雨の後の暑い日差し。木々の緑がとてもよく映える天気です。

　日に照らされている葉と陰になっている葉は、陰影がとてもきれいです。新しい葉は、光に反射して黄緑色がわかわかさを感じさせます。一方の古い葉は、光を十分に取り入れ、緑色が濃く、力強さを感じさせます。先輩の葉と後輩の葉がそれぞれ独立して存在しつつ、全体でみると調和がとれ、周囲とうまく融合しているように見えます。２つの葉のように、学校でも下級生と上級生がうまく溶け込んでいる、微笑ましい姿が見られます。

　１年生（図画工作）　　　　　　　　　　　　　　　２年生（生活）

　はじめて絵の具を使って描いています　　　　　　　編集アプリでストーリーを作っています

　３年生（書写）　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生（図書）

　　「土」を練習しています　　　　　　　　　　　　　「寿限無（じゅげむ）」を暗唱しています

　５年生（算数）　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生（書写）「希望」

　小数の倍を考えています　　　　　　　　　　　　テーマは希望です　６年生を象徴しています

　たんぽぽ

　道徳でビデオを見ます

　　　　　　稲の芽がこんなに伸びました

　　　　　　そろそろ土に移植です。　　　

　昨日の雨はゲリラ雷雨のような激しい雨模様でした。今日はまるで蒸し風呂のような湿気の多い天気でした。ただし風は気持ちがよかったですね。

　1・６年生（生活・図画工作）

　６年生が製作した作品を１年生に説明しました。６年生は１年生の面倒をよく見てくれます。　

　２年生（国語）　「きつねのおきゃくさま」　　　　　５年生（算数）「割り切れない商を表す方法」

　　内容を体で表現しています。　　　　　　　　　　割り切れない商を探したりしました。

　３・４年生（理科）

　　　「ツルレイシ」の観察　　　　　　　　　　　　　「百葉箱」で気温を計測

　今季初めてのクラブ活動がありました。地域のボランティアの方にご尽力をいただきます。

たいへん感謝でいっぱいです。今年度どうぞよろしくお願いいたします。

　久しぶりの雨模様です。アジサイも雨にぬれて生き生きしているように見えます。

　昔の人は、神に祈りをささげて、雨を降らしてもらう儀式をしていました。生きていくために必要な野菜や穀物を栽培するためです。食料に限らず、人や動物も同じです。水がなければ生きていけないのです。今はペットボトルで水が買えます。水に苦労していた昔の人にとってはうらやましい限りでしょう。身近に手賀沼がある地域の学校として、水の大切さを深く感じたいものです。

　１年生（国語）　音読　　　　　　　　　　　　　　２年生（業間休み）

　これまで学習した単元の音読をしました　　　　　七夕用のかざりを作成しています

　３年生（図画工作）「はこの中の世界」　　　　　４年生（外国語活動）　「What time is it？」

　箱にいれるキャラクターは何かな？　　　　　　　チャンツ(歌)で楽しく表現を学んでいます　

　５年生（図画工作）  造形・粘土　　　　　　　６年生（体育）　マット運動　　

　かたまりの粘土から、お気に入りのポーズを　　これまで学習した技と新たな技(伸膝後転)

　形成します　　　　　　　　　　　　　　　　　を確認しながら練習しました

　たんぽぽ　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本語指導　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ラジオ体操をしています　　　　　　　　　　　週２回、日本語指導の支援員と学びます　　　　　

　日本の南海上で台風が発生しています。台風が接近する前に、バケツ稲の土壌づくりを行いました。黒土、鹿沼土を含んだ培土に水を加えて泥状にしました。感触を心地よいと感じる子もいれば、土を触るのさえ嫌がる子もいました。その中でお手伝いする学級の仲間がいたり、下級生をサポートする高学年の姿があったりと、人への温かさや優しさが見られました。

　３年生はバケツ稲の土壌づくりを昨日行いましたので、以前ビオトープとして使われていた場所で水稲栽培を行う準備をしました。どのくらいのお米がとれるか楽しみです。

　本日６月２３日は、沖縄県では特別な日とされています。学校も役所もお休みです。沖縄県では条令（県の法律）で「慰霊の日」という休日に定められています。

　１９４５年６月２３日に沖縄戦が終結しました。つまり「慰霊の日」は沖縄戦が終った日です。沖縄戦は、第二次世界大戦末期に行われた日本で唯一の地上戦でした。住民を巻き込んだ激しい戦闘となりました。沖縄県民の約４人に１人が命を落とし、日本・アメリカ問わず多くの尊い命が犠牲となりました。

　毎年、暑い夏が近づくと、学生時代の平和学習が思い出されます。

　さて、今日の手西っ子は・・・ 

　１年生（生活）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生（国語）

　さつまいもの成長具合を確認しました。　　　　　　　　　　野菜を虫から守る方法を調査しています。

　３年生（総合）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生（算数）

　稲の種もみを植える土壌作りをしました。　　　　　　　　　小数同士の関係を考えています。

　５年生（体育）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　たんぽぽ

　側転の復習。手本を見ています。　　　　　　　　　　　　　ものの長さについて学んでいます。

　JAちば東葛様から「バケツ稲づくり」セットをいただいたことを報告しました。

　今日は、３～６年生が稲づくりに必要な土をバケツに入れる作業を行いました。熱中症対策として、バケツに土を入れるところにタープを張り、日陰の中で作業を行いました。

　今後は、種もみを水にひたし、芽出しの行程に移ります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　水につけて３日目の種もみ　根が出ました

