３時間目の２年生算数は，筆算の学習です。４人チームで数字カードを引き，２つの数字を作り，答えが大きい方が勝ちです。さあ，引いた数をどの位置に入れたら大きな数になるかな？

ゲーム形式で競いながら学んでいきます。ゲームは大いに盛り上がりました。

授業の終わりに，担任の東條先生から，「最強の組み合わせは？」と課題が出されました。個人端末に課題が送付されています。いろいろな数の組み合わせを考えてみてください。

明日の授業がたのしみですね！

３年生の英語は，「友だちの好きなものを聞いてみよう，自分の好きなものを話してみよう！」です。担任の高坂先生と外国語授業支援員の長谷部先生のやり取りを参考にして，フルーツ，色，スポーツなど，グループで聞いたり話したりして活動しました。

５年生は，SDGsの学習の一環で，「服のチカラプロジェクト」に取り組んでいます。いらなくなった服を集めて，難民の方々に届ける活動です。お知らせのお手紙を作って配ったり，宣伝のスライドを作ったりしました。５年生の児童が作ったスライドは，昇降口にある掲示用モニターで流しています。

ご協力をよろしくお願いします。

１年生は，畑に行って，綿の花を観察しました。花があったところが膨らんでいます。ふわふわした白い固まりも見えます。理科教育支援員の高橋先生に綿の花の説明をしていただきました。綿のかたまりです。ふわふわの綿の中は，黒っぽい種を発見！

３年生の体育は，「多様な動きを作る運動」の中のハードルに挑戦しています。基礎の動きを練習した後，自分の習熟度にあわせて，それぞれがコースに分かれてハードルやミニハードルを跳ぶ練習をしました。今日は担任の高坂先生に加えて，松葉先生と大澤教頭先生が指導にはいってくださいました。さあ，上手に跳べたかな？

９／２１～９／３０は「秋の交通安全週間」です。昇降口の掲示用モニターに「秋のこうつうあんぜん〇✕クイズ！！」が流れています。〇✕クイズが全部で８問用意されています。

さあ，全問正解できるかな？

登下校や出かけるときなどはいつも以上に交通安全に気をつけましょう。

５年生は，「これって『けんり』？これって『ぎむ』？」をテーマに学習をしました。

権利と義務のことを考えに入れて，自分だったらどうするのかを考えます。よく考えて，自分の考えをまとめながら，端末に入力していきます。

次の時間は，まとめた考えをもとに，学習を深めていきます。

４年生の図工は，木の幹を描く授業の続きです。簡単な説明の後，各自が木を描いていきます。よく見ると，小さな穴があいていたり，表面がでこぼこしていたりといろいろな発見があります。よく観察しながら描いていきます。

今日の図工は，自分のしたいことを絵にかくために，「できたらいいな こんなこと」をテーマにいろいろな「夢」を書き出しました。個人端末も利用して，文字を入力していきます。

いろいろな「夢」を足し算したら，どんな「夢」になるのでしょう？たのしみですね！

今日の３年生の算数は，３０００＋２０００の計算を題材に，おおきな数の計算の学習です。

いろいろな考え方がありますね。小さいホワイトボードに自分の考え方を書いて，黒板に貼り，考え方を発表します。自分の考えは，誰の考えと同じかな？

【リモートの子にも問いかけます】

【小ホワイトボードに自分の意見を書いて発表です】

外国語授業支援員の長谷部先生が，秋の掲示物を作ってくださいました。

ＡからＺまでの２６文字のアルファベットが頭に付く虫のイラストが表示されています。さあ，このイラストの虫を英語でなんと言うでしょう?

【Ａのカードをめくってみると・・・】

中段には，虫の鳴き声クイズもあります。皆さんはわかりますか？

もっと虫のことが知りたい人は，「まどあけずかん・むし」が図書室にあります。読んでみてください。

算数の学習の様子です。この時間は，カードを使って奇数・偶数の学習を行っています。

こちらは国語の学習です。一字一字ていねいにノートに書きうつしていきます！

今日の算数は，わり算の筆算の学習です。仮の商を立てて筆算をします。うまくいかないときは？ここで，自分の考えをじっくりとノートに書いていきます。担任の松葉先生が児童の机をまわりながら，「いいね！」，「理由は？」「割る数はどうなっている?」等の声かけをして，考えをまとめるアドバイスをしていきます。さあ，自分の考えを発表しましょう！

今日の国語は，復習プリントに取り組みました。このプリントは，学力テストの結果を踏まえて，各自が苦手としている部分の復習です。自分が苦手としている部分がピックアップされたプリント（一人一人問題が異なります。）ですから，かなり苦戦していたようです。わからない部分を先生に質問しながら，少しずつ前に進んでいきます。

頑張れ，３年生！

５年生の図工は，絵画の分野に入りました。テーマは，「校舎のある風景」です。１時間目は各自の端末で校舎の写真を撮り，構図を決めました。２時間目は教室の戻り，画用紙が配られました。教科担任の大澤教頭先生から，①最初は弱くうすい線で形をとる，②全体が決まったら力を強めてなぞる，等の指導の後，端末の校舎の写真を参考にして，実際に書き始めます。

どんな素敵な作品ができあがるのか楽しみです！

絵の具をたらした画用紙の模様の中に，いろいろなものや動物などが隠れています。想像力を働かせて！

完成がたのしみですね!

　現在コロナ禍で給食の時間に会話はできません。いわゆる「黙食」です。しかし，この状況下で６年生はおもしろい取り組みをしていたので紹介します。

　給食を食べ終わった人が端末を開いてタイピングをしています。これは，学級の友だちとチャットで会話をしているのだそうです。

　担任の平野先生の発案です。やり方は，①ストリームに６部屋ほどミートの部屋を用意，②入りたい部屋をジャムボードに書き込む，③それぞれミートの部屋に入室，④楽しくチャット(^_^)。

直接話をすることなく会話ができます。タイピングの練習にもなります。おもしろい取り組みですね！

【まだ食べている人もいます。静かに待ちます。】

１年生は，体育館で，多様な動きを作る運動遊びの授業です。

まずは，体じゃんけんです。体全体を使ってじゃんけんをします。勝ったり負けたり，楽しそうです。

次に，３コースに分かれて，片足跳びと両足跳びの組み合わせた動きです。置いてあるフラフープの輪に合わせて跳んでいきます。

今日はボタン付けの実習です。全体への説明の後，実習に入ります。できる人はどんどん作業を進めていきます。やり方が不安な人は，先生に質問したり，わからない部分の動画を繰り返し見たりして，確認してから進めています。

９月１０日（金）に，さわやか県民プラザちばで，小中学校科学展の審査会が行われました。本校からも科学工夫論文・科学工夫作品の作品を出品しました。

４年の石井謙伍さんの「Arduino　UNO　自動噴射機」が，４年生科学工夫作品の部で最優秀賞を受賞しました。１年石井晴翔さんの「やさい・くだもののいろぞめ」が１年科学論文の部で，５年町田結星さんの「100ｍ走」が，５年科学工夫作品の部で，それぞれ優秀賞を受賞しました。おめでとうございます。

なお，石井謙伍さんの作品は，県の科学作品展に出品されます。

【４年の石井謙伍さんの「Arduino　UNO　自動噴射機」】

【１年石井晴翔さんの「やさい・くだもののいろぞめ」】

【５年町田結星さんの「100ｍ走」】