】　　　　　　　　【第１学年 エメにゃん】

　
　　　　　【第２学年 寸劇】　　　　　　　　　　　【第２学年 垂れ幕】

　
　　　　　　　　　　　　　　　【第２学年 動画】

　
　　　　　　　　　　　　　　　【第３学年 動画】

　
　【生徒会 異動した先生のメッセージ】　　【生徒会 部活動後輩からのメッセージ】

　２月２６日（金）５校時、千葉県助産師会から足立助産院の足立千賀子先生をお招きして、第３学年の生徒に体育館で「いのちの授業」を行いました。卒業を目前に控えた今だからこそ性について深く学ぶ機会を作り、生徒の将来に大変役立つお話をしていただきました。親や教師がなかなか伝えにくいことについても、助産師さんならではの視点で説明していただきました。講演会後に生徒は「大変わかりやすい説明で、自分や周りの人たちのからだが、とても大切であることを再度確認できました。」と感想を述べていました。

　
　　　　　　【スライドを使ってわかりやすく説明していただきました】

　　
　　　　　　　　　【生徒はとても集中して聴いていました】