　２年生（算数）　「時計を生活に生かそう」

　４年生（国語）　

水に関するリーフレットづくり大賞発表前の学級　　　　優秀賞、審査員特別賞などの受賞場面

　３年生（音楽）　リコーダー講習会

　講師の方から様々な大きさのリコーダーの紹介がありました。大きさによって、音の高さが変わることに気づきました。

　今日も暑さが続いています。世間では熱中症の話題に事欠きません。

　今月から、国は職場での熱中症対策を義務化しました。熱中症で命を落とすことがあるからです。学校では学習する児童生徒、そこで働く人たちの命を守る体制を整備しなければなりません。

　家庭では、できることから熱中症対策を始めましょう。まずは、水分補給、食事、そして・・・。皆さんはどんな対策をしますか？

　防犯教室（１年生）　　

　体育館で実施する予定でしたが、体育館内があまりにも暑いために教室での実施となりました

　１年生（生活）　朝顔の観察記録と水やり風景

　３年生（理科）　　　　　　　　　　　　　　　　（外国語活動）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ひまわりの支柱立て　　　　　　　　　　　　　　　Colors　虹の色がテーマの学習です

　５年生（外国語）　　　　　　　　　　　　　　　（算数）毎回授業はじめに復習問題に取り組みます

６年生（家庭科）　

　小学校での調理実習は残り少なくなってきました。まずは計画を立てることから始めて、次に実践し、反省を繰り返しながら、調理の基礎知識と基本技能をしっかりと身に付けたいものです。一人で料理できるようになることを目指しましょう。

　２年生（体育）　昨日６年生が作成してくれた「（仮称）西スポーツ教室」で行われました。

　ジャンケンをして負けたら、新聞紙を半分に折る。これを繰り返して、狭くなる新聞紙に立ち続けられるかが勝負です。終盤になるとバランス感覚が要求されます。新聞紙から足が離れたり、手を床についてしまったら負けです。

　４年生（算数）　　　　　　　　　　　　　　　（竹の子タイム）

　小数の大きさ　どれが大きいかな？　　　　　　竹の子タイムを先生と一緒にできるのもあと２回

　本日「第１１回手賀のまつり」のチラシとポスターをもって、手賀区長さんと実行委員長さんが来校しました。チラシの裏には、「手賀ばやし」「手賀城について」の説明があります。手賀地区の歴史を知る機会と捉え、ぜひ家族で読んでみてください。

　今日も暑さ指数が２８を超えました。これでは体育ができないといことで、校舎内で体育ができるように６年生が会場づくりのお手伝いをしてくれました。

　ＪＡちば東葛さんのご協力で、バケツで稲づくりができるように準備をしていただきました。早速３年生が「バケツ稲づくり」を開始しました。

　今日は「和菓子の日」、別名「嘉祥（かしょう）の日」です。西暦８４８年当時、疫病が流行したことから元号を「嘉祥」に改め、１６の数にちなんだ菓子や餅を神前に供えた「嘉祥の儀」にはじまる言われています。室町時代には年中行事となり、江戸時代になると幕府が盛大に祝いの儀を行ったとされています。その江戸時代には、通貨１６枚分の菓子を買って縁起をかつぐ習慣があったそうです。

　ジュニア救急救命講習（５年）　　

　手賀分署の消防士４名をお招きして救急救命法を学びました　　（↙）救命救急練習用キット

　２年生（算数）　　　　　　　　　たんぽぽ（算数）　　　　　　図書委員会：仕事の様子

　実物で量を考えています　　　　  量を比べています　　　　　　＊本の貸し出し場面

　２か所の工事が進行中‼　＊西階段の雨漏防止の外壁等修繕 ＆ １階トイレ床修繕

  ※１階トイレは

　　明日（６月１７日）

　   から使用可能

本日は「小さな親切運動の日」です。「小さな親切」運動本部が１９６３年のこの日に発足しました。

「できる親切はみんなでしよう　それが社会の習慣となるように」「人を信じ、人を愛し、人に尽くす」をスローガンに運動が進められているそうです。

　１年生（図画工作）　　　　　　　　　　　　　　　２年生（道徳）

　「ひかりのくにのなかまたち」　　　　　　　　　　　「げんきにそだて、ミニトマト」

　最後に、一人ずつ作品発表を行いました。　　　　育てた野菜を誰に渡すかを共有していました。

　３・４年生（図書）　　課題図書の紹介　　　　　　５年生（書道）　「道」

　６年生（書写）　「思いやり」　　　　　　　　　　　たんぽぽ（国語）　「生き物クイズ」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　たんぽぽでは生き物クイズを作成したあと、校長先生にクイズを出題し、答え合わせと解説をしました。